每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有人把您比作辛勤的園丁。無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，雨暴風(fēng)狂，您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲(chóng)，使幼苗茁壯成長(zhǎng)，使花朵繽紛開(kāi)放。沒(méi)有老師對(duì)幼苗的培育，哪兒會(huì)有建設(shè)高樓大廈的棟梁?

有人把您比作蠟燭。說(shuō)您有一分熱，就放一分光，照亮別人毀滅自己，毫不保留無(wú)私奉獻(xiàn)。一生光明磊落，兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)有您，人類(lèi)就會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中生活。

有人把您比作艄公。不是嗎?是您幫助人們渡到知識(shí)的彼岸，去探索科學(xué)的奧秘，去創(chuàng)造人類(lèi)光輝的未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)人類(lèi)崇高的理想。沒(méi)有您，人們只能在愚昧中徘徊。

有人把您比作人類(lèi)靈魂的工程師。這一點(diǎn)也不夸張。試想，不論是有學(xué)問(wèn)的專(zhuān)家、教授，還是國(guó)家的元首、將軍，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)老師的教誨?無(wú)論是商界精英、中層白領(lǐng)，還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)戶，誰(shuí)能離開(kāi)老師的培養(yǎng)?

有人把您比作沙漠里的駱駝，也有人把您比作航海中的燈塔;有人把您比作鋪路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……

總之，您是知識(shí)的化身，您是文明的向?qū)А?/p>

我把您比作什么呢?我把您比作父母，您是我們的親爹娘!想起我們從1、2、3、4……的認(rèn)數(shù)，到能寫(xiě)出優(yōu)美的文章;從懵懂無(wú)知的少年，到勤奮刻苦的學(xué)子，我們感受到您多少的溫暖!我們的血液里流動(dòng)著您的血漿。

在這一年一度的教師節(jié)里，我們謹(jǐn)向您獻(xiàn)上赤誠(chéng)的心。等我們從教室里沖進(jìn)田野，等我們從書(shū)堆里躍向科學(xué)的頂峰，我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠，佩帶在您的身上!

留在我心底的聲音滿分作文篇二

葉，好像神剪出的希翼的蝶，在空中翩翩飛舞，可是就在空氣旋轉(zhuǎn)的那一刻，其實(shí)早已傷痕累累。

——題記

陽(yáng)光傾瀉而下，整棵樹(shù)的葉子都興奮的作響。它是這千千萬(wàn)萬(wàn)樹(shù)葉中的一片，有著粗健的根莖和一張綠得透明的身體，可是它一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)樗鼌捑肓?，厭倦了每天和同伴一起你?zhēng)我搶汲取陽(yáng)光的生活，厭倦了這被根束縛著不能自由飛翔的生活。

葉對(duì)根說(shuō)：“根，我恨你，你羈絆了我所有的夢(mèng)想”。

根只說(shuō)：“不，葉子，你不能離開(kāi)我，哪怕你恨我入骨”。

葉不再說(shuō)話，它想根是怎么的，它把自己緊緊束縛在身邊，為的是不寂寞。葉越想越哀傷，慢慢低垂下了頭。忽然葉子感到了一股強(qiáng)勁的力量，它的身體被迅速托起，它似乎感到自己要掙脫掉根牢牢雙手的時(shí)候，葉的身體卻又開(kāi)始緩緩降落。葉興奮地喊住了風(fēng)：“喂，你能帶我走嗎?我想離開(kāi)這里，去看看更廣闊的世界”。

風(fēng)說(shuō)：“不，我不能帶你走”。語(yǔ)氣堅(jiān)定不移。因?yàn)樗粌H看見(jiàn)了這片有夢(mèng)想的葉子，也看見(jiàn)了它身后那個(gè)哀傷的根。

從那以后，葉子每天都想著祈盼風(fēng)的到來(lái)，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它都努力地?fù)u晃自己的身體，試圖掙脫根的束縛，和風(fēng)一起飛翔?？墒撬K究沒(méi)能離開(kāi)，于是它越發(fā)憎恨這個(gè)倔強(qiáng)而少言的根，它不再理會(huì)根，不接受根給它的營(yíng)養(yǎng)和水分。

慢慢地，陽(yáng)光的溫暖減褪，大氣有了絲絲涼意，葉子的身體不再飽滿，逐漸枯黃的它，身體上千瘡百孔。

忽然有一天，風(fēng)停下來(lái)對(duì)葉子說(shuō)：“走吧，葉子，我?guī)泔w”。葉子興奮極了，對(duì)根炫耀地說(shuō)：“根，我終于可以離開(kāi)你了”。根卻意外地對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，葉子”?？諝庵谐錆M了哀傷。

風(fēng)來(lái)了，越來(lái)越強(qiáng)勁，葉子瘦弱的身軀一下子高高卷引導(dǎo)，葉子的確飛起來(lái)了，和許多葉子一起，它們做了最后的旅行。

風(fēng)以為從此葉子便快樂(lè)了，我也以為此刻葉子一定是幸福的。可是整個(gè)世界喧囂繁雜，當(dāng)葉子輕輕落下的那一刻，只有根聽(tīng)到了葉子最深沉的嘆息：“根，我想你了”。

留在我心底的聲音滿分作文篇三

“錚”一聲琴響，驚動(dòng)了床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的她。

她無(wú)聊地想，童話故事里的天空是玫瑰色的，天空下人兒的心是蜜做的，可是什么時(shí)候起她的天空卻變成一片灰黑的了。這邊有一顆星星，光芒明亮，卻和那邊的星星隔著濃濃的霧，它們看不清它，它或許也沒(méi)看清它們，盡管它們同在一片天空上，那是它們的家。

兩岸的星星變得縹緲，她的心亦是縹緲，她的一切變得縹緲。

朋友，只是在一起的玩伴。不!節(jié)假日她家的電話從未為她響起，手機(jī)里的收件箱始終是空空蕩蕩，像她失落的心。她敢毫無(wú)顧忌的哭，珠淚紛紛落，是因?yàn)闆](méi)有人會(huì)顧及角落里的她。蜘蛛肆無(wú)忌憚地在她心底的每個(gè)角落撒著網(wǎng)，她的心變得沉重、墜落，像窗外的那一朵孤零的薔薇，正值花季卻莫名的凋零。也許她可以看到的唯一美，就是看著自己的花瓣謝落，在空中進(jìn)行為期短暫的舞蹈。

沒(méi)有朋友的時(shí)候想父母，想家，家是她此時(shí)的安慰;在家受創(chuàng)時(shí)想朋友。她拿了顯微鏡去漫天尋找零星的快樂(lè)來(lái)暫時(shí)撫慰她心心底的傷。

“再這樣下去你沒(méi)有前程的?！备赣H朝著她怒吼，憤怒的臉龐讓她感到恐懼，那重火使得她心里的冰愈加凍牢。她，做錯(cuò)了什么?她只是多花了一點(diǎn)時(shí)間看她狂熱的書(shū)：宋詞、元曲、紅樓夢(mèng)和詩(shī)一樣的散文，而非父親心目中的數(shù)學(xué)和科學(xué)。

有時(shí)侯，她會(huì)還擊，說(shuō)一些話來(lái)傷害傷害她的人。母親對(duì)她說(shuō)：“你是一只刺猬?！笨墒蔷烤故钦l(shuí)讓她變成了刺猬，他們又知不知道，這只刺猬早已遍體鱗傷。

她心底有夢(mèng)，有前程似景的夢(mèng)。愛(ài)做夢(mèng)的她雖沒(méi)有珠簾，卻同樣在編制自己的一簾幽夢(mèng)。她的夢(mèng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道，可是她堅(jiān)信，她會(huì)憑著自己的努力走到夢(mèng)想的地方。那里有七色的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，很美。

可是現(xiàn)在，珠簾在斷，珠落的聲音嘈嘈雜雜，一聲聲砸在她心上。

女兒是水做的骨肉，她有很多不值錢(qián)的眼淚。用手指蘸著眼淚在眼睛周?chē)?huà)圈，模糊了一切。

她仿佛又在做夢(mèng)了，夢(mèng)里，很多的她聽(tīng)懂了琴聲，更聽(tīng)懂了她的心聲。

留在我心底的聲音滿分作文篇四

秋陽(yáng)高照，風(fēng)輕云淡，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋，天氣像一只蜷縮在屋角邊的貓，溫順而慵懶。

照例是我一個(gè)人待在家。搬把椅子靠在墻邊，順手拿起一本散文集，我懶洋洋地享受著午后的陽(yáng)光。嗯，這個(gè)下午冷清得非常啊!

是的，每年此時(shí)，這條巷子里一直熱鬧而富有生趣的：雞們爭(zhēng)相打鳴、搶食，狗們追逐放養(yǎng)在巷道里的鴨子，孩子子們也興奮地追逐嬉鬧。偶爾還會(huì)有一只躡手躡腳的貓，從這邊的圍墻溜到那邊屋頂上去，不小心蹬落一片瓦，“啪”嚇得小雞撲棱著翅膀飛跑了，狗兒卻機(jī)警地弓著身子，夾緊了尾巴張望。

可是目前，這部分景象宛若看過(guò)的電影，只能在腦海里一一回放。

去年深秋，那只叫阿黃的小狗走失之后，家再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物。不知從什么時(shí)間起，鄰居家的貓兒狗兒也都陸陸續(xù)續(xù)消失了。巷道日復(fù)1日地歸于落寞。

我非常想再養(yǎng)一條小狗，但是父母沒(méi)答應(yīng)，他們嫌養(yǎng)狗太麻煩。

“你想想，養(yǎng)一條狗仔，它要鬧騰吧?它會(huì)滿地排泄吧?春季秋季它會(huì)換毛吧?它會(huì)把家搞得一塌糊涂吧?加上它全身都有跳蚤，哪個(gè)去給它清理呀?辛苦養(yǎng)它一年，如果是被哪個(gè)偷走了，大家不是白養(yǎng)了嗎?”父母理直氣壯地剖析著不再養(yǎng)狗是什么原因。因此，無(wú)論是鄉(xiāng)下的親戚家有了一窩狗崽，或是熟人家的貓貓狗狗又添新丁，他們總會(huì)想出各種理由拒絕我領(lǐng)養(yǎng)的哀求。

隱隱感覺(jué)腳背癢癢的，仿佛是阿黃在舔我的腳!低頭一看，哪兒是來(lái)乞食的小狗呢?不過(guò)是干癟發(fā)黃的棗樹(shù)葉恰好被風(fēng)吹落在腳上罷了。

又想到阿黃，它那烏溜溜的雙眼，流露出乞憐的目光，喉嚨里不時(shí)發(fā)出嗚嗚的低鳴……真是討人喜歡!我不由得笑出聲來(lái)。

抬頭凝望這由綠轉(zhuǎn)黃的棗樹(shù)，陽(yáng)光從枝葉的縫隙間穿過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)金光宛若零零碎碎的回憶，在童年的長(zhǎng)河里愈漂愈遠(yuǎn)。

可能，等它漂到我目力不及的地方，我就會(huì)永遠(yuǎn)忘記它了吧!抑或，這多姿多彩的時(shí)光，將長(zhǎng)久停留在我的記憶中……

留在我心底的聲音滿分作文篇五

聲是無(wú)處不在的，有的聲我們甚至可以聽(tīng)到，可以感覺(jué)到，但心聲怎樣才可以聽(tīng)到呢?我想應(yīng)該是用自己的心去感受心聲吧。

原本陽(yáng)光明媚的一天，可卻在下午下起了滂沱大雨，雨打在了窗外的小花兒上，花兒只能不甘的垂下了頭，彎下了腰?？粗@一幕情景，我自嘲的對(duì)自己說(shuō)：“你不是也被這次考試打敗了嗎?”原來(lái)，我今天自信滿滿的來(lái)看分?jǐn)?shù)，可當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我只能默默的低下了頭，看了這么多分?jǐn)?shù)，我竟然沒(méi)有一科是優(yōu)秀的，這是多么的失敗阿。

下午放學(xué)時(shí)，我灰心喪氣地走在林間小路上，腦中回想起媽媽的辛勞，淚禁不住地流了下來(lái)。

回到了家，就看見(jiàn)媽媽在忙著縫補(bǔ)衣服，看見(jiàn)我回來(lái)了，媽媽就放下手上的活兒，走到我面前，問(wèn)：“你考試考得怎么樣啊?”我如一只斗敗了的公雞，垂下了頭，囁嚅地說(shuō)：“考砸了……”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，走到凳子前，坐了下來(lái)。我只能靜靜地站在那里，像雕塑似的。

我站著，耳邊突然傳來(lái)媽媽譴責(zé)我的聲音：“孩子，你對(duì)得起我和你爸爸嗎?你怎么可以不努力學(xué)習(xí)呢?你有學(xué)習(xí)好才能使你未來(lái)的生活不愁吃、不愁穿啊!學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的啊，不是為我們學(xué)的!”我說(shuō)：“我知道?！比缓蠖呌謧鱽?lái)媽媽的聲音，說(shuō)：“那你要努力學(xué)習(xí)啊!未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎?不要等長(zhǎng)大后后悔現(xiàn)在不努力，因?yàn)楣怅幩萍湎КF(xiàn)在啊!”聽(tīng)了這番話，我明白了媽媽的良苦用心。窗外的大雨也瞬間停了下來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“要記住媽媽今天的話，它會(huì)使你受益匪淺的?！?/p>

現(xiàn)在，我望著窗外，發(fā)現(xiàn)原來(lái)彎下腰的野花又站了起來(lái)，顯得更加鮮艷美麗了。

靜聽(tīng)心聲，可以使人心情愉快;靜聽(tīng)心聲，可以使人神清氣爽;靜聽(tīng)心聲，可以使人獲得知識(shí)，給人力量。讓我們用自己的心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那美妙的心聲吧。

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留在我心底的聲音滿分作文篇六

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