選科物理生物地理組合中，物理是強(qiáng)理科組合，生物屬于傳統(tǒng)理科，地理學(xué)習(xí)也需要一定的邏輯思維能力，學(xué)科之間有一定關(guān)聯(lián)度，整體來看是強(qiáng)思維的偏理科組合。物生地組合中物理需要大量刷題，生物重課本知識(shí)，地理的理解性內(nèi)容較多，理解和背誦相結(jié)合，有利于考生學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。

選科物生地有什么優(yōu)缺點(diǎn)

一、物生地選科組合優(yōu)勢(shì)分析

1、可選擇專業(yè)范圍大：物生地組合專業(yè)覆蓋率極高，大部分專業(yè)都可以報(bào)考，在“3+3”模式中覆蓋率甚至達(dá)到99%。

2、利于學(xué)習(xí)時(shí)間分配：物生地組合中物理需要大量刷題，生物重課本知識(shí)，地理的理解性內(nèi)容較多，理解和背誦相結(jié)合，有利于考生學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。

3、學(xué)科組合延續(xù)性好：三個(gè)學(xué)科都需要利用理科思維，對(duì)考生進(jìn)入大學(xué)以后的學(xué)習(xí)有利。

二、物生地選科組合劣勢(shì)分析

1、學(xué)習(xí)有一定難度：物生地組合需要考生理科思維較好，邏輯思維強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上有一定難度。

2、部分專業(yè)受到限制：要求化學(xué)的化學(xué)、化工、制藥類專業(yè)、部分高校醫(yī)學(xué)專業(yè)和要求政治的思想政治教育等專業(yè)不能報(bào)考，尤其是確定考研意向的考生需注意。

3、賦分影響：從目前選科數(shù)據(jù)來看，生物、地理選科人數(shù)較多，成績(jī)居于中等的考生賦分不占優(yōu)勢(shì)。

新高考如何選科

新高考政策學(xué)生依據(jù)興趣理想選科。在正式選科之前，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都必須要了解學(xué)生自己對(duì)這一門學(xué)科的興趣有多少，如果對(duì)理科完全不感興趣，但是僅僅只是為了將來想要從事某一個(gè)職業(yè)而選擇理科專業(yè)，那么在考試過程中，學(xué)生也很難取得好的成績(jī)。選科既要考慮個(gè)人的興趣愛好、學(xué)科能力，也要充分考慮高校專業(yè)報(bào)考要求以及個(gè)人未來職業(yè)發(fā)展。

新高考根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)選科，高考專業(yè)，我們做“減法”選科后確定了物理或歷史，我們?cè)俑鶕?jù)剩余科目考試成績(jī)和報(bào)考專業(yè)再次做“減法”選科，直到選擇出滿意的科目就行了，這就是“綜合”選科，不固定某一選科方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇出對(duì)自己最有利的科目組合。

新的高考政策改革，其實(shí)對(duì)考生一大考驗(yàn)就是要將目標(biāo)放的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，要考慮到自己未來的專業(yè)選擇甚至是職業(yè)選擇。