物生地班太差了原因有物生地三個(gè)學(xué)科都需要理科思維，特別是物理，對(duì)理科思維的要求是最高的。如果考生理科思維較差，那么想要學(xué)好這三門學(xué)科，難度是非常大的。

為什么說(shuō)物生地班太差了

第一，物生地三個(gè)學(xué)科都需要理科思維，特別是物理，對(duì)理科思維的要求是最高的。如果考生理科思維較差，那么想要學(xué)好這三門學(xué)科，難度是非常大的。

第二，物生地組合的專業(yè)選擇雖然比較廣，但舍棄化學(xué)就等于不能報(bào)考化工類、制藥類專業(yè)，甚至有一些學(xué)校的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，也會(huì)要求必須選擇化學(xué)，只選擇生物都不行。如果考生有明確想要報(bào)考化工類、制藥類專業(yè)的意向，小編建議不要選擇該組合。

第三，報(bào)考人數(shù)較多，賦分不占優(yōu)勢(shì)。根據(jù)第三批高考改革省市2021屆高三各選科組合選考人數(shù)平均占比可知，選擇物生地的人數(shù)占比高達(dá)12.54%，僅次于物化生和史政地。選擇熱度較高、人數(shù)多就會(huì)帶來(lái)一定問題：賦分不占優(yōu)勢(shì)。特別是對(duì)于中等成績(jī)的考生來(lái)說(shuō)，想要突破重圍獲得高分是很難的。報(bào)考人數(shù)多的組合，更適合學(xué)霸選擇，容易得到高分。

物生地選科組合分析

一、物生地選科學(xué)科特性

物理生物地理組合中，物理是強(qiáng)理科組合，生物屬于傳統(tǒng)理科，地理學(xué)習(xí)也需要一定的邏輯思維能力，學(xué)科之間有一定關(guān)聯(lián)度，整體來(lái)看是強(qiáng)思維的偏理科組合。

二、物生地選科適用人群

1、理科思維較好，邏輯思維強(qiáng)的考生；

2、有往醫(yī)科方向深造想法的考生；

3、化學(xué)單科成績(jī)不占優(yōu)勢(shì)或?qū)瘜W(xué)不感興趣的考生；

4、目標(biāo)理工類專業(yè)，綜合成績(jī)?cè)谥猩嫌蔚目忌?/p>

三、物生地選科優(yōu)勢(shì)分析

1、可選擇專業(yè)范圍大：物生地組合專業(yè)覆蓋率極高，大部分專業(yè)都可以報(bào)考，在“3+3”模式中覆蓋率甚至達(dá)到99%。

2、利于學(xué)習(xí)時(shí)間分配：物生地組合中物理需要大量刷題，生物重課本知識(shí)，地理的理解性內(nèi)容較多，理解和背誦相結(jié)合，有利于考生學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。

3、學(xué)科組合延續(xù)性好：三個(gè)學(xué)科都需要利用理科思維，對(duì)考生進(jìn)入大學(xué)以后的學(xué)習(xí)有利。

四、物生地選科劣勢(shì)分析

1、學(xué)習(xí)有一定難度：物生地組合需要考生理科思維較好，邏輯思維強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上有一定難度。

2、部分專業(yè)受到限制：要求化學(xué)的化學(xué)、化工、制藥類專業(yè)、部分高校醫(yī)學(xué)專業(yè)和要求政治的思想政治教育等專業(yè)不能報(bào)考，尤其是確定考研意向的考生需注意。

3、賦分影響：從目前選科數(shù)據(jù)來(lái)看，生物、地理選科人數(shù)較多，成績(jī)居于中等的考生賦分不占優(yōu)勢(shì)。