2023新高考省份有浙江、上海、北京、天津、山東、海南、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。新高考模式有3+3選科模式和3+1+2選科模式。
第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年啟動,2017年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數學、外語,第二個3為3門選考科目。
第二批新高考改革省份有北京、天津、山東、海南等4省市,2017年啟動,2020年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數學、外語,第二個3為3門選考科目。
第三批新高考改革省份有河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市,2018年啟動,2021年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
第四批新高考改革省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份,2021年啟動,2024年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陜西、內蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份,2022年啟動,2025年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
1、外語考試
新高考改革前:只有一次統(tǒng)考,成績計入總成績;
新高考改革后:增加聽力考試;高中階段會組織考試兩次外語,取成績最高分計入高考總成績;
影響:外語考試進行兩次,取成績最高者計入總分,這是高考科目改革的一個大手筆,兩次考試既可以給學生更多時間準備和復習。同時也減輕了學生的壓力。
但也會形成不良競爭,即無論第一次考試好壞,都會參加第二次考試,因為無論如何都會選擇最好的一次作為成績。
2、綜合素質評價
新高考改革前:記錄學生高三學習成績基本情況,除了自主招生學校審核參考外,無其他用處;
新高考改革后:根據學生三年在校表現(xiàn)記錄成案,內容包括:思想品德、學業(yè)成績、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等內容,不僅是自主招生要參考《素質評價表》,高考錄取也會參考。
影響:實施綜合素質評價好處多多,可以促進學生全面發(fā)展,推進素質教育;改變教師評價觀念,推動教學改革;變革考試評價制度,促進人才培養(yǎng)方式轉變;優(yōu)化學校整體工作,彰顯學校辦學特色。
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