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          【精華】話題作文錦集十篇

          Ai高考 · 范文大全
          2022-12-09
          更三高考院校庫

          【精華】話題作文錦集十篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,下面是小編收集整理的話題作文10篇,希望對大家有所幫助。

          話題作文 篇1

          我的爸爸長著扎扎的胡子,雖然每天都在刮,可親起我來還是有點扎。

          爸爸喜歡運動。最大的愛好是打籃球,每天下午都會和他的朋友一起去打球,累的滿頭大汗,衣服都濕透了,可爸爸說這樣身體會很棒,也要求我進(jìn)行一項運動,可惜我的個子現(xiàn)在還低,長大了也去打籃球吧。

          爸爸吃東西的速度特別快。吃面條大概4分鐘就吃完了,面條在爸爸的嘴巴里就像攪拌機(jī),一下子就給卷下去了。還愛吃西瓜,只要一回家,就會跑到冰箱里找西瓜吃,一次能吃半個西瓜呢。

          我的爸爸很愛我,幾乎我要什么他就給我買什么。但有個條件,就是讓我得好好學(xué)習(xí)。

          我有這樣的爸爸感覺很幸福!

          話題作文 篇2

          今天是農(nóng)歷八月十五,是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)之——中秋節(jié) 中國人把中秋節(jié)又叫做團(tuán)圓節(jié)。在這一天,可以和親人一起圍坐在大圓桌旁高高興興、熱熱鬧鬧地吃上一桌團(tuán)圓飯。中秋節(jié)這天月亮也特別的圓,特別的大,就好像是全家人一起圍坐的大圓桌。下午媽媽帶著我和去超市購物。來到超市我們選了好多好吃的食物,準(zhǔn)備帶著好吃的食物晚上到爺爺家吃團(tuán)圓飯。終于到晚上,我和爸爸、媽媽一起去爺爺家吃團(tuán)圓飯。一進(jìn)家門,就看見姨奶、叔叔、嬸嬸、姑姑、姑父還有表妹、表弟……全家十來口人一起圍坐在一張大圓桌旁聊天。姑姑連忙走到我身邊說:“宸宸,你又長高了,學(xué)習(xí)怎么樣???”我說:“挺好的,老師都說我有進(jìn)步呢!”不一會的功夫,一桌豐盛的團(tuán)圓飯上桌了,全家人熱熱鬧鬧地吃了一頓團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯吃完,已是晚上八點多了,我還沉浸在歡聲笑語中,沉浸在幸福的日子中。

          話題作文 篇3

          感恩包含了許多,感恩父母,感恩花、果…。而不同的年齡對感恩也有不同的看法懵懂無知時的感動

          小時候在我幼小的心靈里,覺得媽媽是我要感謝的人。因為在那個時候,媽媽一個人把我拉扯大,十分不容易,在那幾年里,媽媽既給了我母親的呵護(hù),又給了我父愛的深沉。每當(dāng)媽媽勞累辛苦的時候,我都下定決心往后一定聽媽媽的話,不讓她受氣,并且好好學(xué)習(xí)來報答媽媽年少無知時的感恩

          隨著年齡的增長,我到了年少,我漸漸發(fā)現(xiàn),我們不僅應(yīng)該感謝媽媽,還要感謝老師同學(xué)們。

          老師,多么神圣的職業(yè)啊!我們從無年少,一步步長大,這是誰的功勞?我們呀呀學(xué)語到滿口外語,這又是誰的功勞?我們從蠻橫無理到彬彬有禮這又是誰的功勞?對,是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空呀!我應(yīng)該去感謝那些老師,因為她們,把我們送向人生的舞臺。

          同學(xué),也是值得我感恩的人。我忘不了當(dāng)我做作業(yè)出色時,當(dāng)我回答問題,正確時,同學(xué)們用掌聲和贊許的目光給我力量與動力,我忘不了,當(dāng)我被批評之后,留下的淚水,同學(xué)會用紙巾擦干,并且會安慰我,鼓勵我,我忘不了當(dāng)我摔倒時,同學(xué)就是我的拐棍,幫我分擔(dān)那艱難的旅程。

          也許兩年后,我們會因為一張通知書各奔東西,但是我還會記住你們對我的點點滴滴的快樂與幸福。

          謝謝你們,老師,同學(xué)們,有了你們,我的生活更加充實,更加幸福,更加快樂。

          茁壯成長時的寬容

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是個十七歲的女生了,我長大了,我想,我并不應(yīng)該同年幼時懵懂,我一樣只感謝媽媽,也不應(yīng)該同年少時無知的我一樣感謝老師同學(xué)母親,現(xiàn)在的我已學(xué)會感恩一切。

          感恩討厭我的人們,能讓我盡快的找到缺點,變到讓人人喜愛,感恩喜歡我的人,因為有了你們讓我的世界處處充滿愛,感恩我攀登過的山峰,你的艱險,陡峭高聳,讓我讀出了人生的艱難與辛苦。感恩每一盞燈,因為你照亮了那夜晚潦黑的街道,感恩每一塊絆倒我的石頭,因為你讓我的生活經(jīng)歷了疼痛,讓我明白生活并不是一帆風(fēng)順的,并且我明白了經(jīng)歷過疼痛后要爬起來繼續(xù)走完剩下的道路,感恩每一朵小花,因為有了你們在風(fēng)中舞蹈我的世界才會充滿芬芳,感恩……

          當(dāng)你感受到愛的時候,當(dāng)你感受到溫暖的時候,當(dāng)你感受到幸福的時候,請擁有一顆感恩的心。

          未來我們還有很長的路要走,但是不管我上什么大學(xué),做什么工作,我都會擁有一顆感恩的心。

          年齡在變,思想在變,身份在變,但是新懷一顆感恩的心是我不變的`選擇。

          話題作文 篇4

          我的閨蜜:我的閨蜜叫遲芳芳,這個人非常的可愛,活潑,非常的討人喜歡,也非常的機(jī)靈,這個機(jī)靈,不是一般的機(jī)靈。我跟你說說她的個性吧!有一次,我們出去玩,她的眼睛好像在盯著什么?我就說:喂!大約我叫了好幾聲喂。她都沒反應(yīng),我感覺她很傷心,我就說:芳芳,你咋了?她就說:我看見一只小狗在馬路邊一直叫個不停。我們還是把它帶回家吧!我看它好像餓了。我們回家給他準(zhǔn)備點食物吧!我就說沒問題?我們一會到家看到他父母很生氣,她就說:我在馬路邊看見一只小狗。我可以給他拿點食物吃嗎?她媽媽說:不可以,又說趕緊回家吃飯。她回到家之后一直哭個不停,我怎么卻也不聽,我就只好上我家拿點饅頭了,我就跟她一起去給小狗吃,小狗狼吞虎咽的吃完了!

          你看,我的閨蜜就這樣吧!

          話題作文 篇5

          “孤獨”一詞對我來說并不是一個陌生的詞語,它使我慢慢的習(xí)慣了它,并且還有一種想要感謝它的沖動!

          記得,在我十歲的那年,爸爸媽媽每天都在外面工作,經(jīng)常加班。只有我一個人守在家里。有時,我就會在想一個幼稚的問題,那就是他們到底愛不愛我,如果他們愛我,那為什么總把我一個人丟在家里呢?我常常想著想著就睡著了。但醒來時又從不向他們提起,因為我怕這會換來更多的“一個人”。媽媽也常常告訴我要學(xué)會生活自理,因為她說他們不可能永遠(yuǎn)都陪在我身邊的,可他們卻從來都沒有陪過我,所以我不愿答應(yīng),但也只能默默地答應(yīng)了。

          夜晚對于我來說是多么的可怕!一間屋子里就只有自己的影子作伴。為什么別的孩子就可以在晚上和家長聊天,而我卻不能呢?我覺得這對我很不公平!我沒有辦法改變這一切,所以也就只能消磨時間,學(xué)著與孤獨對抗。從而也就學(xué)會了掃地、刷碗、洗衣服等等的一些家務(wù)活。即使爸爸總說我讓我不要干了,等他下班之后,他會干的。但他永遠(yuǎn)都不知道孤獨的恐懼一直埋藏在我的內(nèi)心深處,讓我隨時都感到害怕。而我做這些也是希望自己的孤獨能夠少一些!在七年級住校時,老師就問我們家長有沒有幫我們檢查過作業(yè),許多同學(xué)們都低下了頭,而我卻舉起手說了句“沒有”這是我第一次驕傲的舉起了孤獨的手!

          現(xiàn)在我常想如果我從小被保護(hù)的很好,那我七年紀(jì)就不能夠自己一個人面對住校的集體生活。孤獨雖然很可怕,但它卻讓我學(xué)會了自理、堅強(qiáng)、自信,所以我很感謝它!

          話題作文 篇6

          人生的旅途中,難免面臨暴風(fēng)雨來襲的時候,然而風(fēng)雨總會過去。此時正好是我們進(jìn)行反省的時刻,如何重新站起來?學(xué)習(xí)勇敢面對滿目瘡痍的自己,這才是上天給予人們考驗的真諦。

          就在不久前,我參加某項比賽。為此,我準(zhǔn)備了將近一年的時間。每天都在想著我的作品和報告,而我也自認(rèn)為想出的創(chuàng)意是無人能及,深具巧思的;但是,比賽結(jié)果揭曉,我落敗了!甚至連前五名都沒有入選。這樣的結(jié)果深深打擊我的信心?;丶液?,我不斷告訴內(nèi)心的自己“在哪里跌倒,就要從哪邊站起來”。

          后來讀過幾則有關(guān)人生奮斗的故事:貝多芬是位音樂天才,但上天像是對他開了個玩笑,讓他染上耳硬化癥。當(dāng)時,他曾說出:“我決心掃除一切障礙,我相信命運不會拋棄我,我要扼住命運的咽喉”這段勵志的話語。耳聾后,他果然創(chuàng)作出更多膾炙人口的的樂章;徐凡甘先生在被醫(yī)生宣判必須“終生洗腎”,隨后,他的父母還相繼發(fā)生車禍、罹患癌癥;面對這一連串的打擊,他選擇樂觀面對。他在每周洗腎的學(xué)生生涯里不忘讀書,最后一舉考取政大,可說是不畏人生打擊;力克。胡哲出生就沒有四肢,但靠著堅強(qiáng)的意志力以及永不放棄的精神,讓他不圓滿的人生圓滿起來。以上三人的一生并非順?biāo)?,甚至充滿挑戰(zhàn),崎曲不平,但他們卻懂得勇敢面對人生,正視問題,順利結(jié)決困難,進(jìn)而邁向成功之路。這這些人的奮斗精神給我莫大的正面力量。

          其實“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村?!?,當(dāng)遇到挫折時,應(yīng)該積極面對,有時轉(zhuǎn)個彎又會是一片新天地;倘若選擇逃避,就永遠(yuǎn)看不到美麗的世界。遭逢挫敗時,我們要體認(rèn)到生命雖然有限,但生命價值能夠無限,站了起來,生命的價值就此顯現(xiàn)!狂風(fēng)暴雨過后,便是“雨過天晴”的到來。我將奮起,讓充滿陽光的勇氣,掃蕩一切的陰霾,挺起胸膛,邁開堅定的步伐,相信成功就在不遠(yuǎn)的前面,迎接我的到來。

          話題作文 篇7

          風(fēng)將這一切記錄下來,隔著玻璃窗看飄落的雪花,小的一些溫暖的故事。長大后的我們,由幼稚變得成熟,輕浮變得踏實,急躁變得冷靜。同時,學(xué)會了無動于衷,學(xué)會了平平淡淡面對須面對的一切,平心靜氣地順應(yīng)一切變化。得到失去,成功失敗,喜怒哀樂,聚散離合,幾許輕愁,幾多彷徨,皆付于青春無奈。

          窗外,飄雪靜了。陽光穿透云層,留下絲絲溫暖,風(fēng)中的樹葉早已凋零,枯枝盼望春的綠葉。我們的青春無語,卻依舊煥發(fā)著活力,因為她有殘缺,更在于她還有未來。于是放飛一片情懷,讓記憶隨飄雪輕眠,珍惜現(xiàn)在擁有的,淡然不屬于我們。給青春留下多一些瀟灑的印痕,繼續(xù)?寫年輕的美好!

          瑣碎的日子,流水無痕。我們由相識到相知,由陌生到熟悉,一切都在平平淡淡那中成為定局,生活以其平淡的方式領(lǐng)悟著春華、秋實、夏炎與冬寒。藍(lán)天白云,系哦橋流水,斜風(fēng)細(xì)雨,落葉秋蟬,一切依舊。然而,不一樣的卻是心情。

          夜,靜靜的。沐浴著幽柔的月光,細(xì)細(xì)地將被風(fēng)吹亂的思緒重新整理好。

          在我所有的青春里,都有一個你曾路過的傾城時光。那些屬于我們的舊時光,永遠(yuǎn)也不曾被抹去。即使時光流過一萬年,你依然住在我的心里面。不曾離去,也不曾帶給我傷害。有生之年,我們狹路相逢。在我所有的回憶里,都承載著一個過去的你。

          我們要在青春散盡之時,將親情進(jìn)行到底。它是我們生命中,永遠(yuǎn)割舍不了的一份情。我們要在青春散盡之時,將友情進(jìn)行到底。它是我們生命中,永遠(yuǎn)都需要的一份情誼。我們要在青春散盡之時,將愛情進(jìn)行到底。它是我們生命中,永遠(yuǎn)都難以詮釋的情感。只要想到有你陪我一起去走未來的路,我便不懼怕途中的艱險。不管途中遇到多少困難,我都可以化險為夷。

          昔日,流星劃過天際,錯過許愿。那遍地的落葉,又錯過了秋季第一片枯萎的落葉。婉約的秋雨飄過,染透了無盡的哀怨于揮之不去的憂寂。

          年輕的心中有一盞理想的明燈,卻可望不可及;年輕的心憎恨卑俗,可又耽于世俗中的一切瑣事;年輕的心超出自我,可現(xiàn)實給予了響亮的抨擊;年輕的心……無奈,腳踏實地中,開始認(rèn)清自己。不過是蕓蕓眾生中簡單平凡的一個生命,凝聚了柔弱的點點滴滴,不斷感悟,不斷成熟……耐人尋味。

          靜下心來,便不去在意。虛偽與做作,也不去刻意要求彼此坦蕩。細(xì)思之后,雖多了一份憂郁,但更多了一份平淡和平穩(wěn)。笑看花開花落,青春空白,逝去的一切不再回來,惋惜、悔恨亦無濟(jì)于事。生命的際遇無從預(yù)測,沒有更好的選擇。學(xué)會放棄,卸下種種包袱,安然等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)。

          青春散盡之時,他們依然只能走在逃離過往的路上;站在青春的尾巴上,搖曳著身姿,回望著彼此贈予的點點滴滴。

          回想著那些有彼此陪著走過的舊時光,曾經(jīng)以為只要牽手,就可以走到盡頭。誰知卻弄丟了彼此的心,徒留傷悲。

          話題作文 篇8

          少年羅炳輝膽識過人

          曾任我軍高級將領(lǐng),不幸英年早逝的羅炳輝,在少年時代就擔(dān)識過人。在他12歲時,當(dāng)?shù)赜幸粋€有勢力的惡習(xí)霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個毛孩子,極為蠻橫地說:“老子在這片地方,比誰都要高跳三尺!”羅炳輝針鋒相對:“三尺算什么!老子長大要飛起來,把你這樣壞蛋殺個精光!”父親慌忙要出借錢消災(zāi)。羅炳輝阻攔說:“拿錢塞狗洞,還不如跟他打官司?!睈喊粤畲蚴中袃矗_炳輝在鄉(xiāng)鄰保護(hù)下,逃出山莊,請親戚寫狀紙,歷數(shù)惡霸罪行,到衙門擊鼓鳴冤。升堂時,官吏驚愕:“十二歲的娃娃好大膽!”經(jīng)過惡霸花錢賄賂,官司打了個平手。

          羅炳輝成了轟動一時的人數(shù)。人們都說:“這窮娃子吃了雷公膽!”

          話題作文 篇9

          淚水無情地劃過我的面龐,漸漸模糊了雙眼。我們一起攜手走過六年的時光,在今天卻要分開了。曾記否?春日里嬌艷的紅花,夏天里更加明媚,秋天里的豐收之歌,冬日雪花飄落,我們一同體會。這四季的輪回讓我們更勇敢面對。

          闊別小學(xué)里的春日陽光,我們?nèi)缤淮瞪⒌钠压?,飛往各自的天涯,就像《再別康橋》里那句話一樣:悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。是啊,我們將要步入新的生活,前面的路還很長,但不管過多久,我們依然是朋友。忘不了,我們在校園里留下的每一個印跡,這是我們最寶貴的回憶;忘不了,臨別時那一聲珍重,朋友,不管未來的路上有多少荊棘沼澤,風(fēng)是我的歌聲,雨點是我的警鐘,鼓勵著你勇往直前。

          曾經(jīng),我們一起手拉手暢談心事,可如今,終究逃不過你向左,我向右的的結(jié)局。看著四周的教學(xué)大樓,這一切,在這一刻,似乎離我那么遙遠(yuǎn),那么陌生;操場上,一群天真無邪爛漫的學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著,那快樂的面龐,讓我追溯起六年前,我們也曾這樣一起快樂的奔跑,無憂無慮,自由自在。望向蔚藍(lán)的天空,這晴朗的天卻好像多了一絲憂傷。連天也在為我們的離別感到惋惜嗎?我們終是抗不過歲月的無情,離開母校的懷抱,或許再也見不到老師的微笑,再也聽不到老師的批評。六年來,班級就是我們的第二個家,班主任就是我們的班媽媽,或許曾經(jīng)埋怨過,遺憾過,一起為班級獲得榮譽(yù)高興過,也曾失落過,現(xiàn)如今,這一切的一切都將成為永久的回憶,我們再也回不到過去……傷感,憂郁,涌入我的胸腔,我望向天空,捏住鼻子,不讓淚水落下,就讓它永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心深處的一角,讓我永遠(yuǎn)不要忘記這六年來的點點滴滴……

          風(fēng)兒柔柔地吹著,蒲公英散了,細(xì)細(xì)聆聽,訴說著往事?!八鼈冊谀睦镅??我們就這樣,各自奔天涯……”

          話題作文 篇10

          咦?今天是怎么了,一向和藹可親的班主任楊老師,臉上失去了往日燦爛的笑容,一言不發(fā)走進(jìn)了教室。難道是誰又闖禍,惹楊老師生氣了嗎?全班同學(xué)面面相覷,誰也不敢發(fā)出一聲響動,教室里安靜得出奇。

          “告訴大家一個不幸的消息?!本驮诖蠹也恢氲臅r候,楊老師用略帶顫抖的聲音低聲說道:“比你們晚一年跨入校園的4年級10班和11班的兩位同學(xué),不幸分別患上了紅斑狼瘡和白血病,家里面為了給他們治病,已經(jīng)花光了積蓄,想盡了辦法,高昂的治療費用讓兩個已經(jīng)陷入困境的家庭束手無策,準(zhǔn)備放棄治療了。同學(xué)們,我們怎么辦呢?難道就眼睜睜地看著我們親愛的同學(xué)離我們而去嗎!淚水從老師的臉龐輕輕地滑落了下來。

          “不,決不!”短暫的沉默后,一陣堅定有力的聲音打斷了楊老師的講話。

          “少吃一根冰棍,少買一點零食。伸出你的雙手,用你的愛心去感染你周圍的每一個人,為生病的同學(xué)帶去生的希望,讓他們早日康復(fù),回到我們中間,好不好!”“好”同學(xué)們爭先恐后地回答著?!斑@是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”,一陣聲音不大卻堅定有力、飽含深情的歌聲,從5、1班的教室傳出,()回響在整棟教學(xué)大樓,回響在延秀小學(xué)寬敞的校園內(nèi),經(jīng)久不絕。

          第二天,你一元、我五元、她十元,一筆筆捐款很快交道了老師的手中,連平時老愛忘帶生活費的“馬大哈”,這次也沒有忘記捐出自己的零花錢,手巧的女生,把連夜折好的,寄托著全班同學(xué)愛心和祝福的千紙鶴,一起交給了老師,錢雖然不多,但卻包含了同學(xué)們對患病同學(xué)深深的祝福,這股愛心的暖流很快就傳遍了 整個校園。

          疾病是無情的,生病是不幸的,可是,困難再大,只要有愛在,希望就在!創(chuàng)建美麗校園作文我們的校園作文400字春日校園作文

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