無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

臨床醫(yī)學(xué)介紹信 臨床醫(yī)學(xué)面試自我介紹篇一

性別：男/女出生年月：民族：xx政治面貌：xxxx

xx大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx屆xx方向xx學(xué)士

聯(lián)系方式：139-xxxx-xxxx電子郵件：xxxxxxxx@

求職意向與自我評(píng)價(jià)

期望從事職業(yè)：制藥/生物工程、生物制藥、醫(yī)藥代表、醫(yī)生、臨床研究、藥品生產(chǎn)/質(zhì)量管理（由一覽甘肅英才網(wǎng)整理）

自我評(píng)價(jià)：本人性格開(kāi)朗，充分掌握了藥學(xué)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論及技能。具有較強(qiáng)的溝通能力，工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛(ài)好，時(shí)間觀念強(qiáng)；嚴(yán)于自律，吃苦耐勞。良好的溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力，熟練檢索中英文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

教育經(jīng)歷

20xx.9~20xx.7xx大學(xué)xx學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)xx學(xué)士

學(xué)分績(jī)點(diǎn)（gpa）x.x（滿(mǎn)分x分），院系/班級(jí)排名第x

連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金 所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

20xx年獲得院級(jí)“一等獎(jiǎng)學(xué)金”

20xx年獲得校級(jí)“三好學(xué)生”

20xx年獲得校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”

20xx年獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”

項(xiàng)目與科研經(jīng)歷

20xx年xx項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

課題：xxxxxx

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé)：

工作業(yè)績(jī)：

實(shí)踐與工作經(jīng)驗(yàn)

20xx年 x 月—20xx年 x月xx藥業(yè)有限公司質(zhì)檢員

主要工作：了解產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程及產(chǎn)品工藝的改造，熟悉化學(xué)產(chǎn)品整個(gè)檢驗(yàn)操作，參與檢驗(yàn)方法的修改和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的制定。并提供質(zhì)量管理部門(mén)技術(shù)支持。按照工藝流程卡，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)條件做好每個(gè)項(xiàng)目的檢查記錄，防止錯(cuò)檢、漏檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中出現(xiàn)的不良品并打上標(biāo)記，要求并監(jiān)督制造方采取有效措施認(rèn)真管理，防止不良產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品混入合格產(chǎn)品而埋下質(zhì)量隱患個(gè)人技能

大學(xué)英語(yǔ)四/六級(jí)（cet-4/6）良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力

快速瀏覽英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文件及書(shū)籍，撰寫(xiě)英文文件，用英語(yǔ)與外國(guó)人進(jìn)行交談

國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)（數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)）

熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁(yè)，搜集資料，熟練使用office相關(guān)辦公軟件，熟練使用photoshop 普通話(huà)

普通話(huà)等級(jí)證書(shū)一級(jí)甲讀寫(xiě)能力精通優(yōu)秀的聽(tīng)說(shuō)能力

本專(zhuān)業(yè)證書(shū)

心理咨詢(xún)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證、營(yíng)養(yǎng)師證

臨床醫(yī)學(xué)介紹信 臨床醫(yī)學(xué)面試自我介紹篇二

這是我五年大學(xué)的所有必修課，來(lái)自我的大學(xué)五年畢業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)表，我的大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，僅供參考：（我打字很慢的，打了很長(zhǎng)時(shí)間，希望能對(duì)你有所幫助）

一、大一上半年：人體解剖學(xué)、人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)、高等數(shù)學(xué)、哲學(xué)原理、大學(xué)英語(yǔ)

1、大學(xué)體育1。

二、大一下半年：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)用化學(xué)

1、醫(yī)用化學(xué)

2、無(wú)機(jī)化學(xué)1實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)化學(xué)2實(shí)驗(yàn)、醫(yī)用物理學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)體育

2、大學(xué)英語(yǔ)

2、思想品德、鄧小平理論。

三、大二上半年：大學(xué)外語(yǔ)

3、法律基礎(chǔ)、人體生理學(xué)、大學(xué)體育

3、生物化學(xué)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、毛澤東思想概論。

四、大二下半年：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、微生物學(xué)、病理生理學(xué)、大學(xué)外語(yǔ)

4、大學(xué)體育4.五、大三上半年：體檢診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)

2、藥理學(xué)、病理解剖學(xué)、病理解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)。

六、大三下半年：外科學(xué)

1、內(nèi)科學(xué)

1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、內(nèi)科學(xué)1見(jiàn)習(xí)、內(nèi)科學(xué)2見(jiàn)習(xí)、科研。

七、大四上半年：內(nèi)科學(xué)

2、內(nèi)科學(xué)2見(jiàn)習(xí)、外科學(xué)

2、外科學(xué)2見(jiàn)習(xí)、傳染病學(xué)、傳染病學(xué)見(jiàn)習(xí)、五官學(xué)、五官學(xué)見(jiàn)習(xí)、外科手術(shù)學(xué)。

八、大四下半年：兒科學(xué)、兒科學(xué)見(jiàn)習(xí)、精神病學(xué)、精神病學(xué)見(jiàn)習(xí)、婦產(chǎn)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)見(jiàn)習(xí)、急救學(xué)、急救學(xué)見(jiàn)習(xí)。

大五實(shí)習(xí)一年，在醫(yī)院上班不上課。

臨床醫(yī)學(xué)介紹信 臨床醫(yī)學(xué)面試自我介紹篇三

全國(guó)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名

大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名導(dǎo)讀：一級(jí)學(xué)科代碼及名稱(chēng)：1002臨床醫(yī)學(xué)（2009年）本一級(jí)學(xué)科在全國(guó)高校中具有“博士一級(jí)”授權(quán)的單位共22個(gè)，本次參評(píng)12個(gè)；具有“博士點(diǎn)”授權(quán)的單位共25個(gè)，本次參一級(jí)學(xué)科代碼及名稱(chēng)：1002 臨床醫(yī)學(xué)（2009年）本一級(jí)學(xué)科在全國(guó)高校中具有“博士一級(jí)”授權(quán)的單位共22個(gè)，本次參評(píng)12個(gè)；具有“博士點(diǎn)”授權(quán)的單位共25個(gè)，本次參評(píng)12個(gè)；還有1個(gè)具有“碩士一級(jí)”授權(quán)和1個(gè)具有“碩士點(diǎn)”授權(quán)的單位也參加了本次評(píng)估。參評(píng)高校共26所。

學(xué)校代碼及名稱(chēng)整體水平排名得分10248上海交通大學(xué)

187 10001 北京大學(xué)

285 10246 復(fù)旦大學(xué)

384 10558 中山大學(xué)

483 10610 四川大學(xué)

581 10487 華中科技大學(xué)

679 10335 浙江大學(xué)

777 10159 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)

874 10533 中南大學(xué)

973 10422 山東大學(xué)

1071 10284 南京大學(xué)

1170 10183 吉林大學(xué)

1269 10698 西安交通大學(xué)

10312南京醫(yī)科大學(xué)

1468 10486 武漢大學(xué)

1567 10089 河北醫(yī)科大學(xué)

1666 10459 鄭州大學(xué)

10247同濟(jì)大學(xué)

1865 10285 蘇州大學(xué)

10286東南大學(xué)

2064 11065 青島大學(xué)

10299江蘇大學(xué)

2263 10730 蘭州大學(xué)

10184延邊大學(xué)

2462 10313 徐州醫(yī)學(xué)院

10507 湖北中醫(yī)學(xué)院266

12014考研院校推薦：臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名

前10的高校

10248 上海交通大學(xué) 90

10001 北京大學(xué) 87

10246 復(fù)旦大學(xué) 87

10023北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院85

10558 中山大學(xué) 85

10610 四川大學(xué) 84

10025首都醫(yī)科大學(xué)83

10335 浙江大學(xué) 83

10487 華中科技大學(xué) 81

90030第二軍醫(yī)大學(xué)81

教育部學(xué)位中心授權(quán)發(fā)布2012年學(xué)科評(píng)估結(jié)果，其中理論經(jīng)濟(jì)學(xué)，本一級(jí)學(xué)科在全國(guó)高校中具有“博士一級(jí)”授權(quán)的單位共21個(gè)，本次參評(píng)18個(gè);具有“博士點(diǎn)”授權(quán)的單位共24個(gè)，本次參評(píng)7個(gè)。還有3個(gè)具有“碩士一級(jí)”授權(quán)和8個(gè)具有“碩士點(diǎn)”授權(quán)的單位也參加了本次評(píng)估。參評(píng)高校共36所。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的高校排名

1中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部（原北京醫(yī)科大學(xué)）復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院上海交通大學(xué)中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院（原中山醫(yī)科大學(xué)）華中科技大學(xué)中南大學(xué)四川大學(xué)南方醫(yī)科大學(xué)（原中國(guó)人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)）浙江大學(xué)首都醫(yī)科大學(xué)吉林大學(xué)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)山東大學(xué)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)武漢大學(xué)河北醫(yī)科大學(xué)重慶醫(yī)科大學(xué)天津醫(yī)科大學(xué)南京醫(yī)科大學(xué)蘇州大學(xué)暨南大學(xué)西安交通大學(xué)鄭州大學(xué)南京大學(xué)北京中醫(yī)藥大學(xué)廣西醫(yī)科大學(xué)山西醫(yī)科大學(xué)福建醫(yī)科大學(xué)中國(guó)藥科大學(xué)

青島大學(xué)

安徽醫(yī)科大學(xué)

東南大學(xué)

汕頭大學(xué)

新疆醫(yī)科大學(xué)

廣東醫(yī)學(xué)院

廣州醫(yī)學(xué)院

南京中醫(yī)藥大學(xué)

廣州中醫(yī)藥大學(xué)

大連醫(yī)科大學(xué)

東南大學(xué)

上海中醫(yī)藥大學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、、分子生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本理論、知識(shí)和技能，具有較高綜合素質(zhì)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和初步科研基礎(chǔ)的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才。主要為縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事臨床工作的通科醫(yī)生，并為繼續(xù)深造和從事科研工作打下良好基礎(chǔ)。

要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有寬厚的自然學(xué)科、生命學(xué)科和人文學(xué)科的基本理論知識(shí)；掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到人類(lèi)疾病的診斷、治療和預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類(lèi)鑒別的能力；掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能，具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；掌握臨床診療工作的辨證思維和分析判斷方法；受到科學(xué)思維和科研方法的基本訓(xùn)練；熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能。畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校和科研機(jī)構(gòu)等從事臨床、教學(xué)和科研工作。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：

1、畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大近年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專(zhuān)業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。

2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高很多年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢(shì)一直較好，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，就業(yè)的期望值過(guò)高。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士，其次就是獲得英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。因此，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過(guò)高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。

3、畢業(yè)生供需矛盾主要表現(xiàn)為：1．臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足。2．學(xué)歷層次供需不平衡，各級(jí)醫(yī)療單位都有精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢(shì)，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。3．地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的畢業(yè)生少；經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。

近年來(lái)醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，知識(shí)更新加快，在校學(xué)生不僅應(yīng)努力完善自己的基礎(chǔ)文化知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)各方面的知識(shí)技能，調(diào)整自己的心態(tài)，注意在人際交往、組織管理、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手等綜合能力上不斷提高。在應(yīng)聘時(shí)，不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力，不僅要對(duì)外科熟識(shí)，動(dòng)過(guò)多例手術(shù)，而且還要在內(nèi)科或者是專(zhuān)科干過(guò)幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實(shí)用的專(zhuān)業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長(zhǎng)。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會(huì)得到更大的發(fā)展，這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為搶手。

臨床醫(yī)學(xué)介紹信 臨床醫(yī)學(xué)面試自我介紹篇四

高校專(zhuān)業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)

學(xué)科：醫(yī)學(xué)

門(mén)類(lèi)：臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：臨床醫(yī)學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類(lèi)鑒別的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；

3．具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

修業(yè)年限：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)的前景

人才分布不均

權(quán)威發(fā)布

根據(jù)人事部2006年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調(diào)查分析，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

屬于社會(huì)需求較多的20類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一。但近些年醫(yī)科類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個(gè)十分突出的問(wèn)題是人才分布不平衡。一方面是盡管大中城市的大醫(yī)院人才飽和，但畢業(yè)生還都想往里擠；另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才，可畢業(yè)生又不想去。

記者調(diào)查

臨床醫(yī)學(xué)工作中風(fēng)險(xiǎn)低

目前國(guó)內(nèi)各高校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在五年學(xué)習(xí)期間，除了要學(xué)習(xí)醫(yī)物理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)等知識(shí)以外，還要掌握醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)的理論。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的身體條件有一定的要求。但是在應(yīng)聘時(shí)，不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力，不僅要對(duì)外科熟識(shí)，動(dòng)過(guò)多例手術(shù)，而且還要在內(nèi)科或者是專(zhuān)科干過(guò)幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實(shí)用的專(zhuān)業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長(zhǎng)。業(yè)內(nèi)人士解釋說(shuō)，學(xué)了這些專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)工作中風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自己開(kāi)私人診所也比較容易。

就業(yè)預(yù)期

找準(zhǔn)定位會(huì)越來(lái)越吃香

有關(guān)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家表示，隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會(huì)得到更大的發(fā)展，這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為搶手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿(mǎn)足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣(mài)方市場(chǎng)。所以，只要找準(zhǔn)定位，會(huì)越來(lái)越吃香。