無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

她是新東方的語文老師，名字叫“徐雯”。因為“雯”與“蚊”同音，所以我們都叫徐雯老師為“蚊子”老師。徐雯老師沒有責罰我們，反而十分樂意有這個外號。

“蚊子老師”的體形一言難盡，如果真要我用一句話來形容，那我必定會選馮驥才的《珍珠鳥》中的一句話：“整個身子像一個蓬松的球兒?！笔钦娴?！“蚊子老師”確實很胖。只要一走動，身上的肉也跟著活動。像一個q彈的布丁。她的手臂上的肉，像兩三節(jié)蓮藕。腿也一樣，也像蓮藕。有時她會為自己的身材而苦惱，竟然想減肥，可后來打消了這個念頭。因為這“蚊子老師”管不住嘴。

“蚊子老師”的性格十分開朗，也喜歡和我們打成一片。在上課時，對那些上課不聽講的學生而言，“蚊子老師”對他們很不友好，因為在他們眼中，“蚊子老師”是個兩面派。

“蚊子老師”喜歡點那些上課發(fā)呆，在下面做小動作的同學來回答她的問題。

有一次，我在上課時，陽光從窗外灑進教室里，溫暖極了。在這種環(huán)境下，我發(fā)起呆來，甚至還想睡個回籠覺。我為了清醒一下頭腦，就轉(zhuǎn)頭向后面看了一眼，竟然發(fā)現(xiàn)我后面的男同學在睡覺。我又回過頭看“蚊子老師”正高聲為我們講孔子的知識，根本沒有看見我。我就在“蚊子的鼻子下睡覺”吧！

我正要睡覺時，“蚊子老師”喊了一聲：“程詩琦，起立?！蔽业乃庖幌伦訜o影無蹤，煙消云散了?！拔米永蠋煛北砻嫔闲溥涞?，看著很開心的樣子?？扇绻屑毧?，“蚊子老師”犀利的眼神中好似有幾千萬支箭，隨時會把我射成蜂窩煤。而那如同月牙的嘴巴，卻像一個彎刀，真是笑里藏刀。

“來，我剛才講了什么呀？”“蚊子老師”的聲音高兩度，聽著有點生氣。我趕快找課文中的知識點，不一會，我終于答到了，趕緊說出了答案。

終于，“蚊子老師”的面部表情變的“真”開心了。不過，我后面的同學卻不那么幸運了。因為他回答不上來，被“獎勵”去站墻角。又有一個同學回答優(yōu)秀，“蚊子老師”表揚了她，獎勵了她糖?？磥怼拔米永蠋煛笔仟劻P分明的人呀！

這就是我在暑假遇到的“蚊子老師”，你們喜歡嗎？是不是非常有趣呢？

不瞞你們，我們有一名“tiger”老師，她就是我們的語文老師。她和老虎一樣體型比較碩大，一點也不夸張的說，那體型算得上是王的配置了。這森林大王就愛開會，“大臣”班干部和“小臣”同學們均要參加，而且要認真聆聽會議內(nèi)容。

我的“tiger”老師，可謂是技能齊全呀！

技能一：捕獵迅速

我的“tiger”老師可謂是眼疾手快。召開“森林大會”時，一連就是40分鐘，肯定會有些“小臣”耐不住性子，偷偷的講上幾句話，而那只“大老虎”呢？早已悄無聲息的站在那些“小臣”的背后，虎視眈眈的盯著他們呢?！靶〕肌眳s絲毫沒有察覺，“大老虎”突然嗷的一聲怒吼：“上面開大會，下面開小會嗎？如有意見站起來說?！卑研〕紘樀倪B打五個冷顫。

技能二：眼神殺

在平時的課堂中，“tiger”老師也特意留出時間讓我們小組相互學習。當“小臣們”跟一些“大臣”學習各種本領時，常常會由于某個“大臣”把控場面力度不過，引發(fā)一些“小臣會議”。盡管某“大臣”費盡心思，有時也收效甚微，可“tiger”一個眼神殺就能治理天下。我也仔細觀察過“tiger”的眼睛，這也不大呀，還不如我的呢，可是這壓力釋放量也太驚人了吧！私下里，我也模仿過，可一言難盡啊！眼神殺后，“小臣們”也會為自己的行為付出代價——寫“森林之規(guī)”。

終極技能：“正道的光”

在平時的路隊中，總有調(diào)皮的“小臣”故意擾亂森林秩序，嘩眾取寵，而被多心眼的“母雞”昭告天下，這下“大老虎”可要發(fā)威了。這森林秩序哪里容忍得了隨意踐踏，只聽一聲雷鳴般地“安靜、立正”傳遍大江南北，頓時我們均“呆若木雞”，不再動，也不再說話。森林審判會也會就地召開。第一項：重審森林秩序；第二項：森林原則我們是一家人，一榮俱榮，一損俱損；第三項：按照條約錯了就要接受懲罰；第四項：錯了的人“升官嘉爵”變成臨時“大臣”，直到明白什么是規(guī)則為止。的確，這正道的光一照，部分“小臣”就改過自新了。嗯，這招神了！

唯一弱點：肚大

我的“tiger”挺威風的，但有事無巨細的為我們操心勞神。去年她生病動手術(shù)后，要喝激素藥維持健康，但體重也直線上升。每次跑步時，那皮球般的大肚子就一抖一抖的，可愛極了，也讓我感覺心疼了。

我的“tiger”老師就是這樣的，可愛又威風。我喜歡她。