高考歷史復習大家要把握好自己的節(jié)奏，根據(jù)自身實際情況制定學習計劃，不要人云亦云，隨大流。有的學生在學習中因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面的部分也沒有學好，因此建議學生制定適合自己復習計劃進行復習。

高考歷史復習怎樣

第一要增強學習的計劃性，千萬不能把下面的學習變成簡單的對考試的應付。要根據(jù)自身情況制定合理、切實可行的計劃，決不要因為考試檢測而隨意打亂歷史復習計劃。

第二要經(jīng)常反思和總結，比如說要經(jīng)常把做過的比較大的歷史考試試卷拿出來多讀，特別要注意大題目的答題思路和答案。要注意自己做錯的題目，原因在哪里，有針對性地在下面的復習中改進。

第三要堅持基礎與能力并重，歷史是一門記憶性很強的學科，但記憶應該是在理解的基礎上去記，比如，歷史知識存在著大量的規(guī)律性結構，理解了就能夠觸類旁通、得心應手，比如，革命爆發(fā)的原因，不外乎經(jīng)濟基礎、政治基礎、思想準備、客觀形勢、核心力量幾個方面。

第四重視加強聽課效率，記好課堂筆記。第二輪復習以專題知識為主要內(nèi)容，著重從社會發(fā)展的某一側面來考查認識歷史，注重縱向聯(lián)系，這是教材上比較薄弱的。

第五是學習中加強分析比較，在分析比較中深化完善意識，加強解題應試能力，分析比較是重要的思想方法，也是重要的學習方法，同時也是高考歷史命題的基本思路。

第六考查歷史縱向聯(lián)系，進行專題學習，要特別注意抓住根本與關鍵。比如，中國古代專制主義中央集權制度的演變根本是以皇權為中心的專制主義中央集權，關鍵是兩點，一是地方與中央的矛盾與處理，二是集中到中央的權力如何分配。

高考歷史應該如何復習

對于歷史來說，高考文綜肯定不會直接考察課本上的知識點，必然從歷史事件的發(fā)生背景和思考分析著手，來考察學生對于歷史知識的掌握程度。

想要提高歷史成績，就要先讀懂看透歷史書，按照歷史的時間脈絡，將每個時代的背景梳理清楚;除了政治、經(jīng)濟和文化背景以外，還應該整理出在課本上出現(xiàn)過的重大歷史事件。

比如看到15至18世紀，我們應該馬上在腦海中浮現(xiàn)出：人文主義、文藝復興、宗教改革、啟蒙運動、新航路開辟、世界市場、殖民掠奪、物種交流、文化交流、自然科學、啟蒙思想、民主政治和工業(yè)革命等等，當然還應該包括每個事件的政治經(jīng)濟文化背景。

對于歷史學習而言，對歷史事件的背景認識，決定著我們思考問題的廣度;而把歷史試題和相關背景結合在一起的程度則決定著我們分析問題的深度。因此，不管我們是高一還是高三，我們都應該立即著手，把每個歷史時代的背景整理出來。