高考即將到來,歷史的復(fù)習(xí)不容放松,有學(xué)好歷史的復(fù)習(xí)方法才能更好的備考?xì)v史。歷史復(fù)習(xí)時(shí)要找到知識(shí)之間的聯(lián)系,從局部到全局,從全局中把握局部。下面由小編為大家提供關(guān)于23高考?xì)v史的復(fù)習(xí)方法總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!
歷史成績(jī)能不能復(fù)習(xí)和能不能考有一定的關(guān)系。因此,考前尤其是高考前的復(fù)習(xí),要努力做到以下幾點(diǎn):
一、吃透考試要求,對(duì)考試的內(nèi)容、范圍、能力要求有清晰的認(rèn)識(shí)。
第二,認(rèn)真閱讀教材,尤其是高考前。很多優(yōu)秀的考生,他們不只看一遍教材,還會(huì)看三四遍,每次都有同感。多讀幾遍,把教材讀透,就能更牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),運(yùn)用起來也會(huì)更熟練。
第三,融會(huì)貫通。在復(fù)習(xí)的過程中,要掌握課本知識(shí)。為了融會(huì)貫通,可以把復(fù)雜的知識(shí)變成簡(jiǎn)化的知識(shí),用圖表來表示,讓知識(shí)一目了然,便于記憶和使用。這樣就可以在頭腦中形成一個(gè)歷史知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。
第四,培養(yǎng)分析、綜合、解決問題的能力。學(xué)歷史就是古為今用。所以要善于用歷史的眼光看待社會(huì)上的重要事件,國(guó)內(nèi)外的重要熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。通過應(yīng)用,你會(huì)學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在考試中你會(huì)得心應(yīng)手。
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1、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在歷史事件間的內(nèi)在聯(lián)系上,力求分析得出教材中各目錄、標(biāo)題之間的內(nèi)在聯(lián)系,采用回憶法進(jìn)行(即在翻開教材前,先努力回憶歷史教材每一章的大小標(biāo)題以及每個(gè)標(biāo)題下所講的重要事件、這些事件的聯(lián)系如何),回憶不出來再翻開教材,這樣既抓住了主干知識(shí),又能在第一遍的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)框架的理解。
2、選擇一本質(zhì)量較高的歷史復(fù)習(xí)資料。當(dāng)前市場(chǎng)上充斥著各種各樣的復(fù)習(xí)資料,由于商家一味的追求利潤(rùn),很多資料存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題,如印刷不清、題量少價(jià)格高、甚至參考答案錯(cuò)誤多多,而學(xué)生往往不辨真?zhèn)?,一看到資料就買,有些學(xué)生手中甚至每門學(xué)科往往有四五本參考資料。小編認(rèn)為,學(xué)生手中只要有一本歷史復(fù)習(xí)資料就可以了。
3、要有固定的歷史練習(xí)時(shí)間。有些同學(xué),習(xí)慣每天看點(diǎn)書、做些相關(guān)練習(xí),認(rèn)為這樣可以及時(shí)鞏固并了解自己的復(fù)習(xí)效果,其出發(fā)點(diǎn)固然沒錯(cuò),但問題是:高三學(xué)生每天可供自己支配的時(shí)間并不多,每門學(xué)科每天都得有一定的復(fù)習(xí)時(shí)間,其中英語、數(shù)學(xué)便要占去較多時(shí)間,留給歷史學(xué)科的時(shí)間最多也不過1個(gè)小時(shí),而且這1小時(shí)內(nèi)又有五本歷史教材要復(fù)習(xí),那么留下做練習(xí)的時(shí)間實(shí)在少得可憐甚至根本沒有。
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