每年的招生季節(jié)，是考生報(bào)考學(xué)校的日子，也是學(xué)校規(guī)劃招生新的的時(shí)候。同學(xué)們?cè)趫?bào)考前也要了解清楚。同學(xué)們，困難不是一種懲罰，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它會(huì)讓你反思，讓你更加堅(jiān)定信念。在校園里，你的行動(dòng)也很重要，也能決定你的人生成敗。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你不會(huì)消沉。與智者同行，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰。

西安高新國(guó)際學(xué)校初中部招生計(jì)劃

實(shí)行小班制教學(xué)，每班不超過(guò)30人。

西安高新國(guó)際學(xué)校初中部設(shè)施

學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，設(shè)有國(guó)學(xué)館、民間藝術(shù)館、美學(xué)館、書畫館、民樂(lè)藝術(shù)館、管樂(lè)藝術(shù)館、陶藝館、廚藝館、學(xué)生琴房、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等1部56室學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)館和“圖書閱覽角”“自然生態(tài)園”“科技創(chuàng)新園”“奧林匹克花園”等五個(gè)開放的活動(dòng)場(chǎng)所，辦學(xué)條件屬國(guó)內(nèi)一流水平，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。

西安高新國(guó)際學(xué)校初中部辦學(xué)特色

按照現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的多元需求，學(xué)校形成了培養(yǎng)學(xué)生全面和諧發(fā)展的“高新全人教育”特色。圍繞“建設(shè)國(guó)際性、創(chuàng)新性、引領(lǐng)性的品牌校”的辦學(xué)目標(biāo)，以制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為核心，構(gòu)建了“追求永續(xù)創(chuàng)新的人本化管理”的高新全人管理模式;圍繞“教師隊(duì)伍建設(shè)”。

著力增強(qiáng)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)專家引領(lǐng)、校本研修和高端培訓(xùn)，鍛造了一支永葆生命活力的人生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì);圍繞學(xué)生“既成人又成才”的育人方向，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，構(gòu)建了以禮儀教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、書香教育、安全教育為主要內(nèi)容的——六育并舉、涵養(yǎng)完整人格的高新全人德育模式。

圍繞“學(xué)生的減負(fù)增效”，建立開放課堂、探索空間和求異氛圍，構(gòu)建了“培養(yǎng)高新素養(yǎng)的合作式教學(xué)模式即“雙導(dǎo)雙向”課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生快樂(lè)、高效學(xué)習(xí);圍繞“學(xué)生的全面發(fā)展”，設(shè)置校本課程選修課和必修課以及在固定時(shí)間全員參與的校本課程，構(gòu)建了彰顯高新文明的全人化課程體系。

其實(shí)失敗并不可怕，可能失敗會(huì)讓人倍受打擊，但也會(huì)給人帶來(lái)很多的經(jīng)驗(yàn)，讓人離成功更近一步。只要有了夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)它，就要努力，可是沒有誰(shuí)的成功是輕而易舉的，其實(shí)每個(gè)人都是可以成功的，但是有的人在半路選擇了放棄，有的人只差臨門一腳卻沒有堅(jiān)持，所以現(xiàn)在看到的成功的人，不是因?yàn)樗麄冇卸嘈疫\(yùn)或者有多聰明，而同時(shí)他們能夠堅(jiān)持不放棄。