一、專業(yè)簡(jiǎn)介：

我校自動(dòng)化專業(yè)起源于1972年設(shè)立的化工儀表及自動(dòng)化專業(yè)，該專業(yè)是我校成立較早的5個(gè)本科專業(yè)之一。1983年成立自動(dòng)化系，1994年增設(shè)工業(yè)電氣自動(dòng)化專業(yè)。1998 年將生產(chǎn)過程自動(dòng)化、工業(yè)電氣自動(dòng)化“并軌”，更名為自動(dòng)化專業(yè)，至今已招收本科生47屆，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生5000人，形成了工業(yè)自動(dòng)化和電氣自動(dòng)化的專業(yè)特色。

2011年獲批為山東省品牌與特色專業(yè)，2012 年專業(yè)所屬學(xué)科獲批“工業(yè)裝備與控制工程”博士點(diǎn)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)面向石油、化工、橡膠等流程工業(yè)，培養(yǎng)能夠解決與控制系統(tǒng)相關(guān)的過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、檢測(cè)技術(shù)、仿真與優(yōu)化等方面的復(fù)雜工程問題，可勝任自動(dòng)化工程及相關(guān)行業(yè)的系統(tǒng)分析、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造、項(xiàng)目維護(hù)和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè) 5 年左右應(yīng)該具備的職業(yè)能力：

目標(biāo) 1：具有多學(xué)科知識(shí)的交叉融合、遷移能力和創(chuàng)新能力，能夠分析和解決自動(dòng)化及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。

目標(biāo) 2：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。能夠以法律、倫理、社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等方面寬廣的系統(tǒng)視角管理多學(xué)科的項(xiàng)目。

目標(biāo) 3：具有國際視野和跨文化協(xié)同能力，能夠與同事、客戶和公眾有效溝通。

目標(biāo) 4：能夠掌握行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域不斷發(fā)展的形勢(shì)，具有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展需求的能力。

三、畢業(yè)要求：

1、工程知識(shí)：掌握專業(yè)必須的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并能夠用于解決石油、化工、橡膠等流程工業(yè)中控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題。

2、問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析石油、化工、橡膠等流程工業(yè)中控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。

3、設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)石油、化工、橡膠等流程工業(yè)中控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題給出解決方案；設(shè)計(jì)滿足特定需求的子系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4、畢業(yè)研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)石油、化工、橡膠等流程工業(yè)中控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)石油、化工、橡膠等流程工業(yè)中控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

6、工程與社會(huì)：能夠基于自動(dòng)化工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析、評(píng)價(jià)石油、化工、橡膠等流程工業(yè)中控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解、評(píng)價(jià)石油、化工、橡膠等流程工業(yè)中控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在自動(dòng)化工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的自動(dòng)化工程實(shí)踐中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

10、溝通：能夠就石油、化工、橡膠等流程工業(yè)中控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

11、項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在自動(dòng)化工程實(shí)踐中應(yīng)用。

12、終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

四、主干學(xué)科、主要課程與主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1.主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程。

2.主要課程：電路分析，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，自動(dòng)控制原理，化工原理，微機(jī)原理，電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)、檢測(cè)技術(shù)及儀表，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，過程控制工程，運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、集散控制與現(xiàn)場(chǎng)總線，自動(dòng)控制儀表及裝置等。

3.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)等。

五、就業(yè)深造：

本專業(yè)擁有“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和“工業(yè)裝備與控制工程”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，其中“控制科學(xué)與工程”是山東省重點(diǎn)學(xué)科，形成了本科（四年學(xué)制）、碩士、博士三層次人才培養(yǎng)體系。每年都有學(xué)生考入或保送中國科學(xué)院、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等著名高校深造，近幾年考研錄取率在20%到30%之間。畢業(yè)生可從事工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化領(lǐng)域的自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)支持和自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的研發(fā)等工作。本專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求量大，就業(yè)面廣泛，就業(yè)狀況良好。