人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

圍繞中心意思寫作文 忙篇一

下午，我和我姑姑打算做發(fā)型，便去“姿彩”美發(fā)店。來到門口，而我姑姑竟然走到了“姿彩”的美容店那邊，雖然也是“姿彩”的，但我進去后怎么看也不像是美發(fā)店，于是我又走出門口。我看著上面的店面的名字，果然！我姑姑又帶我進錯店鋪了！我頓時無語了。

我和我姑姑進到美發(fā)店后，我姑姑叫了‘5’號老師，幫她看什么發(fā)型適合她，而我則被服務(wù)員帶去洗頭發(fā)先。

洗頭發(fā)時，服務(wù)員說我和我姑姑像是姐妹，到底是我老了還是我姑姑年輕了呢？？

洗完頭發(fā)后，服務(wù)員就問我要剪“好一點”的還是“一般般”的，我當(dāng)然選了“好一點”的，結(jié)果沒想到，服務(wù)員所說的“好一點”的就是“貴一點”的??！嗚嗚，這是欺騙觀眾?。?！

服務(wù)員幫我叫了‘9’號老師。隨后，他問我要剪什么樣的短發(fā)，這我當(dāng)然不知道，就說是普通女初中生的發(fā)型。唉~我剪了半個小時，到頭來還是像“蘑菇頭”?。?！我剪好頭發(fā)后，便去看我姑姑，沒想到，她竟然還要焗頭發(fā)！噢買蓋，到底還要弄多久？？

我本來和我姑姑一起看電視打發(fā)時間，沒想到，一個阿姨抱著一個小朋友進來，將我們正在看的“天龍八部”變成了“喜羊羊與灰太狼”，那我們看什么呢！！

我無聊著發(fā)呆，看到一位年輕的小姐燙頭發(fā)，隨后，她轉(zhuǎn)過身來竟然變成了大媽！我覺得不可思議！我姑姑便跟我說，不要表現(xiàn)得那么明顯，然后我明白了：真相是殘酷的！！

我想玩手機游戲（需要上網(wǎng)），然后去柜臺問wi-fi密碼，柜臺小姐也不知道，便叫我問大堂阿姨，我不敢問，害得無聊了好久都不能玩手機。終于，還是我姑姑“英勇”地“出馬”了，把wi-fi密碼搞到手，讓我明白到：我還是太嫩了！！

苦苦得等了3個小時，我姑姑終于焗完頭發(fā)，看著我姑姑的新發(fā)型，我明白了：要漂亮是需要時間、金錢和代價的！！漂亮除了外在的漂亮還得有內(nèi)在的美麗，所以，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上??！立志長大后要做個不僅有外在美還得有內(nèi)在美的女生。

圍繞中心意思寫作文 忙篇二

??！忙死我啦！周一至周日的學(xué)習(xí)班足有八節(jié)課，排練和比賽把唯一空閑的日子也占領(lǐng)了，還有可惡的暑假作業(yè)，就是那微不足道的一秒也不放棄。

星期五的早晨，我還躺在床上懶洋洋地打盹。突然，傳來一陣刺耳的電話鈴聲。我拿起電話筒，就聽見媽媽急促的聲音：“樂然，起床了?？禳c把早餐吃了，準(zhǔn)備好書包，去奧數(shù)班上課！”

剛剛掛上電話?！岸ｂ忊彙庇质请娫掜懀€是媽媽的來電?！拔?，樂然，中午記得把成長記錄做完，用qq發(fā)給我！”又掛了電話。

我剛吃過早餐，就聽見奶奶在喊：“園園，多喝一點水。你看你爸的吊蘭，沒有澆水，都干掉了！”剛想出門，又聽見奶奶在喊：“要不要我送你??？要不要戴帽子??？要不要……”我無奈地說：“不要啊！”

我乘著公交車出門了，來到培訓(xùn)中心。經(jīng)過了兩個小時的培訓(xùn)，終于可以回家了。剛回到家里，我就急急忙忙地打開電腦，開始做成長記錄。電腦里那琳瑯滿目的圖片和花樣百出的藝術(shù)字，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。該做些什么好呢？我思考了半天還是沒有結(jié)果。

下午，我急匆匆地來到拉丁舞班，每一個舞蹈動作都艱難得讓我窒息?！昂?、呼、呼……”，那是我急促的呼吸聲。晚上，我又要學(xué)作文了。此時，我的上下眼皮已累得直打架，可還是強忍著分開了。一個個怪模怪樣的漢字在我眼皮底下溜達，還似乎不停地嘲笑我沒有精神呢！晚上回家后，我疲勞地躺在床上，只有鼻孔出氣的力了。

新的一天馬上就要來了。這意味著什么呢？意味著我又將進入到我的忙碌中去……

圍繞中心意思寫作文 忙篇三

刺眼的燈光中，仿佛又看見了“87”。耳畔又想起老師的話：“石莉莉，87分……”呵，87分，我是該笑，還是痛哭流涕呢？為什么是87分，好諷刺的分?jǐn)?shù)??！為什么，我最最喜歡的語文，只考到87分？為什么？是我的要求太高了嗎？還是……

“嘀嘀——”喇叭在我耳邊響起?！拔?，你不想活了??！”是的，我是不想活了，我真得不想活了！呵，何必呢？不就是一次破考試嗎……可是，可是，我的心好痛，好痛……淚水打濕了我的衣襟，也打濕了那張印著鮮紅的87分的考卷。我好想把它撕個粉碎，好恨它，好恨好恨……

可以，可以再重來一次嗎？可以嗎？再重來一次，就一次，一次，好嗎……

茜，她考了94分。是的，94分！呵，是上帝故意整我的嗎？94分，94分啊……上帝，我恨你，恨你……茜，她就坐在我前面，是的，她很高興，整天都在笑?？粗男θ荩么萄?，我好想哭……

呵，可笑……以前，別人成績沒有考好，我是怎樣去安慰他們的？呵，太可笑！你又想怎么樣安慰自己啊！還是那幾句話吧！“這次沒有考好，下去繼續(xù)努力啊”“沒有關(guān)系，失敗乃成功之母啊！”……呵，說得比唱得還好聽。我終于明白，那些差生的心情了。我以后再也不去安慰別人了。因為我明白，那種心情，心灰意冷，沒有溫度……對于別人的安慰，只能讓人更想哭……

也許吧，我太脆弱了，一點小小的失敗都承受不起。但是，我的心好痛，痛得喘不過氣來，好難受，好難受……

呵，為什么茜可以做到，而我卻做不到？為什么！為什么努力了，卻得不到回報呢？這又為什么！努力，什么是努力？我亂了，我開始亂了……努力，呵，我還要努力嗎？心痛的感覺，如刀絞般……

夜深了，是的，深不可測……腦海飄過茜的笑容，她很快樂，但我……淚，又一次悄然滑落……

圍繞中心意思寫作文 忙篇四

聽過一個故事，是關(guān)于焦慮與忙碌的。

故事中的女孩有著一份不錯的工作，也有著讓人羨慕的副業(yè)收入，按道理來說，她應(yīng)該是處于一個很滿意的狀態(tài)，至少在他人看來是那樣的光鮮靚麗且衣食無憂。

事實上，她卻每天都活得很焦慮，覺得自己忙碌得快要發(fā)瘋了，感覺總有完不成的工作，做不完的事情，連放松一下都覺得很奢侈。

后來她找了位自己做心理醫(yī)生的朋友，朋友幫她做了分析，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這樣的狀態(tài)主要是因為女孩沒有做好時間規(guī)劃，沒有給自己定好時間管理。

女孩當(dāng)時就反駁了，明明自己每天都把時間排得滿滿的，怎么能說她沒有做時間規(guī)劃，如果沒有規(guī)劃，她怎么能做出那么多的工作呢？

“那我問你，你做事情的時候，是按著重要性，覺得時間緊迫緩急先做，還是按自己比較熟練的先做？”當(dāng)朋友問女孩這個問題的時候，她才開始認(rèn)真地思考起來。

朋友和她聊了一會，她也發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是即使把時間安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，但如果同時遇到兩件事要處理，往往自己都會先去做那些自己較為熟練，不費力的事情，而把有難度的拖延著，久而久之，即使那可能并不是一件費時很久的事，卻因為拖延，而被加大了難度，加大了心理的負(fù)責(zé)與焦慮。

其實我們每個人都有遇到這樣的問題，避重就輕地選擇自己覺得容易的事，所以無形中因為沒有完成困難的事而焦慮，這一點值得我們思考。