在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級筆尖流出的故事滿分作文題目篇一

剛開始，他的技術(shù)不好，運(yùn)氣也很差，每次只能捕到一些小魚小蝦，人們都嘲笑他是“盧飯桶”?？伤麉s一點(diǎn)也不生氣，只是靜靜地補(bǔ)網(wǎng)、保養(yǎng)漁船、出海、打漁。

一天，海面風(fēng)平浪靜，海風(fēng)輕柔，正是出海的好時(shí)機(jī)。于是，他帶上父親留下的一張大網(wǎng)和三天的口糧登上了他全長不足六米的小漁船。在近海時(shí)，他還是只能捕到一些小魚小蝦，但他并沒有懊惱，而是接著向遠(yuǎn)方航行，并撒下了漁網(wǎng)。

第二天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)里居然掙扎著五條分別有十多公斤重的石斑魚。他頓時(shí)心花怒放，干凈利落地把它們收好了。

有了收獲，他信心倍增，準(zhǔn)備繼續(xù)往深海走，但現(xiàn)在海風(fēng)不再輕柔，海風(fēng)扯起的波浪有一丈左右高，海水變得湍急。還要繼續(xù)嗎？他猶豫了，不，好男兒不能輕言放棄，我有強(qiáng)健有力的身體，何況為這次遠(yuǎn)航我有充足的準(zhǔn)備，接著向前出發(fā)吧！

果不其然，航行了兩天，他撒網(wǎng)后，突然感覺小船往下一沉，只見一條身長三米多的大馬鮫魚被網(wǎng)纏住，盧傅趕快把漁網(wǎng)往上拽，可大魚拼命地甩著強(qiáng)壯而有力的尾巴，盧傅使出全身的力氣緊緊地拉著網(wǎng)，整個(gè)身子向后傾斜，雙腳牢牢地吸在船板上。他的雙手被網(wǎng)磨得鮮血淋淋，但雙手仍死死地拉著網(wǎng)。這時(shí)，狂風(fēng)暴雨來襲，海面掀起了一米多高的波浪，小漁船左右晃動(dòng)，盧傅趕緊調(diào)整站姿穩(wěn)住船，雙手仍拽著漁網(wǎng)不放。網(wǎng)中的魚竭盡全力地蹦跳著，試圖把網(wǎng)拖進(jìn)海底，盧傅也意志堅(jiān)定，決不放棄。就這樣盧傅和網(wǎng)中的魚拼搏了兩個(gè)多時(shí)辰，終于，魚不再掙扎，任盧傅把它拖了上來。

回村之后，看到他的收獲，村民們再也沒有嘲笑過他，而是對他十分佩服。

這位漁夫憑著自己的堅(jiān)持和努力最終得到了回報(bào)。

六年級筆尖流出的故事滿分作文題目篇二

鄉(xiāng)村的夜晚，明月高掛，皎潔如白紗的月光照在一個(gè)小村莊上。

村子里的少年——鐵蛋望著天上的月亮，思緒萬千：我們真的要離開這里了嗎？從此以后，我再也見不到了嗎？為什么？為什么我要離開生我養(yǎng)我的地方？我舍不得走，我不想走?。?/p>

“咳咳……”鐵蛋的身后傳來了陣陣咳嗽聲，“鐵蛋！怎么還不去睡??？咳咳……”不知道什么時(shí)候，爺爺站在了鐵蛋的身后。

“爺爺，”鐵蛋忙上前扶住爺爺，“我舍不得離開這里！”鐵蛋的眼里含著晶瑩的淚花。

爺爺摸了摸鐵蛋的腦袋，搖搖頭，又嘆了一口氣，目光投向了月光下的小村莊。“鐵蛋，別不開心了，不如我們再四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，讓我們最后一次好好看看這個(gè)小村子?！?/p>

他們緩步走到了村口的小河邊，微風(fēng)吹過水面，吹皺了月亮的倒影，水面上好像撒了一層碎金子。多美?。?/p>

鐵蛋出神地望著水面上的碎金子，又陷入沉思：多美的小河??！這條小河的年齡應(yīng)該比我還要大吧！它就流淌在村口。每年春節(jié)后，村子里的大人都會(huì)一批又一批地離開家鄉(xiāng)，進(jìn)城打工?？墒墙裉欤遄右惨徊鹆?，說是要規(guī)劃修建觀光帶……

爺爺感慨道：“鐵蛋，別看你年紀(jì)小，可是你對這個(gè)村子的感情和我一樣深厚啊?！?/p>

“當(dāng)然了，村子是我的家，是我長大的地方，村子里的每一個(gè)人，每一棵樹，甚至是這條小河，都是我的家人。叫我怎么舍得和他們分別呢？”

第二天清晨，拆遷工程隊(duì)的人來到了村口。只聽見機(jī)械啟動(dòng)、運(yùn)作的聲音。一間間房子轟然倒塌。

鐵蛋帶著對村子的懷念，跟著體弱多病的爺爺，進(jìn)城去了。

小村已不在。只有村口的那條小河，還在緩緩地，緩緩地流淌……

六年級筆尖流出的故事滿分作文題目篇三

麥田斑斑駁駁散落在半山坡上，坡上一處青瓦小屋。屋頂坐著一個(gè)_歲的少年——鐵蛋。粉嘟嘟地小臉兒，茶壺蓋兒的黑漆頭發(fā)，兩眼直直地望著村口的小路。

鐵蛋今年上三年級，平時(shí)過著冷清的日子，因?yàn)榘嗌弦矝]有幾個(gè)人。（絕大部分孩子都隨著父母外出打工就讀了）這次聽說表哥要來，可把他興奮壞了，整整一晚上，連覺都沒睡好。

天剛一亮，他就滿懷期待地走出村口；走累了，就坐到高高的草垛上張望；望得煩悶了，就又走回來。就這樣，往往復(fù)復(fù)……

月亮升起來，他忽的想起那天：爸爸媽媽一大早就起了床，忙里忙外收拾東西。還在夢鄉(xiāng)中的他，忽然被一陣母親的啜泣聲驚醒。他睜開睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下，母親的臉上掛著一行淚水，寫著無盡憂傷。他問母親怎么了，她沒有說話。一向沉默的父親開口了：“我們要進(jìn)城去打工，要等到過年的時(shí)候才回來……”

他癱坐在地上，仰望著星空……淚水，順著鐵蛋的臉頰淌了下來。

月光籠罩著村莊，一道一道的麥田將村莊圍繞。青青的瓦片閃著寒光，皎潔的月亮卻仿佛要被微風(fēng)撕得粉碎。鐵蛋嗚咽了，這心碎的抽泣聲回蕩在寂靜的鄉(xiāng)村之夜。

遠(yuǎn)處一個(gè)亮點(diǎn)慢慢晃動(dòng)，越來越近，越來越近。鐵蛋看清那是一個(gè)又瘦又高的人影，手里拿著手電筒，背著雙肩背包，向村口走來。

鐵蛋“騰”的一下子從草垛上跳了下來，徑直朝著人影飛奔過去：“表哥！表哥！”……

“爺爺，快出來呀！表哥來啦！”他一面喊著，一面把表哥拉進(jìn)院門……

表哥和爺爺打過招呼，坐下來：“放假了，我在您這兒要住上幾天?！彼贿吅戎?，一邊接著說，“對了，舅舅和舅媽讓我?guī)Э谛艃夯貋?，說他們一切都好，讓家里人放心……”

聽到此處，站在一旁的鐵蛋，淚水又不禁撲簌簌地落了下來。

六年級筆尖流出的故事滿分作文題目篇四

礦井外人煙稀少，十分荒蕪。

礦井中時(shí)不時(shí)傳出“嘿呦，嘿呦”喊聲。一隊(duì)礦工正在礦井中挖礦，汗水混著礦土布滿了他們的全身和滿臉，他們不停的勞作，只有片刻的歇息時(shí)間。

沒人發(fā)現(xiàn)，支撐礦洞的房梁出現(xiàn)了裂痕。突然只聽得“嘎吱”一聲，房梁一邊倒塌下來。

瞬間，泥土像傾盆大雨一樣劈頭蓋臉的灑下來，沙子模糊了他們的眼睛，倒下來的石子擋住了逃生路線。礦工人群躁動(dòng)起來，死亡在塌方的獰笑聲中逼近。

恐懼，害怕覆蓋著所有礦工，為了逃命，他們向最后的出口奔去，尋找生的希望。

為了求生，人們在梯子前亂作一團(tuán)，你爭我搶，毫不退讓。爬上去的倉皇逃命，在下面的毫無秩序。

“大家不要著急，不要擁擠，排成隊(duì)，我們才有更多的可能活下來，我們已經(jīng)沒有多少時(shí)間了。”一位皮膚黝黑，身材高大的青年喊。大家聽了他的話，人群漸漸安靜下來，逐漸排成一隊(duì)，開始有秩序地爬上梯子。

一個(gè)年紀(jì)較大的礦工正急匆匆地向上爬去，屋頂上又掉下幾塊泥土，正好砸在臉上，他嚇壞了，從梯子上摔了下來，青年一個(gè)箭步?jīng)_上去，扶起老礦工，拍拍他身上的泥土大聲說：“大家不要害怕，快速爬上去，年齡小的先上?！?/p>

那人回到隊(duì)伍中繼續(xù)向上爬，大多數(shù)人已經(jīng)成功逃生，青年緊盯著隊(duì)伍，突然，他從梯子上拉下來一個(gè)正在企圖從別人旁邊先上去的小伙子，皺著眉沖他吼道：“你這樣子很危險(xiǎn)的，你不知道嗎？”

時(shí)間一分一秒流逝，礦井內(nèi)的結(jié)構(gòu)越來越松散，井底只剩下兩人，其中一位說：“是因?yàn)槲也艑?dǎo)致了這場災(zāi)難，你先上去吧?！薄吧購U話，趕緊上去?！鼻嗄晖屏四侨艘话?/p>

“哐哐”塌方還沒有停止，青年用力把最后一人推了上去，土塊傾倒，青年被壓在了下面，永遠(yuǎn)的離開了。

除了青年以外的所有礦工全部獲救。不久后，一方墓碑立在礦井的廢墟上，幾個(gè)人正在墓碑前默默地流淚，沒有一個(gè)人說話……

幾只烏鴉飛過，留下一串凄慘的叫聲。

六年級筆尖流出的故事滿分作文題目篇五

如果一切幻想都如影隨形，宛如記憶中封塵的往事，那么已經(jīng)開始的是否就可以不用結(jié)束，已經(jīng)記起的是否就可以不用遺忘，已經(jīng)超脫的是否就可以不用再轉(zhuǎn)為虛無的黑暗與無邊的憂傷，那么，當(dāng)我回首曾經(jīng)的時(shí)候，是否就可以不用再嘆息時(shí)光的流逝與歲月的無情。

如果真的可以這樣，一切又將被多少人暗暗贊頌與多加修飾。然而，這些僅僅是幻想，幻想與夢想終究不同，一個(gè)是激勵(lì)人奮進(jìn)的力量，而另一個(gè)，卻是在旁若無人時(shí)被憂傷激起的虛無水花，是如此的讓人傷感與絕望。

日子一天天流逝，我們的青春被誰埋葬在城市的華麗葬禮之中。

一日，再一日，忘記。

當(dāng)我們忘記了昨日風(fēng)塵不變的色彩，是否生活就會(huì)在突然間變得光彩熠熠。

當(dāng)我們選擇了記起，是否就意味著一切人世間的種種憂傷與茫然無措都會(huì)與快樂和純真并肩存在著。

當(dāng)冬季一切靜謐的植物都失去了它春季所有的風(fēng)采時(shí)，人們卻反倒更重視她們的存在了，她們安靜得如同不會(huì)言語的靈魂，是那么的寂靜。她們不會(huì)用過多的言語去形容四季的變化，卻一直佇立在她們應(yīng)在的位置監(jiān)守。就像路兩邊的行道樹，是的，誰都知道樹不該屹立在那里――喧鬧的馬路兩邊，但一旦屹立就要用全身的力氣去守護(hù)自己腳下的一方土地，不可移動(dòng)。

其實(shí)，人也應(yīng)該是這樣，就算人生只有三日，也應(yīng)想海倫凱勒一般去珍惜那僅有的三天“光明”。然而，這就是人生，被人們津津樂道卻永遠(yuǎn)無法用言語詮釋的人生。

所以，我開始不想一味得去渲染那些深藍(lán)的憂傷，想要任由它們在安靜的街道無所事事，也不去理會(huì)，任由它們隨風(fēng)飄走，也不去回憶。

所以，當(dāng)我告別一些憂傷的時(shí)候，我也開始讀到：

只要悲傷不是一個(gè)接著一個(gè)，那么生活就是可以好好珍惜的。

是的，沒有誰的悲傷是一個(gè)接著一個(gè)的，所以，生活生來就是給人珍惜的。我們都必須記得。

一日，再一日，記得。

六年級筆尖流出的故事滿分作文題目篇六

華藝小學(xué)六年級一班有一個(gè)吝嗇鬼——王明。

說他是個(gè)“吝嗇鬼”那是毫不為過。因?yàn)椋麗巯ё约旱臇|西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌忘記帶語文書了，周圍的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說：“這是我的語文書，怎么能借給別人呢？”最后同學(xué)好說歹說才勉強(qiáng)同意了。

又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說！因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不？”“不行！”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢！”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。

同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開始了課前準(zhǔn)備，語文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦！鉛筆盒怎么不見了？王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個(gè)書包翻個(gè)底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。

他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時(shí)，“糟了！寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書包了！怎么辦？怎么辦？”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會(huì)借嗎？估計(jì)都不肯借吧！可是沒有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。

王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個(gè)……那個(gè)……程朋！你能借我一支筆嗎？我……我忘記帶了?！闭l料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時(shí)的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋?！般吨陕?！放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧！一會(huì)兒上課了。”看著程朋手上遞過來的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。

從這件事以后，王明像變了個(gè)人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個(gè)外號(hào)——“熱心腸”。

六年級筆尖流出的故事滿分作文題目篇七

夏天，院里的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，并長出了一串串綠葡萄。

每年夏天，當(dāng)結(jié)出綠葡萄時(shí)，這家的家門總是半掩著，里面坐著葡萄的主人——李佬。說來也怪，冬天很少聽到他的咳嗽聲，反而一到夏天，他就咳個(gè)不停。

李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關(guān)系不錯(cuò)，每年夏天李佬都會(huì)給他們送葡萄吃。

可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對張磊說：“李佬怎么還不給我們送葡萄吃呀？會(huì)不會(huì)是故意不給我們吃呀？要么我們?nèi)ネ灯咸寻?！”張磊差點(diǎn)兒蹦了起來﹕“好呀好呀！”

李佬家的院門是敞開的，他們偷偷摸摸地進(jìn)了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了一跳，連忙跑出李佬家的院子。院門口，他倆正使勁想著偷葡萄的方法。

下午，李佬提著提著破舊的行李箱出門了，準(zhǔn)備將它丟掉。張曉卻以為他出游了，心里一動(dòng)：嘻嘻，他出游了，這下可以偷葡萄了！他走出家門不久，張曉和張磊便_進(jìn)了他家。他倆伸長雙手，可怎么也夠不著，便回家取了一根打棗棍。張曉拿著打棗棍，張磊嘴里卻一個(gè)勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大！那里那里，快……”

這時(shí)，李佬走在回家的路上。當(dāng)他聽見兩個(gè)孩子的喊叫聲，便知道他們在偷葡萄了，連忙跑回家。他倆見李佬回來了，就趕緊躲了起來。李佬看見一地的葡萄，說道：“咦？哪個(gè)是誰，張曉嗎？”他倆知道被李佬發(fā)現(xiàn)了，便乖乖地走了出來，站在李佬跟前，低著頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“你們各自嘗嘗吧！”他倆嘗了一口，立馬吐了出來：“呸，好酸啊！”“是呀！真酸！”李佬說道：“知道苦頭了吧？今年多雨，葡萄熟的慢，你們等葡萄熟了讓我送來不行嗎？”他倆漲紅了臉，沉默了。李佬又說：“還有，把這兒整理掉?！闭f著，便向屋里走去。

張曉和張磊站在葡萄架下，沉默不語……