學(xué)校建設(shè)網(wǎng)站主要是方便學(xué)生了解學(xué)校的基本情況。同學(xué)們要知道：哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。人生從來(lái)不是規(guī)劃出來(lái)的，而是一步步走出來(lái)的。大多數(shù)時(shí)候，你下的功夫越深，戰(zhàn)勝的困難越多，才越有可能得到你希望的成績(jī)。同學(xué)們想要取得成功，最有效的辦法就是使自己?jiǎn)我稽c(diǎn)，專心一點(diǎn)。

長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部官方網(wǎng)址：http://www.cjedu.cn/index.aspx

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長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)理念

傳承麓山文化，創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展。麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心”的校訓(xùn)，以“培養(yǎng)具有國(guó)際視野的世界公民”作為育人目標(biāo)，以“做豪邁的中國(guó)人”為誓詞，把“質(zhì)量”加“服務(wù)”作為學(xué)校辦學(xué)特色。

學(xué)校著眼于與國(guó)際接軌，凸出“國(guó)際、實(shí)驗(yàn)”的辦學(xué)特色，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。致力培養(yǎng)學(xué)力扎實(shí)、全面發(fā)展、全球胸懷、獨(dú)立人格、特長(zhǎng)突出的“世界公民”；

構(gòu)建學(xué)科基礎(chǔ)型、拓展豐富型和活動(dòng)實(shí)踐型相結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，做到科學(xué)與人文、本土與國(guó)際相結(jié)合，過(guò)程與結(jié)果、預(yù)設(shè)與生成相融合，采取長(zhǎng)課時(shí)與短課時(shí)、顯性課程與隱性課程相銜接，實(shí)現(xiàn)課程體系的全面變革。

學(xué)校開設(shè)書法、形體、美術(shù)、鋼琴、足球、廚藝等20多門校本選修課程，開展科技與自然、英語(yǔ)文化、心理健康、體育文化、人文社會(huì)和藝術(shù)六大主題活動(dòng)課程。

豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生享受學(xué)校生活的愉悅、成長(zhǎng)的快樂，確保每一個(gè)畢業(yè)生“會(huì)一門樂器，懂兩國(guó)以上語(yǔ)言，擅兩種書法，掌握七種能力”。

長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)特色

學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心”的校訓(xùn)，大力開展“自理”、“自信”、“自主”的養(yǎng)成教育，“愛心”“責(zé)任”“合作”的品格教育，形成一套以“價(jià)值引領(lǐng)”為導(dǎo)向，以“培養(yǎng)習(xí)慣”為抓手的德育模式。

學(xué)校堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施主體德育，推行班級(jí)自治，奏響了學(xué)生“自主管理，自我教育”的新樂章。全體學(xué)生按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則，自主建立學(xué)生團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)自我教育、自主發(fā)展。

在學(xué)習(xí)上，即使經(jīng)歷了挫折，同學(xué)們也不要輕易放棄。很多時(shí)候，機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，是自己主動(dòng)爭(zhēng)取來(lái)的，同學(xué)們要做一個(gè)積極進(jìn)取的人，不要認(rèn)為只有等到有百分之百的把握才去做，事實(shí)上，只要惦起腳尖，或許機(jī)會(huì)就會(huì)降臨在你的頭上，你就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。