高考政史生有優(yōu)勢，三門學(xué)科之間沒有太強的割裂感。兩個文科之間本來學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度就很大，要求的都是文科思維能力，而化學(xué)相對于物理，邏輯思維要求不高，反而有很多文科能力，如記憶、歸納總結(jié)等能力的考察。

高考政史生有沒有優(yōu)勢

高考政史生有優(yōu)勢，專業(yè)覆蓋率優(yōu)于其他偏文組合。

政史生組合是偏文的，但由于有一個理科的加入，一定程度上規(guī)避了專業(yè)覆蓋的問題。文科的學(xué)科優(yōu)勢較強，三門科目的整體難度是比較低的，并且歷史屬于文科中的優(yōu)勢學(xué)科，而政治在考研及考公務(wù)員有優(yōu)勢。

政史生類考生，可以在志愿填報中，適當(dāng)考慮和教育類、師范類大學(xué)，教育學(xué)、科學(xué)教育、人文教育等專業(yè)，這些專業(yè)的畢業(yè)生可以彌補國家教育研究或教學(xué)管理人才的缺口。

高考政史生選科組合分析

一、政史生選科學(xué)科特性

生物+政治+歷史組合屬于兩文加一理的組合方式，在學(xué)習(xí)上都偏向于知識的記憶理解，學(xué)習(xí)的邏輯上關(guān)聯(lián)度較高，屬于背誦較多的偏文科組合。

二、政史生選科適合人群

1、比較偏好文科，歷史、政治成績在校內(nèi)較為優(yōu)秀；

2、生物單科成績優(yōu)秀。

3、有文科偏好但對地理學(xué)科不感興趣。

4、文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學(xué)生。

這一選科組合更適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學(xué)生，競爭壓力不大，但是想取得高分有一定的困難。

三、政史生選科優(yōu)勢分析

1、文科優(yōu)勢明顯，學(xué)習(xí)難度適中：生物學(xué)科得分點多，且題目客觀題較多，學(xué)習(xí)起來會相對容易，在一定程度上中和歷史、政治強背誦、做題難的屬性，學(xué)起來會比較輕松，不會有太大壓力。

2、學(xué)科關(guān)聯(lián)度高：政治歷史都屬于人文學(xué)科，研究的都是社會狀態(tài)以及規(guī)律的發(fā)展和演變，在學(xué)習(xí)上有很高的關(guān)聯(lián)度。而生物研究的地球生物的發(fā)展歷史和演變，三者在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法上都有會很大的關(guān)系。

3、為考研、考公等打下基礎(chǔ)：政治是研究生、公務(wù)員考試的必考科目，考生如果有從事公務(wù)員以及事業(yè)單位的計劃，選此組合具有一定的優(yōu)勢。

四、政史生選科劣勢分析

1、專業(yè)覆蓋率低：歷史、生物、政治三個科目的組合專業(yè)覆蓋率低，許多理工類醫(yī)學(xué)類專業(yè)不能報考，還要與其他學(xué)霸較多的組合考生競爭，整體優(yōu)勢弱。

2、賦分有風(fēng)險：該組合中，生物選考人群較多且得分相對容易，可能出現(xiàn)某一分數(shù)段人數(shù)集中的可能，賦分風(fēng)險較大；政治科目典型的選考人群少，且很容易出現(xiàn)學(xué)霸、學(xué)渣人數(shù)集中的情況，那么中等上下邊緣考生就比較有風(fēng)險。