高三的一模并不能徹底決定什么,但是很多老師都說高三一模是最接近高考成績和名次的考試,雖然這么說有點夸張,但是一模的確是發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺的重要機會,如果能把握好一??荚嚕湍茉诟呖籍斨刑嵘淮蠼?。
在一??荚囘^后,同學們也能積累一些考試中技巧性的一些東西,特別是對一模試卷的分析和總結(jié),以及答題技巧,讓考生們在經(jīng)驗上有所積累。
此外,有些考生認為一??荚囯y度比較大,那么自己一模的考試分數(shù)就會低于高考成績嗎?實際上,有很多考生的高考成績和一模成績相差不多,甚至還高于一模。
所以一模成績是作為考生自身分數(shù)情況的一種展現(xiàn),也起到參考的作用,高考的成績也會在此基礎上出現(xiàn)上下的浮動。
由于試題難易度、測試重點不同,模擬考試與高考沒有直接的相關性,不能簡單地以模擬考試成績加減多少分來估計自己的高考成績。故而,像有些考生用一模成績來預測高考成績,并不做簡單的加減,應該是預測風險,以及需要奮斗的目標。這樣才能為我們注入學習動力,進而帶動高考成績的提升。
一模成績對于高考成績參考性不是很大,高考本身就是一個不確定因素,關于臨場發(fā)揮,考試心態(tài)息息相關,高考失利與高考超常發(fā)揮的同學比比皆是。一模成績,以及后兩次二模、三模成績只能告知我們在哪里存在不足,需要及時糾正。
高三一模成績決定高考成績,這只是一種說法,就是說一模的成績最終會和高考差不多,因為到一模其實只是已經(jīng)掌握的差不多了,提升的空間不大,但這種說法也沒什么依據(jù),一模畢竟不是真正的高考,只要繼續(xù)好好學習,還是有提高分數(shù)的機會。
一模的成績不是決定了高考的成績。一模的成績只能作為高考成績的一個參考值,并不是相當于高考成績。
高考更加嚴格,壓力更多,難度比平時考試越大,還有可能因為在外??荚嚠a(chǎn)生其他的不良反應,導致考生在考試的時候由于過度緊張等反應,考試成績大幅度下降。
因此,一模的成績不相當于高考成績,在高考的時候,需要靜下來,不要有雜念,患得患失,考出自己的真實水平。
“一?!笨荚嚨某鲱}思路是按照高考來制訂的,是一張綜合*很強的試卷,所以通過“一?!笨荚嚕瑢W生不僅可以大概得知自己在學?;蛉珔^(qū)的檔次,還能找到自己在前期學習中的漏洞所在。
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