老師就像辛勤的園丁,用自己的雙手把我們塑造成祖國(guó)的棟梁;老師就像一艘理想的船只,載著我們遨游在知識(shí)的海洋。下面整理了一些關(guān)于老師的古詩(shī),一起來看看吧!
1、《遠(yuǎn)師》唐·白居易
東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見,心無一事時(shí)。
2、《尋雍尊師隱居》唐·李白
群峭碧摩天,逍遙不記年。
撥云尋古道,倚樹聽流泉。
花暖青牛臥,松高白鶴眠。
語(yǔ)來江色暮,獨(dú)自下寒煙。
3、《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
4、《師蠶》
教子教女,辛勤半輩。
滿頭白發(fā),甘乳一生。
5、《新竹》清·鄭燮
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。
1、令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
令公的學(xué)生遍布天下,何須在房前再種花呢?
這句話可以用來表達(dá)贊美老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播。
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無題》
春蠶到生命的盡頭時(shí)絲才吐完,蠟燭燒成灰才停止滴淚。
形容教師默默無聞,無私奉獻(xiàn)。
3、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!徸哉洹都汉ルs詩(shī)·其五》
落花紛紛絕不是無情飄灑,為的是化作春泥培育出更多的新花。
以落紅比喻教師高潔的品格。
4、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?——羅隱《蜂》
蜜蜂啊,你采盡百花釀成了花蜜,到底為誰付出辛苦,又想讓誰品嘗香甜?
玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》
蹇蹇三事,師師百僚。 —— 盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》
聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過。 —— 張籍《送僧往金州》
軍裝乘曉發(fā),師律候春歸。 —— 蘇颋《奉和圣制幸望送朔方大...》
師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對(duì)聯(lián)》
自聞穎師彈,起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》
靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。 —— 韓愈《送靈師》
王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》
王子停鳳管,師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》
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