有個詞叫“語感”,大概意思就是說,比如你做一篇完形填空,某些題目你做出來了,你選擇的答案也都正確,但是有一些你卻解釋不出來為什么選擇哪個答案!這就是語感,也就是說這樣的語言現象已經在你頭腦當中形成了思維定勢。
目前很多地方高考聽力都是單獨考試,應該說聽力在英語整體分值當中還是占比相當大的,而且提升聽力更大的價值在于,不是單純?yōu)榱寺犃碱}分值的提升而聽,而是因為聽力水平會直接影響其他方面的水平提升。
其實聽力不光是考查聽的能力,而是對于英語綜合能力的考查,比如英語當中一些常見語言現象,一些語法現象,一些同義詞同音詞等等,都會體現在英語聽力當中,聽力得分高的學生,其英語綜合水平一定也差不了!
提高英語聽力水平的方法有很多,但是最原始最有效的就是堅持聽,不間斷地聽,一開始可以以課文聽力為主,聽幾遍不是重點,重點在于是否挺準了每個單詞、每個語言點、每個語音語調,也就是聽細節(jié)的能力!
堅持不懈的聽下去,遲早有一天,當在考試現場再參與聽力考試的時候,你會突然發(fā)現原來是如此的簡單與輕松,那就說明你在英語聽力方面已經達到了一定的水準!
三步走的方法技巧看起來真的是再簡單不過了,然而很多人之所以在學習上起色不大的關鍵就是好高騖遠,或者叫吃了芝麻丟了西瓜,放著關鍵的信息、方法、技巧不用,卻偏偏要去學那些中看不中用的形式主義,不到南墻不回頭,結果悔之晚矣。
1、對照。根據教材譯文,將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進行認真對照,從中領會每個單詞的意思,對已經劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管,對不明白意思的生詞就靠對照方法,查出英文生詞的漢語意思,實在查不出的,就依據譯文意思進行猜測,并用漢字標注在英文生詞下面,然后再將答案全記在思考、練習、測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點一點苦苦思考不會的難題要簡單省事得多,自然就節(jié)省了許多時間和力氣。
2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分,可以將它們從課文中全部找出,并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線,以表示這些生詞在課文后就有,以免日后在讀課文時,再胡亂猜測、到處查找。
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