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          愛蓮說賞析

          Ai高考 · 初中語文
          2022-12-14
          更三高考院校庫

          愛蓮說賞析

          文言知識

          生字

          予(yú) 濯(zhuó) 漣(lián) 褻(xiè) 鮮(xiǎn) 蕃(fán)

          作品斷句

          水陸草木之/花,可愛者/甚蕃。晉/陶淵明獨(dú)愛/菊;自/李唐來,世人盛/愛牡丹;予/獨(dú)愛蓮之/出淤泥而不染,濯清漣而不/妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)/益清,亭亭/凈植,可/遠(yuǎn)觀而/不可褻玩焉。予/謂菊,花之/隱逸者也;牡丹,花之/富貴者也;蓮,花之/君子者也。噫!菊之愛,陶/后鮮有聞;蓮之愛,同予者/何人;牡丹/之愛,宜乎眾/矣。

          一詞多義

          (1)鮮

          陶后鮮有聞(副詞,少)

          芳草鮮美(形容詞,鮮艷)《桃花源記》

          (2)之

          水陸草木之花(助詞,的)

          予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(主謂之間,取消句子的獨(dú)立性)

          菊之愛(結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置標(biāo)志)

          詞類活用

          1、不蔓不枝(“蔓”“枝”:名詞活用作動詞“生蔓”“長枝”)

          2、香遠(yuǎn)益清 (遠(yuǎn)、清:形容詞作動詞,譯為“遠(yuǎn)播”“顯得清幽”)

          3、濯清漣而不妖(妖:名詞作動詞,美麗而不端莊)

          特殊句式

          1、牡丹,花之富貴者也。(“……者……也”判斷句)

          2、菊之愛,陶后鮮有聞。(菊之愛,即愛菊,對菊的愛;“之”為賓語前置標(biāo)志)

          重點(diǎn)字詞解釋

          1、可愛者甚蕃(甚:很;蕃:多)

          2、自李唐來(自:自從)

          3、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(予:我;之:用于主謂消獨(dú),無實(shí)義不譯;獨(dú):僅;染:沾染)

          4、濯清漣而不妖(濯:洗滌;清漣:水清而有微波,這里指清水;妖:美麗而不端莊。)

          5、中通外直(直:立)

          6、不蔓不枝(蔓:名詞作動詞,生枝蔓;枝:名詞作動詞,分枝節(jié))

          7、香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn):形容詞作動詞,傳得遠(yuǎn);益:越發(fā),更)

          8、亭亭凈植(亭亭:直立的樣子;植:樹立)

          9、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(褻:親近而不莊重;褻玩:玩弄。)

          10、陶后鮮有聞(鮮:少;聞:聽,聽說)

          11、宜乎眾矣(宜:應(yīng)當(dāng);眾,多)

          賞析

          這篇文章可分為兩部分:前一部分描寫蓮花高潔的形象;第二部分則揭示了蓮花的比喻義,分評三花,并以蓮自況,抒發(fā)了作者內(nèi)心深沉的慨嘆。

          首句“水陸草木之花,可愛者甚蕃?!边x用“可愛”二字,包羅群芳,表明托物寄興,并不刻意求工,極見其立言斟酌之妙。

          接著敘說“晉陶淵明獨(dú)愛菊”。陶淵明不肯為五斗米折腰,解綬歸隱后,飲酒賦詩,安享“采菊東籬下,悠然見南山”的田園逸趣。

          “獨(dú)愛菊”,顯示淵明雅致芬芳,傲然物外的性格,而且更加明確了題意:陶淵明可以愛菊抒懷,我怎不可獨(dú)愛蓮呢?

          繼寫“自李唐來,世人甚愛牡丹”,寫了唐人,特別是統(tǒng)治階層“甚愛牡丹”的好尚,這幾句像是重復(fù),但實(shí)為加深語意也,而且此句入文,讓對比感更為強(qiáng)烈,為其求蓮之高潔鋪下了引子。

          大意是周敦頤本人獨(dú)愛蓮與晉陶淵明的愛菊避世不同,為保持一份高潔,寧愿終老南山。他要在塵世中當(dāng)個(gè)出淤泥而不染的君子。

          這種在污世保持清白與獨(dú)自避世求真的心態(tài),與眾人皆羨富貴的從眾心態(tài)是有著思想境界上本質(zhì)的區(qū)別的。這為愛蓮說所要表達(dá)的“出淤泥而不染”作了最好的鋪墊。

          然后作者撇開一筆說,讓那些人愛其所愛吧,“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

          這一連串鋪敘,對蓮花挺拔秀麗的芳姿,清逸超群的美德,特別是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的風(fēng)范,作了有力的渲染。

          這幾句隱喻作者本身具有“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的高尚品格。實(shí)際上,他說的意思就是:官場黑暗,要在官場上保持自己高潔的品格,就如同蓮花出淤泥而不染那么難。

          這也是他為官的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),因?yàn)樗幌胪骱衔?。而“濯清蓮而不妖”,不過是作者的一種良好愿望罷了。

          他為官正直,數(shù)洗冤獄,為民作主;晚年定居廬山,著書明道,潔身自愛,頤養(yǎng)天年,便是身體力行,澹泊明志的體現(xiàn)。

          這正是這篇小品能給人思想情趣以深切感染的著力之處。

          接下來,作者對三種花象征的不同性格進(jìn)行了比較和品評:“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也?!?/p>

          本來,花是不具備人格的,但在作者眼里,蓮花近于菊,卻不像菊那樣清高冷傲,似乎是逃避現(xiàn)實(shí)的隱者;它更不像牡丹那樣妍麗妖冶,以富貴媚人。

          蓮花出于污濁現(xiàn)實(shí)而不受沾染,受清水洗濯而不顯妖冶,實(shí)為百花叢中的賢君子。另外,蓮花又是佛教中的圣物,如來、觀音均以蓮花為座。

          唐釋道世《三寶敬佛》云:“故十方諸佛,同出于淤泥之濁;三身正覺,俱坐于蓮臺之上?!弊髡摺额}蓮》詩也云:“佛愛我亦愛,清香蝶不偷。一般清意味,不上美人頭?!?/p>

          與這篇小品參照,情趣相得益彰。

          最后,作者評花進(jìn)而對“愛”也作出評價(jià):“噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!”

          深深地慨嘆:當(dāng)今之世真隱者少,有德者寡,而趨炎附勢鉆刺富貴之門的小人比比皆是;這莽莽紅塵,能有幾個(gè)志同道合的人,共同去根治這社會痼疾呢?

          這里先用花進(jìn)行比喻,讓花的特性喻人,雖平淡,但比喻帖切,然后借花喻人,將陶淵明的避世,世人皆追求榮華富貴的心態(tài)描寫的淋漓盡致。

          言下雖不免流露出一種孤掌難鳴的哀怨,但意味深長,無情地鞭撻了那些寡廉鮮恥之徒。這里,周敦頤是高傲的,他那種不從眾只求純凈的心態(tài),在碌碌塵世中是難能可貴的。

          他感嘆,是因?yàn)槭里L(fēng)日下,大多數(shù)人皆被世事玷染。

          作者通過對蓮花的愛慕與禮贊,表明自己對美好理想的憧憬,對高尚情操的崇奉,對庸劣世態(tài)的憎惡。

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