在中國有非常多的值得人們學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是其中現(xiàn)在的人們了解最多的還是在唐朝非常盛行的科舉制，但是說起科舉制度有一個(gè)人和這個(gè)制度有著密不可分的關(guān)系，這個(gè)人就是武則天，說起武則天這個(gè)人大家一定都不陌生，她對(duì)于科舉制的貢獻(xiàn)是非常大的，在后世看來如果沒有武則天對(duì)于科舉制的改革以及創(chuàng)新，科舉這一項(xiàng)制度是不可能能夠影響這么深遠(yuǎn)的。

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要說武則天究竟對(duì)科舉制做了哪些改革以及創(chuàng)新，主要有三點(diǎn)可以證明。

第一點(diǎn)就是武則天在科舉制度中設(shè)置了進(jìn)士科，這個(gè)東西的設(shè)定使得當(dāng)時(shí)的科舉制有了非常大的發(fā)展，第二個(gè)原因就是選拔官員的時(shí)候從來不看他們的門第高低這對(duì)當(dāng)時(shí)的有識(shí)之士是非常有利的。因在這之前當(dāng)官的一般都是大戶人家的后代，平常老百姓是很少有機(jī)會(huì)能夠成為政府官員的，第三個(gè)點(diǎn)就是武則天第一次在科舉制的基礎(chǔ)上增加了一項(xiàng)考核內(nèi)容，之前的科舉制選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看他們的學(xué)識(shí)怎么樣，但是武則天卻認(rèn)為這樣的選拔方式是有缺陷的，所以她又在科舉之中增加了一項(xiàng)內(nèi)容，那就是武舉，武舉顧名思義就是利用武功方面的才能來進(jìn)行選舉，這樣國家不僅得到了政治方面的人才還得到了軍事方面的人才，可以說是一舉兩得的好事，就因?yàn)檫@三點(diǎn)原因人們都普遍認(rèn)為武則天對(duì)科舉制還是有非常大的貢獻(xiàn)作用的。

科舉制的影響評(píng)價(jià)

雖然在封建社會(huì)后期，倡導(dǎo)廢除科舉制度的呼聲十分高漲，但畢竟在歷史上存在了一千三百多年，那么科舉制的影響有那些呢?科舉制的影響分為積極影響和消極影響，下面就來具體看一看。

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科舉制的積極影響：科舉制是按照考生通過考試形式取得的成績(jī)，然后給予相對(duì)應(yīng)的官位，它有著公平公正的特點(diǎn)，考生沒有年齡，地位，家族等條件限制，只要有才，即使是寒門子弟也可以參加，因此科舉制的推廣使得全國籠罩在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍下。通過科舉制，選拔了許多出身低微的知識(shí)分子，從低層中選拔出來的人才，會(huì)更多的為平民百姓考慮，真正做到了父母官的責(zé)任義務(wù)，使得政治更加清明廉潔，百姓安居樂業(yè)。而且為已有的官吏注入了新鮮血液與活力。選拔的人才都是通過苦讀科考而來，秉承儒家教義，因此都具備了較高的素質(zhì)。

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)了古代文學(xué)的發(fā)展。如唐詩、宋詞、元曲、明清小說，每個(gè)朝代都有各自巔峰的文學(xué)種類，都是中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶。科舉制的消極影響：因?yàn)槊總€(gè)朝代的特點(diǎn)不同，科舉制有了不同發(fā)展。明清八股取仕，以框架的形式禁錮考生的思想，統(tǒng)治階級(jí)借此來控制考生。八股取仕使得中國古代教育進(jìn)入了死胡同，又阻礙了近現(xiàn)代教育的發(fā)展。科舉考試內(nèi)容嚴(yán)重脫離實(shí)際，迂腐荒唐的思想慢慢侵蝕著國人的頭腦。不鼓勵(lì)國人創(chuàng)新，不能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，科學(xué)技術(shù)得不到更新，這也間接的導(dǎo)致中國近代自然科學(xué)的落后。科舉制度的后期是以消極影響為主，但不可否認(rèn)它造就了許多流傳千古的人物，如唐宋八大家之韓愈，楷書四大家之柳公權(quán)，民族英雄文天祥等等，它的積極影響還是需要認(rèn)同的。

科舉制的歷史地位評(píng)價(jià)

在我國有一個(gè)選人才的方法，延續(xù)了將近長(zhǎng)達(dá)1300多年。這項(xiàng)選拔制度為中國選拔了將近三十到四十萬人才，這些人才分別出自不同的地方不同的門弟，這項(xiàng)制度的名字就叫做科舉制。

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說起科舉制的歷史地位要從兩個(gè)方面來說，科舉制在中國發(fā)展史上，有著非常重要的作用。在出現(xiàn)這一項(xiàng)制度之前中國其實(shí)有很多政治制度，但是大部分都是將自己的王位或者是權(quán)力繼承給自己的后代或者是自己家里比較信任的人，從來不會(huì)像科舉制一樣，將自己的權(quán)力繼承給一個(gè)從來沒有見過面的人，但是自從科舉制出現(xiàn)之后中國的政治體制開始發(fā)生了一些變革。并且從那之后中國的選官制度一直沿用的是科舉制。縱觀古今，現(xiàn)在依然存在的高考形式其實(shí)也是從科舉制轉(zhuǎn)化而來的。所以由此可見科舉制的歷史地位是非常高的，并且一直沿用到現(xiàn)在。這是從中國的歷史角度上來說，科舉制對(duì)于中國來說是一個(gè)非常大的創(chuàng)舉。

從另一個(gè)方面來說科舉制的歷史地位要從世界歷史的角度來看。歐洲很多國家例如英國和美國，在選舉以及人員的選舉上都采用的是類似科舉制度的一種制度。其實(shí)在很多年之前，他們的傳教士來到中國的時(shí)候見到了中國的科舉制度那時(shí)候中國通過科舉制度來選拔人才他們的這種方式令傳教士感到非常的欣喜因?yàn)樗麄冇X得這是一種非常好的選拔下班人才的方式，于是把這種方式傳到了自己的國家?？婆e其實(shí)對(duì)任何國家都是有非常重要的作用的所以他的歷史地位是非常高的。

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