在荊州府江陵縣(今荊州市)一戶人家有一位名喚張白圭的孩童，與許多才子的境遇相似，他從小便以“神童”之名聞名鄉(xiāng)里，十二歲中秀才，試間他因聰明機(jī)靈受荊州知府李士翱的喜愛并正式接受知府的贈(zèng)名“張居正”，小張居正一年后便參加鄉(xiāng)試，按照天才少年的慣性劇情，他應(yīng)該高中舉人，順風(fēng)順?biāo)靥ど蠈m殿接受皇帝面試，可是他落榜了?？梢赃@么說，他具備高中舉人的才能，甚至他是當(dāng)時(shí)考試擬定的第一名，卻因?yàn)橐粋€(gè)人的決定，令這位天才少年名落孫山。

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顧璘，湖北巡撫，身為應(yīng)天府有名的才子，他深謀遠(yuǎn)慮地想要沉淀張居正年少成名的傲氣，他跟監(jiān)試的馮御使說：“張居正是個(gè)大才，早些發(fā)達(dá)，原也沒什么不可，不過，最好是讓他遲幾年，等到才具老練了，將來的發(fā)展更是沒有限量。這是御使的事情，一切請(qǐng)斟酌吧?！鳖櫗U此舉，或是阻止了一個(gè)“唐寅”的誕生，或是為“天將降大任于張居正”而“勞其筋骨，餓其體膚”的良苦用心?；侍觳回?fù)有心人，三年后躊躇滿志的張居正毫無懸念地中舉，這一年他16歲。他對(duì)顧璘的感激發(fā)自肺腑：“自以童幼，豈敢妄意今日，讓心感公之知，恩以死報(bào)，心中藏之，未嘗敢忘?！?/p>

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我們來總結(jié)一下張居正的履歷表：5歲識(shí)字，7歲能通六經(jīng)大義，12歲考中秀才，13歲時(shí)就參加了鄉(xiāng)試，16歲中舉人，23歲的張居正以二甲第九名高中進(jìn)士，隆慶元年任吏部左侍郎兼東閣大學(xué)士。后遷任內(nèi)閣次輔，為吏部尚書、建極殿大學(xué)士。隆慶六年，萬歷皇帝登基后，張居正代高拱為首輔。當(dāng)時(shí)萬歷皇帝年幼，任內(nèi)閣首輔兼少帝老師，主持裁決一切軍政大事。

他目睹了嚴(yán)嵩和老師徐階的斗爭(zhēng)，見證了高拱的擢升，徐階的倒臺(tái)，親歷他自己和高拱的斗爭(zhēng)。到后來他又從內(nèi)閣次輔順梯度升為首輔，大興改革，一條鞭法，考成法……張居正一生位極人臣，最令他驕傲的，怕是少帝老師這個(gè)身份了吧。

張居正是當(dāng)時(shí)大明王朝最好的老師，考慮到文字枯燥，張居正親自編撰《帝鑒圖說》，這本皇帝教材由一個(gè)個(gè)小的故事構(gòu)成，每個(gè)故事配以形象的插圖。

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為什么這樣盡職盡責(zé)的老師會(huì)教出萬歷這樣驕奢淫逸，惰于政務(wù)的學(xué)生?首先是張居正太過嚴(yán)厲，對(duì)后期萬歷皇帝的逆反心理產(chǎn)生有著不可推脫的責(zé)任。要求萬歷早早起來讀書，春夏秋冬風(fēng)雨無阻，一日萬歷起晚，張居正毫不掩飾怒火斥責(zé)高高在上的皇帝。

再是獨(dú)攬大權(quán)，到皇帝成年時(shí)仍不交還權(quán)利。對(duì)于患得患失的萬歷皇帝到了成年，或多或少有了權(quán)利的絕對(duì)把控度，怎么會(huì)容許別人指手畫腳?

三是對(duì)皇帝直言不諱。萬歷調(diào)戲?qū)m女，正常的朝臣怎么會(huì)管這種宮圍秘事，畢竟整個(gè)皇宮都是皇帝的，可是張老師居然讓九五至尊起草《罪己詔》，這不是打皇帝臉嗎。

基于以上及其他未知因素，張居正全是萬歷掌控大權(quán)的絆腳石，死前生了一場(chǎng)大病，萬歷吩咐只允許他派遣的太醫(yī)為張居正治病，結(jié)果可想而知，一代首輔就此結(jié)束輝煌的一生，緣由是皇帝派給他的醫(yī)生總給他吃病癥相反的藥。只能說，他像梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)他的那樣，是“明朝唯一的大政治家”，是一個(gè)好老師卻是一個(gè)失敗的教育者。

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