范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

圍繞中心意思寫作文字篇一

小時候，我最喜歡吃糖，每當(dāng)我不停要的時候，媽媽總會給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。

隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂?！璽甜，是多種多樣的。

老師的表揚是甜的，記得有一次，班里來了老師聽課，我非常積極的回答了問題，在下課時，老師就表揚了我，說我積極回答問題，這讓我心里甜絲絲的。

幫助父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時，我會幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當(dāng)我?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。

幫助一些我們不認(rèn)識的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補完課，像往常一樣在車站等車回家。在公交車站旁邊，我看見一個小妹妹蹲在角落哭，同情心驅(qū)使我走上前去，弄清原因后，我才知道原來小妹妹坐車的錢不見了，我毫不猶豫把我坐車的錢給了她，走回家去。回到家以后，我把事情的前因后果講給媽媽聽，她夸了我，我心里美滋滋的。

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。只要我們用心去品，一定會嘗到生活的甘甜！

圍繞中心意思寫作文字篇二

讓，可能只是簡簡單單后退一步，但它卻可以澆滅人心的怒火，折射出至善至美的人性光輝。

讓，是一種寬宏大量的胸襟。

縱觀三國，多少英雄豪杰，多少豪言壯語。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，時年36歲。死前，他還在感嘆：“既生瑜，何生亮”！但如果他當(dāng)時懂得忍讓，明白“小不忍則亂大謀”的道理的話，與諸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命運就此改變，可能三國的格局都會被重新書寫。

讓，還是一種睿智的表現(xiàn)。

有一天，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來了批評他作品的批評家。于是，這個傲慢的批評家發(fā)話了：“我這個人是從來不會給傻子讓路的?！闭l知歌德竟輕松的回答：“而我卻恰恰相反”。說罷，便側(cè)身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什么叫做“以讓為進，似退實進?！?/p>

讓，還是為人處世的素養(yǎng)。

康熙年間，禮部尚書張英，因為與他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房，家人們就一氣之下寫了信，寄給了張英，而張英的回信只有四句：“一紙修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇！”

孔融四歲能讓梨，讓出了親情。晉文公退避三舍，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱，讓出了風(fēng)度。

忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無盡的光彩吧！

圍繞中心意思寫作文字篇三

最刻骨銘心的思念，是人，在天邊；而情，存心間?！}記

當(dāng)一朵花有了思念，它便學(xué)會了等待，期許另一朵花的綻放；當(dāng)一條魚有了思念，它便學(xué)會了跳躍，去追逐心中的海洋；當(dāng)一個人有了思念，她的心便會長出翅膀，飛向思念的方向……

眼前還浮現(xiàn)出你不舍的笑臉，耳畔還回響著你不舍的聲音，而一切恍如夢境。但你確實走了，去了遠(yuǎn)方。

還記得那天，我拿著滿分的試卷回家，“媽媽！媽媽！”我的聲音在屋子里回蕩?？粗諢o一人的廚房，我才想起，你已經(jīng)離開，去了一個陌生的地方。我的呼喚也顯得那么悲涼。

看著您穿戴過的圍裙，聽著您最喜歡的音樂，看著手中攥著的滿分試卷，心情卻無比失望：十天了，您怎么還不回來？心中蕩漾著的思念如水般將我淹沒。

接下來的日子，我像一只被打暈的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床；中午，沒人提醒吃飯，晚上……

又過了一周，我回家做著作業(yè)?！岸＿硕＿恕钡拈T鈴聲響了起來——是您回來了嗎？我飛奔過去開門。不，面前竟然是以為陌生的男子：“您好，您的快遞到了?！蔽衣淠亟舆^包裹，看著寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您！

飛快地打開包裹，映入眼簾的是一雙精致的粉色手套，一條毛茸茸的圍巾和一封信。信中是您的字體，我貪婪地讀了一遍有一遍，不知不覺已經(jīng)淚流滿面：你身處異鄉(xiāng)，何嘗又不是時時刻刻牽掛著我？思念，抑制不住的思念又一次席卷了我。

看著您的照片，讀者你的信，我進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，您終于回來了……

靜待一樹花開，盼您葉落歸來。母親，您知道我對您的念嗎？

圍繞中心意思寫作文字篇四

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話是國文老師說的。我認(rèn)為他說得十分對，因為他的話讓我想起了一個人，一位女生……

她的生活里永遠(yuǎn)的離不開書，如果你命令她永遠(yuǎn)都不能看課外書，我猜：她一定會瘋掉的。

有一次，我和我的好朋友，一起去圖書館，要走時，卻碰到了她。她說：“我快看完了，等一下我?！币驗槲彝瑢W(xué)有事，所以先自行離開。

而我因為看到幾本有趣的書，所以又繼續(xù)看了起來?？墒牵髞砦揖秃蠡诹?！

一小時后，我看了看手表，已經(jīng)4：30了，于是我說：“4：30多了，我要回家了，你自己慢慢看吧!下回見！”

“最后幾頁了！”她懇求地對我說。我看了看，確實只有幾頁了。我心想：現(xiàn)在回去只有一個人，就等一下她吧。于是，我說：“好吧，快點！”

后來，我才發(fā)現(xiàn)，我想錯了。

后來，我睡著了，醒了才發(fā)現(xiàn)，她早已經(jīng)拿了另一本書繼續(xù)看了，我問：“要回去沒？??！已經(jīng)快4：40了?！?/p>

她卻不緊不慢的說：“還早呢！反正也快關(guān)門了，再看一下吧！”

“大姐你自己慢慢看吧，我先走一步啦！拜拜?！闭f完我就要起身走?？墒牵直凰谴罅κ康氖纸o拉了回來，沒辦法，只好等下去了。

當(dāng)圖書館那優(yōu)美的音樂響起來，我知道已經(jīng)下班了，我瘋似的找到自己要借的書，飛奔去柜臺。只見她也不緊不慢的走了過來。

我心想：終于解放啦！下次看到她，再也不跟她打招呼了，嗚嗚嗚！

她就是我們班上的看書女王——徐琦敏