學校都有不同的辦學實力，所以考生在報考學校時，也要了解學校的具體情況，在根據(jù)自身條件報考學校。同學們，在自己的青春里，總有些事情要努力去做，總有些夢想要拼命去追，無需計較得失，只要青春無悔。前進路上，累了，停下歇歇，但不要忘記站起來繼續(xù)前進。奮斗路上，困了，躺下睡睡，但不要忘記站起來繼續(xù)奮斗。

香港西島中學辦學條件

西島中學(West Island School)是英基學校協(xié)會屬下學校。為來自40多個國家的1,200名學生提供英語教育。設計現(xiàn)代化的校舍俯瞰著香港大學和數(shù)碼港。

西島中學極重視學生國際視野和公民意識的養(yǎng)成，學校為中、高年級所有學生提供國際普通中學教育文憑(IGCSE)課程、國際預科文憑(IBPD)課程及職業(yè)導向課程，學生畢業(yè)后可升讀世界各地優(yōu)秀的高等教育課程。

此外，學校還設有學習支持中心，供有中度特殊教育需要的學生使用，并為學習能力高的學生提供充實的機會及專門設計的批判性思考課程。

西島中學接受香港政府的資助，為不能進入香港本地教育制度的英語兒童提供教育，但是，能否入學主要取決于學生從ESF教育中受益的能力。

中學方面，英基學校采用校本設計、廣泛而平均的課程，接續(xù)綜合中等教育文憑 (GCSE) 課程和普通中學教育文憑 (IGCSE)資格。學生修讀不同的課程，包括英文、數(shù)學、科學、人文學科、創(chuàng)意及表演藝術、設計科技和一種符合學生不同程度的增補語言。

香港西島中學辦學特色

西島學校的學生從多樣性中獲得力量。他們深刻地意識到我們的相似之處而不是不同之處，并且珍視彼此的種族、宗教、民族、語言和文化。

通過漢語和另一種歐洲語言的習得，學習者會說多種語言，欣賞他人的文化和價值觀。作為MYP項目的一部分，學習者在7-9年的時間里通過對全球語境的研究獲得跨文化的理解。

這些背景連接了MYP的所有項目:身份和關系、空間和時間定位、個人和文化表達、科學和文化創(chuàng)新、全球化和可持續(xù)性、公平和發(fā)展。在10-11年間，作為iGCSE課程的一部分，學習者更深入地探索全球事件的知識。

到第13學年結(jié)束時，通過IB或IBCP的課程選擇，可以培養(yǎng)學生了解一系列全球性問題，具有國際視野，因為他們學識淵博、善于探究、善于思考、善于溝通、有原則、思想開放、樂于助人、敢于冒險、善于思考和平衡。通過討論、合作和行動，我們在所有年齡組的社區(qū)行動和服務計劃發(fā)展了學習者對各種地方、國家和全球問題的參與。西島學校的畢業(yè)生從多樣性中汲取力量，創(chuàng)造一個更美好的世界。

同學們要知道在學習上，一個人只有堅持學習，才能與時俱進; 一個人只有堅持奮進，才能永遠年輕。這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報，你所看到的每個光鮮人物，其背后都付出了令人震驚的努力。每一個很牛逼的人，一定是在你看不見的某個地方默默努力著，成功從來都不是偶然的，而是由量變引起質(zhì)變引發(fā)的必然結(jié)果。