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          高中??忌镏R點 生物復習小技巧

          Ai高考 · 高中學習
          2022-12-20
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          做題。完成前兩項工作后,就可以做練習冊的題了,這個時候由于你真正做到了系統(tǒng)的學習,所以你對生物題中的語言不再感到陌生一臉懵了,做題的正確率會大大提高。這項工作可以鞏固你記憶的知識。

          高中常考生物知識點 生物復習小技巧

          生物的學習方法有哪些

          1、認真預習,專心聽講,做好筆記

          首先,要想獲得好的聽課效果,就需要課前做好預習。其次,上課專心聽講是學好生物學知識的關鍵。“聽講”是有技巧的,上課時要全神貫注,并思考教師提出的相關問題。最后,筆記是簡化了的課文重點。聽課時,將老師講授的重點記錄下來,可加深印象,減輕考試復習的負擔。

          2、歸納整理、對照比較、重視圖解

          充分理解專有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記,再將相關概念進行綜合分析整理。用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異,進行分類歸納,如此才能融會貫通。生物學有非常豐富而且十分重要的圖片資料,配合圖片的說明,可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。

          3、源于生活、用于生活

          一方面,生物學研究的東西都是活生生的?!盎睢钡臇|西,重在理解,所以,切忌“死”記硬背!這就稱之為活學;另一方面,生物是一門生活科學,她來源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實際,知識就會“為我所用”,這就稱之為活用。

          4、人人動手、親自實驗

          俗話說:“百聞不如一見,百看不如一驗。”實驗教學是生物學主要特點。初中生物教材中有許多實驗、實習、調查等探究活動,這些探究活動不僅能幫助同學們掌握知識,而且能夠使我們充分體驗到發(fā)現(xiàn)的樂趣、成功的愉悅,在科學態(tài)度、意志、合作精神、觀察能力、動手能力、分析和解決問題的能力等方面都能得到發(fā)展。

          5、用生物學的基本觀點統(tǒng)領生物學的學習

          樹立正確的生物學觀點,可以更迅速更準確地學習生物學知識。所以在生物學學習中,要注意樹立以下生物學觀點:第一個是生命物質性觀點,生物體由物質組成,一切生命活動都有其物質基礎;第二個是結構與功能相統(tǒng)一的觀點,包括兩層意思:一是有一定的結構就必然有與之相對應功能的存在;二是任何功能都需要一定的結構來完成;第三個是生物的整體性觀點,系統(tǒng)論有一個重要的思想,就是整體大于各部分之和,這一思想完全適合生物領域。不論是細胞水平、組織水平、器官水平,還是個體水平,甚至包括種群水平和群落水平,都體現(xiàn)出整體性的特點。

          高中生物重點知識整理歸納

          1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中(三倍體,病毒,細菌等不能基因重組)。

          2.細胞生物的遺傳物質就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

          3.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質。

          4.高血糖癥,不等于糖尿病,高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗,因為血液是紅色的。

          5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。

          6.細胞克隆,就是細胞培養(yǎng),利用細胞增殖的原理。

          7.細胞板不等于赤道板,細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結構。

          8.激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要部分,二氧化碳刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節(jié)。

          9.注射血清治療患者不屬于二次免疫,(抗原加記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

          10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經過完整的反射弧,判斷興奮傳導方向有突觸或神經節(jié)。

          11.遞質分興奮性遞質和抑制性遞質,抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應器反應。

          12.DNA是主要的遺傳物質中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質,細胞生物就是DNA,RNA也不是次要的遺傳物質,而是針對“整個”生物界而言的,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質是RNA。

          13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達? 答:1.單倍體,2,純合子,3.位于Y染色體上。

          14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同源染色體,如人體有2個染色體組,為二倍體生物?;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+XX或XY.

          15.病毒不具細胞結構,無獨立新陳代謝,只能營寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),只能在活細胞上培養(yǎng),如活雞胚。

          16.病毒在生物學中的應用舉例:①基因工程中作載體,②細胞工程中作誘融合劑,③在免疫學上可作疫苗用于免疫預防。

          17.遺傳中注意事項:(1)基因型頻率≠基因型概率。(2)顯性突變、隱性突變。(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa, 其中aa致死,則1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交≠自由交配,自由交配用基因頻率去解,特別提示:豌豆的自由交配就是自交。(5)基因型的書寫格 式要正確,如常染色體上基因寫前面XY一定要大寫。要用題中所給的字母表示。

          18.平??荚囉贸R婂e別字歸納:液(葉)泡、神經(精)、類(內)囊體、必需(須)、測(側)定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。

          19.細胞膜上的蛋白質有糖蛋白(識別功能,如受體、MHC等),載體蛋白,水通道蛋白等。

          20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較:減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲點斷裂;減數(shù)分裂中有基因重組,有絲分裂中無基因重組;有絲分裂整個過程中都有同源染色體,減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會、四分體時期。(識別圖象:三看法針對的是二倍體生物)。

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