雖是北京高考課程改革后的第二個(gè)年頭，考生們的猜測(cè)與忐忑卻并未因此減少半分，就像這頭頂厚厚的云層壓得人透不氣起來(lái)……

北京卷的出題方向再次證明了那句話，只有改變是唯一不變的。而所有幾年的變化都已經(jīng)在昨天的不變中埋下了種子。二者看似矛盾實(shí)則通體。全因“高考不變，則課改徒勞；高考巨變，則社會(huì)動(dòng)蕩。”從這個(gè)角度看，2011年北京卷可謂不過(guò)不失。

總體看來(lái)，歷來(lái)北京卷高考作文的出題方向一直是在“命題作文”和“材料作文”中反復(fù)。由最初的命題作文“規(guī)則”到“北京的符號(hào)”；材料作文“細(xì)雨閑花”到“杯中乘物”；再回到命題作文“我有一雙隱形的翅膀”和“仰望星空與腳踏實(shí)地”；終于，在今年又迎來(lái)了材料作文的復(fù)興……

可貴的是，做到了遵循命題規(guī)律的同時(shí)又不失創(chuàng)新。

作為北京卷有史以來(lái)第一篇直接與社會(huì)熱點(diǎn)掛鉤的高考作文題目，它的出現(xiàn)足以被銘記。下面就讓我們趁熱品嘗下這道剛剛出爐的“乒乓大餐”……

題目：鹿特丹世乒賽結(jié)束，師生議論起來(lái)。

學(xué)生甲：中國(guó)包攬金牌很高興，這是靠競(jìng)技實(shí)力說(shuō)話的表現(xiàn)。

學(xué)生乙：希望外國(guó)選手也能成功，我們應(yīng)該讓出一兩塊金牌，我國(guó)長(zhǎng)期壟斷這個(gè)項(xiàng)目不利于其發(fā)展。

學(xué)生丙：不贊成讓出一兩塊金牌，這樣違反公平與奧林匹克精神。

老師說(shuō)這些都有道理。不僅體現(xiàn)在乒乓球上，還體現(xiàn)在社會(huì)其他領(lǐng)域。(考題具體內(nèi)容以實(shí)際材料為準(zhǔn))

談到北京卷材料作文，“材料加導(dǎo)語(yǔ)”是其最大特色。07、08兩年均是如此。也早已被當(dāng)做北京卷的出題特點(diǎn)在課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)。這些看似孤立與材料之外的部分，既是對(duì)材料的解讀也是對(duì)考生的提點(diǎn)。當(dāng)然，同時(shí)更扮演了縮小材料范圍，強(qiáng)化考察力度的角色。所以我班上學(xué)員都耳熟能詳?shù)囊痪湓捠牵骸坝袑?dǎo)語(yǔ)的材料作文，導(dǎo)語(yǔ)比材料重要一萬(wàn)倍！”不是說(shuō)你拋開(kāi)導(dǎo)語(yǔ)自主立意就一定不行，而是非常冒險(xiǎn)。所以這里的三條導(dǎo)語(yǔ)也就意味著三種解讀材料的方向和態(tài)度，考生可自行選擇成文。

這里的三個(gè)導(dǎo)語(yǔ)均可從正反兩方面下手：

學(xué)生甲在肯定自身實(shí)力的同時(shí)，似乎也有些理智的過(guò)了頭，只注重一國(guó)輸贏的觀點(diǎn)難免顯得不夠宏觀和長(zhǎng)遠(yuǎn)。

學(xué)生乙在發(fā)揚(yáng)風(fēng)格的同時(shí)，似乎又過(guò)于感性，榮譽(yù)不是隨便可以拿來(lái)施舍的，并且錯(cuò)誤的理解了分享的含義。

學(xué)生丙的觀點(diǎn)看似是站在乙的對(duì)立面上，盡管理性卻又與甲不完全一樣。

分析到這里，班上的學(xué)生們應(yīng)該看明白了。甲和丙可以很輕松的構(gòu)成“比翼鳥(niǎo)導(dǎo)語(yǔ)”，按部就班逐層展開(kāi)，即中心明確不致跑題又立意深刻含義深遠(yuǎn)，更重要的是文章內(nèi)容將取之不盡，可謂一舉多得！

對(duì)比可參照2007年北京卷的導(dǎo)語(yǔ)一、導(dǎo)語(yǔ)二和導(dǎo)語(yǔ)四的結(jié)合以及2008年北京卷的導(dǎo)語(yǔ)二和導(dǎo)語(yǔ)三的結(jié)合。均是“比翼鳥(niǎo)導(dǎo)語(yǔ)”的成功示范。

確定了方向與立意，其他的就好辦了。既可以運(yùn)用“哲理思辨類”或者“社會(huì)現(xiàn)象類”的模板寫出一篇邏輯嚴(yán)密，有理有據(jù)的議論文；亦可按著“主觀感受類"和“語(yǔ)言概念類”的模板寫出一篇以我筆寫我心，源自生活的散文。具體的材料與語(yǔ)言只要符合以上立意，越發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn)越好，在這里就不做贅述了……

從考完語(yǔ)文開(kāi)始，我的手機(jī)一直在超負(fù)荷工作著，兩塊電池險(xiǎn)些沒(méi)有夠用。心情，也隨著考生們從最初的緊張與忐忑到后來(lái)的欣慰與釋然再次經(jīng)歷了一個(gè)涅槃的過(guò)程。

此刻窗外的隆隆雷聲終于化作滂沱的雨點(diǎn)沖刷著一天的煩悶與燥熱。就像這道千呼萬(wàn)喚輸出來(lái)的作文題目為久旱的學(xué)生們送去了一陣清涼與安逸。我相信，新課改后第二年的你們一定會(huì)考出比上一年考生更為優(yōu)異的成績(jī)，定會(huì)飄出花開(kāi)二度香更馥的氣勢(shì)來(lái)！

祝福你們！2011北京卷的考生們！

祝賀你們！我班上的高考學(xué)員們！

北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育 王丹寧