【精品】手工的作文集錦10篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的手工的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工的作文 篇1

天，我做完作業(yè)，看看，離睡覺還剩點兒時間，就想：好久沒做手工了，今天，我要做一做。我左看右看，嗯，做什么好呢？這時，我的目光，聚焦在了媽媽從鄭州帶回來的兩個小葫蘆上。我要把這兩個小葫蘆改造改造！嗯，就改成葫蘆小姐吧！我先給這兩個小葫蘆畫了一張笑臉，這兩個小葫蘆里有一個瘦的，還有一個胖的，就打算給他們設(shè)計不同的裙子。嗯，胖的這個，是該減減肥了！芭蕾、芭蕾······哦！對了跳芭蕾可以減肥的！那就給她設(shè)計芭蕾舞裙吧！她就可以叫減肥芭蕾葫蘆小姐！瘦的呢？她苗條的“身材”最適合優(yōu)雅的流蘇裙了！那么，就叫她優(yōu)雅華爾茲葫蘆小姐！好！就開始制作吧！“咔嚓咔嚓！”“刺啦刺啦！”剪紙聲和撕紙聲交接在一起，完美的融合。不一會兒，可愛的葫蘆小姐就完成了！

手工的作文 篇2

一個陽光明媚的下午，我在家里高高興興地做一個叫爆丸小子的手工。

這手工有七大塑料零件組成：頭，左右手，左右胳膊，身體，肚子，腳，外殼。首先我把腳，肚子和外殼搭起來，變成半個圓形，接著把兩個胳膊和兩只手相互連接起來，然后把已經(jīng)完成的手和頭連起來，看著玩具在手中慢慢的成型，心里喜滋滋的。最后把它們?nèi)窟B接起來，組成了一個叫加侖炎龍的爆丸玩具。

看著自己經(jīng)過反復(fù)思考，親手做出來的手工，真是太開心了。我不由自主的說：“加侖炎龍你真是太帥了”。通過這次手工，讓我明白，不管做什么事情，只要動腦動手，就能獲得成功。

手工的作文 篇3

今天，我終于等到了這一節(jié)手工課了！

和往常一樣，我來到繪畫室。一進門，看到大大小小的孩子們都在忙碌著，手里拿著不同顏色的紙，還有小刀。找到我的位置準備畫畫，但我一到座位，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盆土。老師看到我很驚訝，就笑著說：“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我們要做的手工是一盆花。”

我一邊聽著老師講解制作方法，一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子，再用一根約5厘米寬的細紙條纏繞在棍子上，纏好后把約10厘米寬的另一紙條的一端每相隔0.5厘米就剪一下，剪成一段一段的，剪好后兩端貼上雙面膠，纏在細紙條的外面，然后再纏一層，纏好后用手往外按壓，一朵花就完成了。拿著這一朵花，我左看右看都覺得很漂亮，我把它插在了土里。然后我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接著，三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵，全部都插進了土里，遠遠看去，就像一盆真花！

我越來越喜歡做手工了！

手工的作文 篇4

星期六，我開開心心地去上輔導(dǎo)班的作文課。我到了教室，坐了下來，正好老師走進教室說：“今天要上手工課?！蔽覀?nèi)嗦犃舜舐暤貧g呼起來。

過了一會兒，老師走進教室，把手工紙材料發(fā)下來，我們迫不及待地打開袋子，把它拆開，看見了一首詩的詩，名叫《賦得古原草送別》。我問老師：“這個叫什么？”老師說：“叫古詩盤?！崩蠋熣f：“首先把盤子拿出來，然后把草貼上去，再把太陽貼上去……”老師邊講邊示范。做好了，老師讓我們來試一下，老師說：“會了嗎？”我們說：“會了。”我先把盤子拿出來，草貼上去，太陽貼上，之后把古詩帖上去。只見上面寫著：《草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。然后把底座放上去就可以立起來了，我覺得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。突然，馮佳佳說：“做好了?！比缓笪腋蠋熣f：“我做好了?！?/p>

突然，葉老師走過來拍照，然后全班都做好了，我很開心能度過一個手工課呢。

手工的作文 篇5

一天晚上，我做完作業(yè)，忽然想做手工?！蝗缇妥鲆浑p鞋子吧！

我拿出無數(shù)根線，一顆針，一把剪刀，彩色紙，還有一箱紙盒子。

我開始穿針，穿來穿去，都穿不上，急得像熱鍋上的螞蟻。我正在焦急地想辦法，“哎喲！”一聲，奶奶急急忙忙跑過來問：“怎么啦？”我難過地說：“我穿不上”。奶奶接過針，一穿就穿過去了。我接過針說：“奶奶，你真厲害?！蹦棠绦θ轁M面地說：“快去做吧！”

我坐在椅子上想：怎么才能夠把紙盒子剪成鞋子呢？我靈機一動，要是我把腳放在紙盒子上面，畫下來不就對了嗎？ 我就高高興興地做起來，我先把腳放在紙板上，用剪刀順著腳的邊沿剪成一雙鞋底，再拿出五顏六色的彩紙，剪了幾條做鞋幫，最后，用針線把它們縫起來。這樣，一雙彩色的鞋終于坐好了。我穿上它在屋子里走來走去，心里美滋滋的。

你們看，我的這雙手夠靈巧吧！

手工的作文 篇6

那年暑假一開始的時候，我的心中就萌生了一個想法——我要做一個心靈手巧的人。

說干就干，媽媽也毫不猶豫地支持我，作為“贊助商”，她給我買了許多東西，有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、發(fā)卡……為了不讓媽媽失望，我每天都在學(xué)習(xí)，看著網(wǎng)上的視頻教程，琢磨著圖紙。

漸漸地，我從一個初學(xué)者變成了一個中級興趣者，我開始把我的工藝品當(dāng)成禮物送給別人。我越學(xué)越興奮，并且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛，進入到一種自己想象、創(chuàng)新的境界。

又過了幾個星期，我又成功地從一個中級興趣者變成了一個高級專業(yè)者。于是，我有了一個新想法：在剛開學(xué)的前幾天，我提議有興趣鉆研手工的人，組織一次“沙龍”，然后一起來探討大家都是如何成為一個心靈手巧的人的。在我的邀請下，許多人都熱情地加入了進來，不知不覺我成為了這次手工沙龍的主角，準確地說，是我做的手工成為了這次沙龍的主角。

我給大家展示著我在暑假里的作品，出人意料的是，大家都對我的作品很感興趣，都爭相競拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個“拍賣會”——“五元！”“十元！”“十二！”……場面熱鬧得近乎失控。我不知道是該為我做的手工，受到大家的喜愛而開心，還是該為我熱情萬丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去，結(jié)果越送越多，因為有的人說，她家還有一個小妹妹，很喜歡手工。有的人說他想發(fā)到網(wǎng)上幫我漲人氣。還有人說他有好幾個包，想每個上面都掛一個來做裝飾。

通過一個暑假的練習(xí)，我終于成功地成為了一個心靈手巧的人，而這一切都源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真是令人快樂哦！

夜晚來臨了，月亮爬上了天空，我笑著進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

手工的作文 篇7

由于我的筆太多，一個筆筒裝不完，我決定做一個精致的筆筒來裝筆。突然，我看見桌子上有一個紙芯，我靈機一動，想出了一個好主意，我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來了剪刀?膠紙?蠟筆和白紙。

開始制作了，我找來了許多印著卡通人物的卡片，把其中一幅畫在白紙上，圖案太難畫了，我老是畫出線，我越著急越畫不好，我真想半途而廢啊，制作筆筒也太難了，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地對我說：“只要你堅持不懈，一定可以成功的。”我聽了，點了點頭，又自信滿滿地做了起來，不一會兒，一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底，接著是粘貼筒身，首先我把紙芯放在白紙上，量出筒長，并標線，用剪刀剪下白紙，粘在筒身上，就這樣，筆筒就大功告成了。

我把筆放在筆筒里，看著裝滿筆的筆筒，我愛不釋手，我心里有說不出來的快樂和自豪。

這次制作筆筒，使我明白了：世上無難事，只怕有心人。遇到困難時，毫無氣餒才能取得成功。

手工的作文 篇8

一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物，顏色鮮艷，像彩虹姐姐的花衣裳，我覺得真是好看。

二、我的'立體手工。左邊兩個是用紙片做的，是兩個看家的門神，他兩是我的手工雜志里的材料，我只是把它們扣下來，然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的，這些石膏像是媽媽做成的，顏色是我涂的。它們有這些小動物們，個個可愛極了了。

三、我的風(fēng)箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥，他們說：“怎么看都像魚！”把我氣得不輕。

四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回來后說我浪費面，媽媽說：“如果愛迪生是你的孩子，怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛動手，何況這能吃呀！怎么叫浪費呢？”爸爸一吃還真好吃，這么一鍋，我們?nèi)齻€人搶著吃完了。

天姿媽媽的話：孩子的這些手工作品，有簡單的，拙劣的，也有看著挺好的。好與不好，孩子每次都是對自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動手做些可笑的小玩意，就讓她做好了。而且她每次做這些的時候，心情是愉快的，所以就讓她動動小手。有時候雖然遭到孩子爸爸對我們的嘮叨，說我太慣孩子了，還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動手做些小玩意。

手工的作文 篇9

中國美食是世界上獨一無二的，光面食就有千百種，空心掛面是靈寶人的最愛！

靈寶做手工掛面最集中的村莊是閆謝村，很多村民以做掛面為營生。今天我們要去參觀閆謝村做掛面最好的人家，李爺爺家。

一進到院子里，映入眼簾的是一簾簾的潔白如玉的掛面。好神奇呀！它是怎么做成這樣的？喬老師就給我們滔滔不絕地講起了制作掛面的過程。先用上等的小麥面粉和面，再盤面、醒面，經(jīng)過反復(fù)多次揉、搓、醒，最后一道工序就是——拉面。阿姨先把掛面遞給爺爺，爺爺再把面掛好。用撐面桿從面中間精準分開，防止粘連，再用重物固定。經(jīng)過不斷拉扯，掛面才能被拉到三米長短，根根如絲。這是制面的最后一步，銀絲傾灑，接受陽光和空氣的最后塑造，加上包裝，然后就成了成品掛面。

掛面是我們中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，希望這道工藝能夠傳承下去。

手工的作文 篇10

因為新型冠狀病毒肺炎疫情，我們至今沒能開學(xué)，為了讓延長的假期過得更有意義，學(xué)校開展了“停課不停學(xué)”活動，除了每天的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)，近期美術(shù)老師也給我們布置了一個有趣的作業(yè)——雞蛋殼創(chuàng)意手工。

我該怎么做呢？一頭霧水、不知道如何是好的我看了一眼窗外，突然有個靈感在大腦中出現(xiàn)。我想：現(xiàn)在是疫情非常時期，同學(xué)們都被困在家里，都渴望到外面自由地奔跑玩耍，我就做一個打棒球的小男孩吧！

要想做好蛋殼創(chuàng)意手工，首先要拿到完整的空蛋殼。在媽媽的幫助下，我在雞蛋的兩端各扎了一個小孔，用嘴向其中一個小孔吹氣，把雞蛋的蛋黃和蛋清從另一個小孔中吹出來。不一會兒，兩個完整的空蛋殼就誕生了。準備好空蛋殼后，我拿了兩張剪紙，用剪刀分別剪成衣服和帽子的形狀，把衣服和帽子分別貼在兩個蛋殼上，再剪了手臂、棒球棍和棒球手套，貼在小衣服上，最后用膠槍把兩個蛋殼粘在一起，再畫上笑臉就好了。蛋殼小人穿著帥氣的棒球服，眉開眼笑地站在草地上對我招手，好像在說：“一起去打棒球吧！”我對自己的作品非常滿意，還現(xiàn)場當(dāng)起了主播，學(xué)著給媽媽講解了一場棒球比賽。

媽媽看著我，笑瞇瞇地說：“真不錯，‘閑’出來的創(chuàng)意手工，‘逼’出來的創(chuàng)意主播！”我挺高興，但我每天都在祈禱疫情能快點過去，人們能走出家門，我和同學(xué)們也能早日回到學(xué)校，一起學(xué)習(xí)，一起愉快地玩耍。

希望蛋殼小人能帶來好運氣，讓我能早日“重獲自由”！

【手工的作文】