夢(mèng)想是正向的遠(yuǎn)見(jiàn)，要達(dá)成夢(mèng)想必定要付出代價(jià)，付出所有的努力，心無(wú)旁騖，實(shí)實(shí)在在去做，那么美夢(mèng)成真的時(shí)刻將不再遙遠(yuǎn)。沒(méi)有誰(shuí)是生來(lái)適合做什么的，無(wú)非都是自己做了選擇，樹(shù)了夢(mèng)想之后，才一步一堅(jiān)強(qiáng)的走向目標(biāo)。同學(xué)們，有夢(mèng)想就該去追呀，做一個(gè)只有口頭夢(mèng)想的人一定沒(méi)有親自實(shí)踐夢(mèng)想的人來(lái)的快樂(lè)有成就感。

香港協(xié)同國(guó)際學(xué)校教學(xué)情況

基于資源的教學(xué)(rbi)和基于探究的學(xué)習(xí)(ibl) ，1:1 macbook 程序集成了所有學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)和學(xué)習(xí)的技術(shù)，這強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)。 透過(guò)資源導(dǎo)向教學(xué)(rbi)和探究式學(xué)習(xí)(ibl) ，

學(xué)校的學(xué)生不但能有意義地參與學(xué)習(xí)，而且能成為批判性思考者、創(chuàng)造性問(wèn)題解決者和反思型終身學(xué)習(xí)者。 學(xué)校的1:1 macbook 計(jì)劃將技術(shù)整合到所有學(xué)科的教學(xué)中。

這項(xiàng)計(jì)劃讓學(xué)生透過(guò)電子學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)，大部分課文、資源和圖書(shū)館資料可供學(xué)生在網(wǎng)上查閱。 此外，家長(zhǎng) / 監(jiān)護(hù)人亦可透過(guò)學(xué)校的網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)察子女的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

香港協(xié)同國(guó)際學(xué)校教學(xué)信念

1。必須提供全人教育學(xué)生通過(guò)挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)項(xiàng)目。

2。積極和持續(xù)評(píng)估將確保改善教與學(xué)的質(zhì)量。

3所示。在一個(gè)基督教學(xué)校,全人教育方面的發(fā)展,包括責(zé)任、自律和福音的學(xué)習(xí)在一個(gè)安全的環(huán)境。

4所示。不斷促進(jìn)學(xué)生發(fā)展他們的技能,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5。一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在學(xué)術(shù)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧為大學(xué)準(zhǔn)備和終身學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

6。有效溝通的能力是重要的學(xué)習(xí)和與他人互動(dòng)。

7所示。尊重和承認(rèn)文化的多樣性,不同的價(jià)值觀是理解和接受他人的基礎(chǔ)。

8。獨(dú)立的批判性思維和協(xié)作是成功的關(guān)鍵在多元化和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

9。全球領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目發(fā)展負(fù)責(zé),意識(shí)和關(guān)愛(ài)學(xué)生。

10。支持和積極的合作學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)確保成功的學(xué)生。

如果你有很多夢(mèng)想，但沒(méi)有足夠的行動(dòng)，那么它是無(wú)用的。因此，當(dāng)同學(xué)們有夢(mèng)想時(shí)，必須為自己的夢(mèng)想而奮斗。實(shí)踐夢(mèng)想的過(guò)程固然辛苦，但卻使能自己更充實(shí)。至于夢(mèng)想會(huì)不會(huì)成真，那就看你付出和努力了。做人最大的樂(lè)趣在于通過(guò)奮斗去實(shí)現(xiàn)理想，所以選擇放棄意味著同學(xué)們還要更加完美，有缺點(diǎn)意味著同學(xué)們們還要更加努力。