3+1+2高考方案中的“3”是指3門必考科目，即語文、數(shù)學、英語，“1”是指物理、歷史必選一門，“2”是從化學、生物、地理、政治等科目中任選兩門。3+3高考方案，其中3門必考科目是語文、數(shù)學、英語，3門選考科目是從物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治等科目中選出。

高考3+3和3+1+2有什么區(qū)別

3+1+2高考方案中的“3”是指3門必考科目，即語文、數(shù)學、英語，“1”是指物理、歷史必選一門，“2”是從化學、生物、地理、政治等科目中任選兩門。

3+3高考方案，其中3門必考科目是語文、數(shù)學、英語，3門選考科目是從物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治等科目中選出。

新高考模式“3+3”與“3+1+2”相比，最大的優(yōu)點之處是注重學生興趣，可以滿足學生多種選擇組合方式。但是這種模式容易出現(xiàn)“棄考物理”的現(xiàn)象，原因是很多考生覺得物理難度較大，在等級賦分制的政策下，選擇物理不占優(yōu)勢，因此，在“3+3”的模式下，選擇物理的人數(shù)持續(xù)下降。然而很多高校的理工科專業(yè)又要求物理科目，很多考生志愿填報時才發(fā)現(xiàn)，因為沒有選物理，導致可以報考的專業(yè)非常少。

而“3+1+2”模式必須要先在物理與歷史兩科中選定一科，一旦選擇了其中一科，就意味著已經(jīng)能在對應文理方向的絕大多數(shù)專業(yè)上進行選擇了，這樣既對物理選考人數(shù)有一定的保障，也可以避免志愿填報時因為不滿足選科要求，報不了心儀專業(yè)。

高考3+3和3+1+2哪個好

“3+3”模式具體選科多達20種，多種選科組合模式，提供給了考生較之“3+1+2”模式更大的自主權，然而對學校運行管理與教師教學來說，可謂是不小的挑戰(zhàn)。選考科目不同帶來走班教學的上課形式，走班上課的班級學生流動性大，教師工作量增大，管理變難，教室分配、教師安排、課表制定等問題也凸顯出來，都需要妥善解決。

“3+1+2”模式則更加凸顯了物理、歷史學科的基礎性作用。在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學類專業(yè)的基礎性學科，歷史是人文社會科學類專業(yè)的基礎性學科。高中階段學習物理或歷史科目是大學階段學習自然科學類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及相關交叉學科專業(yè)的重要基礎。因此，將這兩個科目作為首選科目，有利于高校相關專業(yè)對學生的培養(yǎng)。此外，這樣的考試模式也突出了高校對不同學科專業(yè)選才的要求，對促進學生的全面發(fā)展，提高學生的綜合素質也發(fā)揮著重要作用。