學(xué)習(xí)高中政治首先要對(duì)原理進(jìn)行一定的歸類，淺層次的的歸類是遵照高中政治課的三個(gè)板塊來(lái)進(jìn)行的，分為常識(shí)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)還有哲學(xué)知識(shí)。然后的層次歸類是在已有的三個(gè)板塊中，把每一個(gè)板塊都按照課本章節(jié)的內(nèi)容或者按照自己總結(jié)出來(lái)的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行，如何有利于記憶就如何做。

高考政治學(xué)習(xí)的方法

做習(xí)題是內(nèi)化知識(shí)，培養(yǎng)能力的過(guò)程，也是發(fā)現(xiàn)政治知識(shí)盲點(diǎn)、薄弱點(diǎn)的重要途徑，作為高三的學(xué)生一定要認(rèn)真對(duì)待政治練習(xí)。

精心練習(xí)。政治一輪復(fù)習(xí)重在雙基過(guò)關(guān)，所以吃透教材才是重中之重，對(duì)于復(fù)習(xí)資料、練習(xí)題要求精不求多，選擇一本較好的政治復(fù)習(xí)資料以備用。有了這些資料后，就應(yīng)按計(jì)劃踏踏實(shí)實(shí)地去逐步完成。在練習(xí)問(wèn)題上，切忌多，總之要大膽取舍。

把握“經(jīng)典”。在了解高考政治的形勢(shì)下，設(shè)計(jì)一些更具有針對(duì)性的練習(xí)題，這些屬于“經(jīng)典”試題，所以學(xué)生應(yīng)從自身的實(shí)際情況出發(fā)，本著“不求多，但求通”的態(tài)度來(lái)消化吸收這些試題。將這些典型的、有代表性的政治試題，做到融會(huì)貫通。

不斷積累。學(xué)生堅(jiān)持每天做一道政治主觀題，對(duì)所做的試題進(jìn)行總結(jié)，分析答案來(lái)自教材哪里，自己的表述與答案有哪些區(qū)別，哪些語(yǔ)言經(jīng)過(guò)努力后能用自己的語(yǔ)言重新概括與組織，進(jìn)一步思考還有哪些政治知識(shí)與這一內(nèi)容相關(guān)，以及這一內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中的地位如何等。

通過(guò)這樣的做題和有針對(duì)性地對(duì)政治重點(diǎn)習(xí)題的反思，不僅有利于培養(yǎng)從整體的角度思考問(wèn)題的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，而且還有利于體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

找到適合自己的做題方法。老師在課堂中講的共性的解題方法，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生應(yīng)該自己多閱讀與體會(huì)，找到適合自己的做題方法。根據(jù)自己做題的體會(huì)來(lái)歸納解題方法，主要包括：作答客觀題和主觀題的方法。能找到適合自己獨(dú)特方式，就有得高分的可能。

高考政治怎樣復(fù)習(xí)有效果

提高學(xué)習(xí)，先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性的高考政治制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實(shí)。

要學(xué)會(huì)整合政治知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

高中政治提高成績(jī)的方法很簡(jiǎn)單，除了背誦還是背誦，因?yàn)檎问俏目菩再|(zhì)的，把各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)整理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，然后理解性記憶效果最好。各章節(jié)內(nèi)容也有相互交叉的部分，所以也應(yīng)靈活運(yùn)用。