確定位次、整理信息、確定志愿。就是首先應(yīng)該查詢自己的高考成績(jī)和成高考績(jī)所對(duì)應(yīng)的全省排名，還需要關(guān)注所在省份的高考成績(jī)一分一段表等，要合理給自己定位，清楚知道只能大概能報(bào)考什么層次的大學(xué)。

高考志愿填報(bào)的三種方法

1、位次法

位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。

位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來(lái)評(píng)價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

2、線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來(lái)比較。

考生的線差超過(guò)院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

3、線差為主，位次為輔

從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。

高考志愿填報(bào)技巧

1.高校和專業(yè)應(yīng)選擇

分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，這應(yīng)該是“強(qiáng)調(diào)學(xué)院而忽視專業(yè)”。申請(qǐng)第六類及以下高校，應(yīng)“重專業(yè)、輕院校”，根據(jù)專業(yè)技術(shù)與高校進(jìn)行志愿匹配，尋找就業(yè)前景最佳的志愿填報(bào)方式。

2.盡量選擇就業(yè)前景好的專業(yè)

文科專業(yè)。就業(yè)質(zhì)量高，積累少，但就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。如果分?jǐn)?shù)高，向財(cái)經(jīng)部報(bào)告；科技就業(yè)速度較快，但就業(yè)質(zhì)量較低，后勁不足。只有分?jǐn)?shù)低時(shí)，我們才能向科學(xué)與工程部報(bào)告。