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          福建高考出現(xiàn)文言文滿分作文 作者嘆技能無用

          2021-05-20
          更三高考院校庫

          福建高考出現(xiàn)文言文滿分作文 作者嘆技能無用

          文言文作文《士運論》一出,在壽寧這個小縣城,立即引起一陣轟動。

          今年全省優(yōu)秀作文《士運論》作者,壽寧一中高三(11)班的楊華,因為嚴(yán)重偏科,數(shù)學(xué)49分,英語64分,高考總分421分,未達本科線。

          楊華說,古文寫作對他來說只是“屠龍之技”,并不能幫助他考上大學(xué)。家人希望他復(fù)讀,但他準(zhǔn)備去廈門邊打工邊寫文章。

          里三層外三層

          壽寧人街頭看文章

          6月7日上午,65歲的嚇英陪著孫子楊華參加高考。嚇英與丈夫楊乃宇都沒讀過書,做了一輩子農(nóng)民的他們,知道改變后代出路的唯一方式就是讀書。另一個孫子不愛讀書,初中讀完就去打工了,現(xiàn)在這個孫子是全家的希望。

          讓嚇英想不到的是,孫子因為一篇作文,一鳴驚人,不但成為壽寧家喻戶曉的人物,甚至在全國都引起轟動。

          6月21日,全省優(yōu)秀作文《士運論》一出爐,便引起廣泛關(guān)注。

          楊華的語文老師金圖標(biāo)介紹,他在壽寧教書20年,還沒有見過誰拿過全省優(yōu)秀作文。

          這個幾十代人沒有讀過什么書的家庭,出了這么一位人物,讓全家都非常驚訝。楊華不斷接到各家媒體記者的電話,當(dāng)?shù)仉娨暸_幾次播放他的新聞。

          在壽寧,老師將楊華的作文和照片貼在最繁華的街頭,壽寧縣有人描述當(dāng)時的情況說:“里三層、外三層,許多的人民在壽寧街頭看此秀才的文章?!?/p>

          數(shù)學(xué)卷上寫詩 同學(xué)搶著收藏文章

          6月24日,高考成績放榜當(dāng)天,楊華來到學(xué)校分管高三的呂副校長辦公室,輸入身份證號和密碼,成績出來了,語文126分、數(shù)學(xué)49分、英語64分、文科綜合182分,總分421分,全省排名第53838名,而他的作文成績排名全省20萬考生前9名。

          數(shù)學(xué)與英語兩科加起來還沒語文分?jǐn)?shù)高,如此偏科的學(xué)生,數(shù)學(xué)老師高麗麗卻對他有些欣賞。

          兩年前的一次考試后,一位老師在批改試卷時,突然傳出了笑聲?!澳憧纯催@個學(xué)生,在數(shù)學(xué)卷上寫起了詩。”高麗麗看到這是楊華的試卷。

          “在數(shù)學(xué)卷上寫詩,雖然看似搗蛋,卻得到眾老師的一致贊賞。”一位看過楊華詩作的老師說。

          “每次語文考試,作文只有60分鐘,怎么寫都覺得不過癮,接下來的數(shù)學(xué)考試很多大題不會做,只好在試卷上寫詩?!睏钊A說。

          楊華的文章還征服了同學(xué),同學(xué)陳斌介紹,有一次楊華用白話文寫了《且聽風(fēng)云》,寫得很精彩,全班都喜歡。楊華在高考之前福建省質(zhì)檢語文試卷作文也是滿分。

          陳斌收藏了三四篇楊華的文章,還有很多人也收藏了楊華的文章。

          看書至少三遍 文言文像母語一樣

          來到楊華家,這是一棟3層的樓房,沒有怎么裝修,楊華一個人住在三樓,紅磚砌成的外墻沒有粉刷,房間里面擺滿了書,有《左傳》、《莊子》、《論語》、《了不起的蓋茨比》、《楚辭》,魯迅、張愛玲作品集等等,從古至今,包羅中外,都是經(jīng)典書籍。

          “這些都不是擺設(shè),每本書我都看過3遍以上?!睏钊A說,讀得最多遍的一本是《簡愛》,反復(fù)讀了7遍。《紅樓夢》也讀了4遍,最喜歡的作者陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》,在圖書館看了3遍。

          經(jīng)典書籍看一兩遍根本不能領(lǐng)會其中的精華,楊華說,開始是看故事,接著就是了解作者要表達的思想,再讀時是分析文章的結(jié)構(gòu)。

          “文言文對我來說就像母語一樣,寫起來自然而然,沒有障礙?!睏钊A說,大量的閱讀和精讀之后,就能在白話文與文言文之間自由穿梭。

          自嘆技能無用

          十字路口或選打工

          《莊子》里有個故事,一個人散盡家里的所有錢財,去學(xué)了殺死龍的技能,但是莊子認(rèn)為這個技術(shù)毫無用處。

          “古文寫作對我來說只是‘屠龍之技’?!睏钊A說,高考作文分再高,也幫不了我上大學(xué)。

          高考成績出來的那天,語文老師金圖標(biāo)告訴記者,楊華的確很有才華,是一塊璞玉,希望他能進入大學(xué),有一個好的老師點撥他,讓他成才。

          但高考的成績擺在眼前,沒上本科線,大學(xué)的門檻跨不進去,更難得到名師的點撥。

          家人希望他復(fù)讀后再考,但楊華準(zhǔn)備去廈門邊打工邊寫文章。

          正如他在自己的空間里所說的:數(shù)天之前我在有生之年第一次看到紅綠燈,這個大多數(shù)人司空見慣的東西對于我是一種靈魂的震驚與痛苦的思考。

          的確,高考之后,滿分作文,成績卻未達本科線,楊華這一次來到的是人生的十字路口。

          《士運論》

          余讀《左傳》、《漢書》、《三國志》,尋尋覓覓以求運道,成功諸法,然每見古之名士不得其主未嘗不廢書而嘆焉。至如三國之李蕭遠作《運命論》曰:“夫治亂,運也;窮達,命也;貴賤,時也?!庇辔磭L不涕泗橫流,扼腕嘆息曰:“古今之士、之賢、之圣豈受制于三者乎?至如仲尼受困陳蔡,李廣難封,哀哉?!焙笥囡栍[古今賢士之文,遠近名圣之跡,乃釋懷,有三嘆作焉:一曰士運在此不在彼,再曰士運在勤不在求,三曰士運在我不在他。謂予弗信,請見陳詞如下:

          昔者仲尼學(xué)富五車、胸藏禮樂,遍施仁義欲以正道援天下于溺,學(xué)于郯子、師襄、老聃之徒欲以廣其聞,周游天下欲以布其道。其志壯哉,其行壯哉,其言壯哉。然其時運不濟,命運多舛,遍歷七十國而不一遇其主,豈不嘆哉!然其尊庠序之教,而有顏回出;修古之圣典,而有六藝作。其志彰矣,不然以我百代后一孤陋書生,豈得聞其名而后深贊哉。孟子曰:“人必自侮,然后人侮之。”人有不棄于壯志之道而后必有不知有處得之。此余所謂“士運在此不在彼?!?/p>

          戰(zhàn)國之時,齊有孟嘗田文,趙有平原趙勝,楚有春申黃歇,魏有信陵無忌。當(dāng)是時,有志之士投之則中,未有不得意之人。余以為弗是也,孟嘗之徒獨養(yǎng)雞鳴狗盜之徒,未有匡扶國家之才賢。是故蘇秦散盡資才而不說聽其言,后起六國而權(quán)傾天下。曩時其所孜孜求之而不得,當(dāng)時盡有矣;曩時其所躞蹀之公卿門,當(dāng)時盡開矣。富埒人主,權(quán)衡國君,誰得而當(dāng)之?是矣王勃曰:“老當(dāng)益壯,守(寧)移白道之心;窮且益堅,不墜青云之志?!贝朔怯嗨^“士運在勤不在求”乎?

          伯牙遇子期乃暢其意,相如因得意逐名漢武,商鞅得景監(jiān)方說秦王。士運在人手乎?奈何以我之力,以我之學(xué),以我之滔滔雄辯需假人之手?余思淳于髡聞之必仰天大笑,疑纓索絕。俞伯牙有繞梁之音,司馬相如蘊絕世之才,公孫鞅敢冒天下之大不韙而變法。韓退之云:“世有伯樂然后有千里馬?!备`以為余為千里馬亦先已于伯樂矣。“士運在我不在他”昭矣。

          《詩》云:“高山仰止,景行行止?!毖蕴煜陆阅绞サ??!哆\命論》曰:“木秀于林,風(fēng)必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,眾必非之?!庇衷唬骸巴ㄖ篂榇ㄑ?,塞之斯為淵焉,升之于云則雨施,沉之于地則土潤,體清以流(洗)物,不亂于濁;受濁以濟物,不傷于清?!庇衷唬骸笆且允ト颂幐F達如一也。”是也夫。余訚訚于此,欲作沛然之辭以廣余意,終日孜孜不倦于古今典籍,所為何事?所擁何志?張載《日知錄》志曰(《近思錄》記張載言):“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”

          來源:東南快報

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