構(gòu)建高中歷史的知識(shí)框架，掌握高中歷史基本目標(biāo)在于掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力與方法，并建立起相對(duì)完整的知識(shí)體系，將紛繁復(fù)雜的高中歷史現(xiàn)象置于相應(yīng)的知識(shí)框架內(nèi)，形成立體化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，好應(yīng)對(duì)高考?xì)v史選擇題。

高中歷史解題思路有哪些

1.弄清高中歷史題目的時(shí)間限制。高中歷史選擇題一般會(huì)提供較為明確的時(shí)間信息，但有的題目其時(shí)間要素不是顯性的，而是包含在題目的題干、材料或材料出處甚至是題目的釋文當(dāng)中。這就要求考生必須充分利用題目的表述，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合教材，正確提取題目中有效的時(shí)間信息，確定其所述歷史現(xiàn)象的時(shí)間。

2.確定高中歷史題目的空間因素。歷史事件、歷史現(xiàn)象的空間因素即人類對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn)象本身的縱向和橫向觀察，只有對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn)象作縱向和橫向的觀察比較，才能明晰歷史事件、歷史現(xiàn)象的空間概念。

3.把握歷史現(xiàn)象的性質(zhì)或立場(chǎng)。高中歷史每道選擇題均涉及歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物的性質(zhì)，只有明確了其性質(zhì)、立場(chǎng)，才能夠迅速區(qū)分題目中的主要和次要、現(xiàn)象和本質(zhì)等因素，才能夠迅速確定正確選項(xiàng)。

4.明晰題目涉及的基本理論。當(dāng)前的高考?xì)v史選擇題，越來(lái)越多地滲透馬克思主義基本理論。因此，無(wú)論是哪種類型的題目，都必須分析其涉及的基本理論，選擇題也不例外。

考生在高中歷史審題時(shí)，應(yīng)自覺(jué)地運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)、人民群眾與英雄的關(guān)系等歷史唯物主義的基本原理，原因和結(jié)果、共性和個(gè)性、形式和內(nèi)容、現(xiàn)象和本質(zhì)、主要矛盾和次要矛盾、繼承和發(fā)展等辯證唯物主義的基本原理，對(duì)題目進(jìn)行深人分析。

5.找出所考查的高中歷史知識(shí)點(diǎn)在高中歷史教材中的位置。高考選擇題尤其是材料型選擇題，選材大多新穎獨(dú)特，但無(wú)論怎樣變化，都可以

在高中歷史教材上找到它的“身影”。因此，審題中回歸高中歷史教材，先確定其在教材中的位置，對(duì)解題大有裨益。

高中歷史答題技巧

1、篩選法：根據(jù)高中歷史審題，搞清高中歷史題目的基本要求，根據(jù)基本要求，把四個(gè)選項(xiàng)一一過(guò)濾，直到找到正確選項(xiàng)為止。

2、排除法：在不能確定正確選項(xiàng)或?qū)疾斓闹R(shí)模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項(xiàng)。

3、簡(jiǎn)化法：為了增加難度，有一些題目的中心詞或限制詞有意擴(kuò)充、復(fù)雜化，使學(xué)生在高中歷史答題時(shí)要繞幾個(gè)彎。這時(shí)，我們就需要將復(fù)雜的高中歷史題目簡(jiǎn)化，可以像做語(yǔ)文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據(jù)這些關(guān)鍵詞來(lái)分析被選項(xiàng)。

4、替換法：有的題干中的詞是我們平時(shí)沒(méi)有考慮過(guò)的，一時(shí)不好想，可以找一個(gè)接近的詞替換一下，便于思考，如“功績(jī)”可換成“積極作用”，“重大舉措”可換成“重大措施”。

5、直接聯(lián)想法：此法主要直接回憶課本有關(guān)內(nèi)容，尤其是通過(guò)聯(lián)想分辨時(shí)空方面或邏輯方面最直接的內(nèi)容。

6、作記號(hào)法：高中歷史題目常出現(xiàn)的詞有“最┄、特點(diǎn)是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時(shí)要將這些詞作一個(gè)記號(hào)，提醒思考時(shí)注意審題的方向。

7、題干還原法。題干內(nèi)容和答案之間必有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)系。解題時(shí)首先把題意明顯不符的項(xiàng)目剔除，然后把其他各項(xiàng)納入題干之中，進(jìn)行還原思考。

8、猜測(cè)法：如果對(duì)各選項(xiàng)認(rèn)識(shí)不清，無(wú)法確定正確選項(xiàng)的情況下，可用猜測(cè)法。猜測(cè)時(shí)有以下規(guī)律：①一般情況下，選項(xiàng)如超出高中歷史課本知識(shí)范圍或超出大綱范圍，則為錯(cuò)誤；②選項(xiàng)不屬于歷史知識(shí)則不選；③選項(xiàng)內(nèi)容是高中歷史課本上的細(xì)枝末節(jié)，正確的可能性??；④選擇句子最長(zhǎng)的選項(xiàng)；⑤在所有選擇題基本答完的情況下，如有個(gè)別題無(wú)法確定答案，則大致看一下做好的題目中ABCD的出現(xiàn)概率，將出現(xiàn)概率較小的字母選中。

珍惜第一印象：歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：選擇題越改越錯(cuò)，所以，沒(méi)有完全的把握，一般不要修改以前作出的選擇。