總分750分,只能考300分,這個(gè)成績(jī)說(shuō)實(shí)話比較差,說(shuō)明基礎(chǔ)也不好,盡管后期努力,可能也跟不上,高考應(yīng)該也是在300多分。
高三一模成績(jī)相當(dāng)于高考多少分是大家當(dāng)下都在問(wèn)的,不過(guò)就往年的看一模成績(jī)與高考成績(jī)由20-100的差,所以大家不要太在意成績(jī)。本身模擬考試都只是反映一個(gè)階段性的復(fù)習(xí)成果,如果我們過(guò)分關(guān)注結(jié)果,而不去反思改正自己暴露出的問(wèn)題,那么我們高考失敗也是必然的。
所以當(dāng)模擬考試成績(jī)公布之后,我們最應(yīng)該做的就是根據(jù)自己暴露出的問(wèn)題,調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺的工作。只要沒(méi)正式高考,一切都還能彌補(bǔ)。在高考最后的階段,也是同學(xué)們最關(guān)鍵的時(shí)期,在最后兩個(gè)月好好制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也能讓自己提分不少。
高三一模和高考相比較還是前者更難一些。畢竟按照往年的數(shù)據(jù)一模比高考難度大三四十分吧!但全市排名次和高考后的全市名次也是相當(dāng)接近了,所以通過(guò)一模,可以明確找出自己學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)和不足以及自己復(fù)習(xí)的漏洞。同時(shí)同學(xué)們可以繼續(xù)把錯(cuò)題整理出來(lái),經(jīng)常翻翻看看,從而有效地防止“一錯(cuò)再錯(cuò)”。
“一模”考試后,老師和家長(zhǎng)就要淡化考試的成績(jī),而更加重視學(xué)生心態(tài)的調(diào)整和考試的總結(jié)。
很多人恰恰相反,考完試,考得好了,驕傲自滿,后面三個(gè)月的復(fù)習(xí)越來(lái)越浮躁,靜不下心來(lái)復(fù)習(xí);考得不好的,悲觀絕望,一蹶不振,錯(cuò)失了二輪復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵期,這兩類學(xué)生都會(huì)在高考中吃大虧。
“一?!笨荚嚭螅灰?jiǎn)單地把考試歸納為“考得好”、“考得不好”,而是要具體分析哪些科目考得不好,考得不好的是哪些章節(jié)的知識(shí),是哪些題型,這些題目為什么做得不好,具體分析,找準(zhǔn)問(wèn)題,就要放平心態(tài),在二輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行有針對(duì)性地彌補(bǔ),最后起到提升成績(jī)的目的。
從以往的情況看,多數(shù)學(xué)生的高考成績(jī)都要高于“一?!笨荚嚨某煽?jī),這是因?yàn)椤耙荒!笨荚嚨脑嚲頃?huì)模仿高考題,難度已經(jīng)接近甚至超過(guò)高考的難度,但是學(xué)生復(fù)習(xí)的“火候”還不足,所以成績(jī)還不理想,這個(gè)很正常,只要不放棄,不浮躁,沉著冷靜,找準(zhǔn)問(wèn)題,有針對(duì)性地解決,就可以在最后100天“打一個(gè)翻身仗”,最后在高考中脫穎而出。
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