記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文以敘述和描寫為主,但往往兼有抒情和議論,是一種形式多樣,筆墨靈活的文體,也是最廣泛的文體。
1.襯托對(duì)比:就是將兩個(gè)相反或矛盾的事物或同一事物的不同的兩面并舉出來,相互比較,或使對(duì)立事物的矛盾鮮明突出,或使事物對(duì)立的兩個(gè)方面相得益彰,給人以深刻的印象,表現(xiàn)出作者鮮明的情感傾向,給人以深刻的感受。
2.托物言志:通過對(duì)客觀事物的描寫和刻畫(托物),傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣(言志)。例如周敦頤《愛蓮說》,在蓮的形象中寄寓了自己不慕名利、潔身自好的思想感情。
3.欲揚(yáng)先抑:本想褒揚(yáng)某人或某物,卻不從褒揚(yáng)處落筆,而是先從相反的貶抑處落筆,先按下一筆,而后才對(duì)此人或物加以褒揚(yáng),使文章波瀾起伏,曲折回環(huán),且在與“抑”的比較中,增強(qiáng)了“揚(yáng)”的力度。
4.聯(lián)想想象:聯(lián)想是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,由一事物想到另一有關(guān)事物的思維過程,其特點(diǎn)是相關(guān)、相似;想象是人們?cè)陬^腦里中,憑借記憶對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造和重新組合而創(chuàng)造出新形象的思維過程,其特點(diǎn)是改造并創(chuàng)新。
5.伏筆照應(yīng):伏筆可以理解為文章的前段為后段埋伏線索,亦可理解為上文對(duì)下文的暗示。好處是交代含蓄,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊,讀者讀到下文內(nèi)容時(shí),不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感;照應(yīng)是指文章在前面寫到的,中間或結(jié)尾要有交代;后面提到的,前面要有所鋪墊。
敘事類記敘文的寫法:
要想寫出可讀性強(qiáng)的敘事類記敘文,必須讓所寫的故事帶有感情,將變化感情融入到故事中。
只有故事有情感的波瀾起伏,一波三折,才能夠吸引起讀者的目光,才能獲得閱卷老師的青睞。比如利用情感轉(zhuǎn)變的方式來表達(dá),這種情感轉(zhuǎn)變可以是”由愛生恨“或者”有恨生愛“等等。
舉個(gè)例子:你最開始喜歡下冰雹時(shí)的場景,覺得很刺激很壯觀,后來知道了冰雹是自然災(zāi)害之后,你不再喜歡下冰雹的天氣。這個(gè)過程就體現(xiàn)出了感情的變化,寫出來的故事必然能吸引人。
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