我們不去研究一二本合并的用意如何，因?yàn)橹贫纫呀?jīng)實(shí)行，研究這個(gè)沒意義。我們更多的重點(diǎn)應(yīng)該放在合并后如何報(bào)考志愿上。

可以預(yù)估，2020年河北志愿填報(bào)是混亂的一年，而且有不少學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也根本不能作為2021年的參考。

山東是在2017年實(shí)行一二本合并的，比上海晚一年，經(jīng)過兩年的一個(gè)運(yùn)行，我想根據(jù)我2017年給幾個(gè)孩子報(bào)考的真實(shí)的情況和大家說一下。

首先，對于孩子來說，你的學(xué)習(xí)和這個(gè)沒任何關(guān)系，你還是繼續(xù)該學(xué)你的。

一二本合并，不同于3+3或者3+1+2的改革，對學(xué)生的學(xué)習(xí)是沒有任何影響的，更多的環(huán)節(jié)是在報(bào)考環(huán)節(jié)，所以你想考好大學(xué)，就繼續(xù)學(xué)你的就行。

其次，985、211錄取位次和往年相比基本上沒什么變化，好的還是好

不要指望一二本合并了，大家不知道哪個(gè)是好學(xué)校，你就可以撿漏了。你以為大家都傻啊，不知道哪個(gè)是好貨？

985、211還是照樣那么難考，考不到高分，報(bào)考時(shí)照樣錄取不上。

比如河海大學(xué)，2016年錄取位次是16989,2017年合并后錄取位次是16227，也是非常相近的。

再者，變化最大的應(yīng)該是省屬重點(diǎn)一本大學(xué)在二本有招生專業(yè)的學(xué)校，哪些學(xué)校的錄取位次增長幅度都在幾萬

雖然很多學(xué)校省屬重點(diǎn)高校劃成了一本，但是總有那么幾個(gè)專業(yè)還在二本招生，而且錄取分?jǐn)?shù)極低。

比如山東財(cái)經(jīng)大學(xué)，2016年一般錄取位次4萬多，而二本專業(yè)的錄取位次則是8萬多。

對于這樣的學(xué)校，我們該怎么辦呢？

盡量參考他們當(dāng)初在一本的招生分?jǐn)?shù)線，在這個(gè)基礎(chǔ)上可以適當(dāng)加幾千或者1-3萬的位次，進(jìn)行報(bào)考。

以山東為例來說，

青島大學(xué)是除了985最好的高校，即使合并了，我覺得也就頂多降一點(diǎn)，所以加幾千就好了，2016年它的錄取位次是3.4萬，我那個(gè)孩子考了3.6萬的位次，我覺得這個(gè)可以報(bào)考，結(jié)果當(dāng)年錄取最低位次就是3.8萬。

山東財(cái)經(jīng)是一所不錯(cuò)的學(xué)校，我那個(gè)孩子呢位次是5萬，我覺得以這個(gè)學(xué)校的狀況，可以比往年加1萬，也就是5萬多可以報(bào)考，結(jié)果當(dāng)年錄取最低位次5.3萬。

也有例外，對于一些在走下坡路的一本院?；蛘咿r(nóng)林類的一本院校，分?jǐn)?shù)反而都是下降的，可以參考他們二本招生專業(yè)的分?jǐn)?shù)，這些學(xué)校是大家可以撿漏報(bào)考的。

最后，對于普通院校來說，也有這幾種情況：

1、近幾年表現(xiàn)好的二本院校，分?jǐn)?shù)飆升。比如齊魯工業(yè)大學(xué)從2016年的15萬錄取，到2017年的11萬錄取，到現(xiàn)在的9萬錄取。

2、底層的二本院校，分?jǐn)?shù)變化不大。比如這個(gè)學(xué)院、哪個(gè)學(xué)院等等。

對于家長來說，要分清哪是民辦哪是公辦大學(xué)，因?yàn)橐缓喜⒕腿黄鹆恕?/p>