一切都有可能，假如我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你成績(jī)應(yīng)該不是很好。200天提升200分，比登天還難。我可以明確的告訴你，提升70~80分是有可能的。你應(yīng)當(dāng)重視一下高中最基礎(chǔ)的部分。高考考的基礎(chǔ)占多數(shù)！

距離高考200天能提多少分

根據(jù)老教師的經(jīng)驗(yàn)，滿分750分來(lái)算，可以把孩子分為幾種類型：

現(xiàn)在能考600分以上，平均能提高20分；500分的孩子，約能提高30-40分；400分以上，可以提高50分。

分?jǐn)?shù)越高，提升難度越大，因?yàn)榈搅艘欢ǖ钠款i，如果沒(méi)有針對(duì)性的訓(xùn)練，專業(yè)老師指導(dǎo)，大幅度提高比較困難。上述提分預(yù)估還建立在孩子擺正心態(tài)，愿意沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)的前提之下。

見過(guò)不少?gòu)?fù)讀的學(xué)生，心態(tài)不正確，學(xué)習(xí)毛毛躁躁，覺(jué)得自己已經(jīng)懂了，于是不想好好聽課，認(rèn)真做題，結(jié)果高考成績(jī)一塌糊涂，比第一年高考還要差勁。

如果你面對(duì)現(xiàn)在的復(fù)習(xí)，感到困難重重，說(shuō)明你更需要重視基礎(chǔ)，需要重視課本，提高學(xué)習(xí)效率；現(xiàn)在成績(jī)的落后，意味著你有比別人更大的進(jìn)步空間，因此，一定要對(duì)自己有信心。

高三如高山，每個(gè)人都是攀登者，所謂山高人為峰，高考路上，最大的敵人一定是自己，戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝高考。

或許你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情難以持續(xù)，或許你難以擺脫考試失利的陰影，或許你總覺(jué)得希望渺茫，這時(shí)你需要有強(qiáng)大的內(nèi)心，需要良好的心態(tài)，需要以自律、自信和堅(jiān)強(qiáng)為基點(diǎn)，構(gòu)建屬于你的奮斗鐵三角。

笑對(duì)困難，戰(zhàn)勝自我，成就更為強(qiáng)大的自我，明年高考，我們個(gè)個(gè)都是強(qiáng)者！

高考復(fù)習(xí)的建議策略

一、移動(dòng)重心，下沉上移

(1)下沉就是注重四基，高考復(fù)習(xí)要把著眼點(diǎn)放在能力提高和增分操作上；下移也就是要適當(dāng)?shù)叵虻诙唽ｎ}備考進(jìn)行滲透。

(2)由于學(xué)情因素很容易誤入歧途，盲目跟進(jìn)，高考復(fù)習(xí)勢(shì)必在第一輪備考中吃?shī)A生飯，沒(méi)有做到恰到好處，該拔高的沒(méi)有上去，該淡化的卻在強(qiáng)化。

二、精講精練，抓住五點(diǎn)

(1)高考復(fù)習(xí)課力求做到：滾動(dòng)復(fù)習(xí)，知識(shí)前后銜接，梳理歸納成串；縱橫聯(lián)系，知識(shí)內(nèi)外交叉，多角度、多層次；著眼雙基，中檔為主，面向多數(shù)；突出主干知識(shí)，詳略得當(dāng)；傳播方法，知道遷移，學(xué)會(huì)自學(xué)；深挖教材，發(fā)散思維，多角度考慮問(wèn)題。

(2)高考練題應(yīng)做到練其所需，釋其所疑，解其所難；診痛析因，指點(diǎn)迷津，傳授方法，診防結(jié)合；以點(diǎn)帶面，畫龍點(diǎn)睛，舉一反三；啟發(fā)思維，點(diǎn)撥思路，發(fā)散開拓。

(3)高考復(fù)習(xí)一定要抓住五點(diǎn)：自己的思維斷點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)、不易突破點(diǎn)、容易過(guò)失性失分點(diǎn)。三、考練結(jié)合，有條不紊

(1)高考復(fù)習(xí)堅(jiān)持周考與月考制度，統(tǒng)籌兼顧。周考以小劑量題為主,月考以中劑量題為主。

(2)復(fù)習(xí)完一個(gè)單元就進(jìn)行一套單元檢測(cè)，檢查漏洞。單元題以考查本單元為主。

(3)堅(jiān)持每月進(jìn)行一次月考，做好記錄，分析試卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。

四、滾動(dòng)復(fù)習(xí)，不厭其煩

(1)重滾動(dòng)復(fù)習(xí)，落實(shí)單科綜合檢測(cè).在滾動(dòng)中鞏固提高,在綜合中融會(huì)貫通。

(2)熱點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)反復(fù)訓(xùn)練、滾動(dòng)訓(xùn)練、針對(duì)性訓(xùn)練。