每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂學習演講稿1
或許有人會在我學習是快樂的演講稿耳邊悄悄抱怨,整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息,整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉(zhuǎn)向,學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎,學生時代的生活為什么就這樣的苦呢?
其實不然,生活處處有陽光,生我學習我快樂演講稿活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品快樂工作演講稿位,我們要學會用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時捕捉快樂,將他儲存,在快樂中學會學習。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的,我們的學習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍——早晨,僅需幾分我讀書我快樂演講稿鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學習后,幾分鐘時間,我工作我快樂演講稿靜下心來,思考一下,我們在學習中獲得了什么,而獲得的東西是否對我們有幫助,我堅信“書中得到的知識,肯定是有益而無害的。這樣,這樣在充演講稿做快樂的教師實的學習中忘記煩惱,因為我獲得了我需要的知識,變的快樂??鞓肥且环N能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多我運動我快樂演講稿么的重要,如果生活沒有快樂,那么你的生活將會失去色彩,活著就沒有了意義。
當今社會,人們已經(jīng)忘記了快樂,他們?yōu)榱双@得充實,靠金錢和財欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂,有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,常常憂思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱我奉獻我快樂演講稿而有余”。因此充實和快樂應兩者兼得。
同學們,孔子言“吾日三省吾身”,而我們作為新年快樂演講稿新時期的接班人,我們是否也應該在緊張的學習中反思——今天,我努力了嗎?今天,我充實嗎?今天,我快樂嗎?
最后送大家一句話“快樂是一天,不快樂也是一天,與其在不快樂中度過每一天,為何不天天快樂呢?
學習,可以使我們得到很多知識,成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。從小,媽媽就讓我看很多書,有他用過的語文書、有閱讀書、有古詩詞等,也許正因為從小打下了堅實的基礎,我一直對學習不亦樂乎。
四年級的一個星期六,我和朋友一起出去玩,不小心刮破了衣服,回到家,媽媽拿出針線給我縫衣服,剛縫了五六針,針突然掉了,不巧的是正好掉到了土堆里,找不著,正當媽媽著急的時候,我跑回屋里,拿出一個磁鐵石,在土堆的上空慢慢移動,不到一分鐘,就找到了,我把針從磁鐵上取下,交給媽媽,媽媽夸獎了我,我的心里比蜜還要甜。我之所以能很快地幫媽媽找到縫衣針,只因為我在學習科學中對磁鐵的知識很感興趣,現(xiàn)在我用所學的知識解決了生活中遇到的難題,我更加相信學習會使人聰明,讀書讓人更加智慧。有了這樣的認識,我的學習勁頭更足了,而且我感覺到學習是越學越簡單,越學越輕松愉快。比如在數(shù)學學習中,我們曾學過解決應用題,那時需要找出條件和問題,進行一番認真的分析研究,列出算式,求出問題的答案,稍有馬虎,便會出差錯?,F(xiàn)在我們遇到應用題,可以用媽媽教我的簡易方程來解,只要明白數(shù)量間的關系,便可列出方程,按解方程的方法,求出未知數(shù)的解,也就是問題的答案。
科學給我們帶來聰明和智慧,使我們的學習不斷進步,我們現(xiàn)在所學的知識無處不滲透著科學,無處不給人以啟迪,就在語文這塊園地里,我們也受益匪淺,從“小白兔”那里,我們學到了“只有自己勞動,才又吃不完的菜”的勞動教育,從《駱駝和羊》一課中,我懂得“要看到他人長處”的道理,《田忌賽馬》讓我也有了只要將優(yōu)劣的馬稍作調(diào)整,便能轉(zhuǎn)敗為勝的智謀,《將相和》則又讓我無意間增強了顧全大局的觀念。總之,語文的學習,讓我更加睿智,更加成熟。
英語,也是一門重要的課程,它可以促進國內(nèi)與國外人的交流。假如你去國外,而你的英語又不太好,甚至不會英語,那么,你將沒法在國外生活下去?;蛘?,有國外的人來到中國時,他向你問路或者有事拜托你,你聽不懂人家說的話,而亂說一氣的話,可能會被人家認為你是不文明的人。現(xiàn)在,英語與語文、數(shù)學一起被視為主課,這更證實了英語的重要性。
快樂學習演講稿2
各位老師、同學們:
大家好!
學習快樂,快樂學習。
學習就像一杯濃濃的咖啡,只要你能仔細口味,就能體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜,需要你自己感受。
快樂在于方法,在于態(tài)度,在于勤奮。我的學習公式便是:成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對學習有正確的態(tài)度是快樂的前提,態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。做一件事成功于否,態(tài)度占著不可估量的地位。學習也是如此。我們不能為了完成任務而學習,不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè),這樣的結(jié)果只會事倍功半,對學習無益。我們應該端正自己的態(tài)度,以快樂的心態(tài)接受這個任務。
正確的方法是中心環(huán)節(jié)。我覺得要取得優(yōu)異成績,好的學習方法是成功的一半。首先,我覺得我們應該注重積累注重細節(jié),要善于提出問題。蘇格拉底曾說過:“我的聰明在于我的無知。”這就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個問號,多提幾個為什么。其次,我們應該學會總結(jié)歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起,再仔細觀察得出規(guī)律,方便以后做題。最后,我覺得我們對各科分配時間要均勻。自習課不能一味地做哪一門的作業(yè),而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會出現(xiàn)偏科,而不會提高自己成績。
勤奮是取得進步的必要條件。沒有人生下來就是天才,被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。如果只靠聰明的頭腦而不努力,也決不會取得優(yōu)秀的成績。所以勤奮要求我們要抓緊時間,少說廢話,努力奮斗;勤奮要求我們要堅持不懈,鍥而不舍。
當然考試要想考好,考試時的心態(tài)調(diào)整顯得尤其重要。只有將自己調(diào)整到最佳狀態(tài),才能發(fā)揮出自己最好的水平。考試結(jié)束后,即使沒有考好,也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基,失去它,人生大廈就會倒塌。我們時刻都要保持自持,相信自己是最好的。
學習處處體現(xiàn)快樂。收獲的快樂,成功的快樂。我們要快快樂樂地學習。最后送同學們一句話:善始善終,終能成功;愈挫愈勇,方為英雄。
謝謝大家!
快樂學習演講稿3
各位老師、各位同學:
早上好!
很多同學認為:學習過程是辛苦的、艱難的,學習取得的結(jié)果才是讓人快樂的。
但是我想說,學習的快樂不在于結(jié)果,而在于學習過程本身,追求學習過程本身的快樂,擁有知識的力量,才是我們讀書人的最大追求,也是取得最佳學習效果的根本保障。
認為學習過程本身就是快樂和享受的人,他會覺得這是一種享受,他找到了原來在知識的海洋,有那么多讓人感興趣的東西:他成功完成一個實驗后,會享受到創(chuàng)造的快樂;他在做完一道道數(shù)學題目之后,會體會到深層的成功喜悅;他在朗誦一篇優(yōu)美的散文之后,會體會到巨大的精神享受;他在學習歷史的過程中,會領會到前人的偉大和智慧。這樣的快樂和享受,舉不勝舉。這樣學習的人不會孤獨的,他在享受與智者的交流的樂趣,享受與歷史偉人對話的歡欣;他已經(jīng)享受到了學習過程本身的快樂。
認為學習過程本身是痛苦和艱辛的人,而只有學習的結(jié)果,考試的高分數(shù),才是快樂的人,強迫自己勤奮學習,也有可能取得好的成績。但是,這樣的學習,卻很難找到學習的真正樂趣,他的求學生涯必定充滿艱辛。這樣的學習,也很難達到最佳的學習效果。
從前,有個人生活得非??鞓?,但他總擔心這種快樂會丟失。一天,他彎下腰想看看自己的快樂還在不在,快樂卻突然間不知去向。這人急得團團轉(zhuǎn),彎著腰低著頭到處尋找,但找遍了山川田野的每一個角落,快樂還是無影無蹤。他絕望地直起身子,自言自語道:“不找了,隨它去吧!難道要一輩子這樣彎著腰嗎?”說也奇怪,就在他抬起頭的一剎那,快樂突然又回到了他的身邊,他頓時明白了快樂的真諦。
學習中,難免遇到不如意,要知道:知識的根是苦的,知識的果是甜的。面對困難,我們是否滿目蒼夷,心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道,并因此沉溺于無盡的挫折感中,就像上文的尋樂之人,想之越深,苦之越深,但終無所獲。抬起頭來,把挫折困難看淡些,也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子,看看前方,讓你的身心踏于困難之上,以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它,是我們學習苦中之樂的源泉,是我們永不服輸,樂觀向上的精神動力。
快樂的學習,并不是所謂的一路平坦,而是面對學習之苦的心理調(diào)節(jié),我們不是要越過困難,逃避它而佯裝快樂,而是身心健康地面對它,用微笑和堅毅的目光來迎接它。上周,三個年級分別進行了不同類別的測試。如果你是一個享受到了學習過程本身快樂的人一定會找到,自己考得好或考得不好的原因,會及時調(diào)整學習方法和態(tài)度,取得以后的勝利。
同學們,不要低頭沮喪于為何學習沒有快樂,抬起頭,整好裝,學習中同樣有別樣的快樂,它就在你的身旁,就在我們年輕、機智而充滿燦爛陽光的心中。
我的演講完了,謝謝大家。
大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)