“獨(dú)立學(xué)院為什么要轉(zhuǎn)設(shè)？怎么轉(zhuǎn)設(shè)？轉(zhuǎn)設(shè)后是否‘本轉(zhuǎn)?！?，是否會(huì)影響考研考公務(wù)員？”近日，部分群眾通過不同渠道表達(dá)了對(duì)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)問題的關(guān)注。據(jù)了解，2020年5月，教育部印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》，提出了“轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦、終止辦學(xué)”的轉(zhuǎn)設(shè)路徑。

為了讓社會(huì)公眾對(duì)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作有更進(jìn)一步的了解，6月15日，省教育廳相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人就普遍關(guān)心的問題，接受了記者的專訪。

記者：首先，獨(dú)立學(xué)院是什么？如何界定？

獨(dú)立學(xué)院是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。

記者：那么，獨(dú)立學(xué)院為什么要轉(zhuǎn)設(shè)？是基于什么考慮？

2008年教育部提出獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，之后教育部多次下發(fā)通知推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，2020年教育部又印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)相關(guān)事項(xiàng)。獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)有利于優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，有利于高校長遠(yuǎn)發(fā)展，有利于學(xué)生成才和教師發(fā)展。

記者：許多學(xué)生、家長擔(dān)心轉(zhuǎn)設(shè)后畢業(yè)文憑的問題，請(qǐng)問轉(zhuǎn)設(shè)后，學(xué)生文憑會(huì)變?yōu)閷？莆膽{嗎？

獨(dú)立學(xué)院無論采取何種路徑轉(zhuǎn)設(shè)，以獨(dú)立學(xué)院名義招收的本科學(xué)生，經(jīng)考核合格后，由學(xué)校在學(xué)信網(wǎng)注冊(cè)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)籍學(xué)歷，可頒發(fā)獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)證書、學(xué)位證書，授予國家認(rèn)定的本科文憑，不可能變?yōu)閷？莆膽{。

記者：很多學(xué)生擔(dān)心，他們?cè)趯W(xué)信網(wǎng)上個(gè)人信息，如層次、學(xué)歷、類別等是否會(huì)改變？

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，以獨(dú)立學(xué)院名義招收的學(xué)生，在學(xué)信網(wǎng)上的個(gè)人信息，仍保持獨(dú)立學(xué)院的層次、學(xué)歷、類別、校名，并且始終不變，可核查、可追溯。

記者：大家還普遍關(guān)注的一個(gè)問題是，轉(zhuǎn)設(shè)之后，在學(xué)信網(wǎng)上查詢學(xué)校名稱，會(huì)不會(huì)查無此校？

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，在學(xué)信網(wǎng)上，原獨(dú)立學(xué)院校名仍然保留，其畢業(yè)生考研報(bào)考系統(tǒng)“校名下拉框”中仍然是獨(dú)立學(xué)院校名。

記者：很多學(xué)生畢業(yè)后選擇考研考公務(wù)員，請(qǐng)問轉(zhuǎn)設(shè)后畢業(yè)生升學(xué)、就業(yè)方面等是否會(huì)受影響？

獨(dú)立學(xué)院無論采取何種路徑轉(zhuǎn)設(shè)，以獨(dú)立學(xué)院名義招收的本科學(xué)生，畢業(yè)后就業(yè)、升學(xué)按照原獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生身份進(jìn)行，在就業(yè)、企事業(yè)單位招聘、研究生考錄、公務(wù)員考錄、教師資格考錄等方面，與普通本科學(xué)生享受一樣的政策，不存在加分、加試或其他歧視等情況。

記者：轉(zhuǎn)設(shè)后以獨(dú)立學(xué)院名義招收的在校生，其培養(yǎng)方式會(huì)變嗎？

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，以獨(dú)立學(xué)院名義招收的本科學(xué)生，繼續(xù)按照原獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)管理方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)環(huán)境不變，直至畢業(yè)。

記者：學(xué)生檔案的保管問題，大家也非常關(guān)注，那么轉(zhuǎn)設(shè)后學(xué)生檔案將如何保管？

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，以獨(dú)立學(xué)院名義招收的學(xué)生，畢業(yè)后學(xué)籍材料等資料由獨(dú)立學(xué)院原舉辦高校進(jìn)行保管。

記者：有很多人想知道，獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的校友關(guān)系如何歸屬？是歸屬獨(dú)立學(xué)院原舉辦高校，還是轉(zhuǎn)設(shè)后的學(xué)校？

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，以獨(dú)立學(xué)院名義招收的學(xué)生，畢業(yè)后校友關(guān)系，歸屬獨(dú)立學(xué)院的原舉辦高校。

記者：正如您前面所介紹的，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)有利于高校的長期發(fā)展，那么，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)是否有嚴(yán)格程序？

根據(jù)教育部規(guī)定，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)有嚴(yán)格程序要求，包括前期論證、學(xué)校申報(bào)、實(shí)地考察、專家評(píng)議、網(wǎng)上公示等程序；今后獨(dú)立學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，將按照上級(jí)部門要求，依法依規(guī)，并充分征求廣大師生的意見和建議。

來源：江西日?qǐng)?bào)記者李芳