復(fù)讀的弊端：如果原來的高中沒有設(shè)立復(fù)讀班，就要趕緊聯(lián)系其它的高中，尋找新的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。對(duì)于來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多的考生會(huì)有一個(gè)適應(yīng)過程，而這個(gè)適應(yīng)的過程是個(gè)非常不確定的因素，請(qǐng)考生和家長一定要重視。

復(fù)讀的劣勢

1.復(fù)讀學(xué)習(xí)環(huán)境改變

考生選擇復(fù)讀后，首先要做的就是尋找學(xué)習(xí)的環(huán)境。如果原來的高中設(shè)立復(fù)讀班，就要趕快進(jìn)行報(bào)名，防止出現(xiàn)“名額已滿”的情況。

如果原來的高中沒有設(shè)立復(fù)讀班，就要趕緊聯(lián)系其它的高中，尋找新的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。對(duì)于來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多的考生會(huì)有一個(gè)適應(yīng)過程，而這個(gè)適應(yīng)的過程是個(gè)非常不確定的因素，請(qǐng)考生和家長一定要重視。

2.復(fù)讀同學(xué)異樣的眼光

“高四”，這個(gè)稱呼相信很多高中生都不會(huì)陌生。復(fù)讀生會(huì)收獲很多異樣的眼光和區(qū)別對(duì)待，如何摒棄掉這些外部因素對(duì)考生的影響，將會(huì)是一個(gè)非常重要的因素。

3.復(fù)讀依舊是心態(tài)問題

經(jīng)歷過一次高考，絕對(duì)是一柄雙刃劍。處理得好，壓力會(huì)變成動(dòng)力。處理不好，也會(huì)直接讓考生崩潰，一蹶不振，甚至導(dǎo)致最終高考成績還不如今年。

所以家長的心理疏導(dǎo)將變得非常重要，家長一定要重視起來，千萬不要因?yàn)榭忌鷱?fù)讀了，家長就變得小心翼翼，在家都不敢高聲語，盡量要讓家庭環(huán)境和氛圍保持正常。復(fù)讀生的備考意識(shí)更強(qiáng)。一次失敗后，能選擇回高中復(fù)讀的同學(xué)，一般更能意識(shí)到應(yīng)試學(xué)習(xí)的重要性，考好的決心和信念也更強(qiáng)，其實(shí)這也是一種精神優(yōu)勢。

復(fù)讀生參加高考有什么限制

1.高考復(fù)讀生與新生入學(xué)成績無差異；對(duì)于留級(jí)學(xué)生申請(qǐng)考試的院校選擇沒有限制。一些特殊學(xué)校限制復(fù)讀學(xué)生的入學(xué)；你可以選擇復(fù)讀，但高考必須在你的戶口所在地進(jìn)行。

2.各省、市教育考試部門明確規(guī)定，高考復(fù)讀者在參加高考錄取過程中不得減分錄取。高考復(fù)讀者的錄取政策與普通應(yīng)屆畢業(yè)生相同。對(duì)少數(shù)民族的再入學(xué)者也有獎(jiǎng)金政策，再入學(xué)者不得受到任何形式的歧視。

3.復(fù)讀生和準(zhǔn)高中生在高考中有相同的政策，沒有地區(qū)限制。此外，高考之后，復(fù)讀和其他畢業(yè)生一樣，他們都達(dá)到了相同的錄取分?jǐn)?shù)線。