一個好的學(xué)?？此霓k學(xué)歷程，教學(xué)質(zhì)量，設(shè)施設(shè)備，師資力量以及就業(yè)率就可以判斷出來。同學(xué)們，不論選擇哪所學(xué)校學(xué)校，想要進(jìn)入學(xué)校就讀都離不開自己的努力，而且每個人都要通過自己在學(xué)校的努力去決定自己未來生活的樣子。要知道世界是很公平的，如果你覺得學(xué)習(xí)很難，那你就放棄學(xué)習(xí)，但是放棄了學(xué)習(xí)請不要抱怨。

上海平和雙語學(xué)校教學(xué)條件

學(xué)校課程與教學(xué)的管理目標(biāo)是：“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和激勵機(jī)制，注重基礎(chǔ)知識，基本技能扎實(shí)全面，努力提高課堂教學(xué)的有效性。通過選修課程的建設(shè)，滿足學(xué)生不同的興趣特長及發(fā)展需求。通過質(zhì)量管理制度的實(shí)施，以過程評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時改進(jìn)教學(xué)。

踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和積極進(jìn)取的校風(fēng)使得平和學(xué)校小學(xué)各年級統(tǒng)考均在全區(qū)名列前茅，畢業(yè)年級合格率為100%,語數(shù)外三科優(yōu)秀率均為A等;初中各年級參加浦東新區(qū)統(tǒng)考成績均名列前茅;參加全市中考合格率均為100%，全年級生均成績始終保持全區(qū)名列榜首;2012屆初中畢業(yè)生的市區(qū)重點(diǎn)達(dá)線率為100%。

在全體師生的共同努力下，每年的小學(xué)、初中、高中學(xué)生以優(yōu)異的成績從平和學(xué)校畢業(yè)，且在高一學(xué)段的學(xué)習(xí)中保持較強(qiáng)的競爭力。高中IBDP課程班的七屆畢業(yè)生，先后被包括美國斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、芝加哥藝術(shù)學(xué)院,巴黎時裝工會、英國帝國理工大學(xué)、加拿大UBC,多倫多大學(xué)在內(nèi)的許多世界著名學(xué)校錄取,學(xué)生獲獎學(xué)金的比例占畢業(yè)生總數(shù)的百分之四十以上。

上海平和雙語學(xué)校師資隊(duì)伍

初中部現(xiàn)有一支非常優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，教育理念先進(jìn)。學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，教師教學(xué)能力強(qiáng)，也積極參與教學(xué)科研，除經(jīng)常在全國及市區(qū)的報刊雜志上發(fā)表文章之外，還參與自辦校內(nèi)刊物《案例研究》、《平和視野》和全校的“教師論壇”等。

教師近年來所獲主要獎項(xiàng)有：多位教師在全國奧林匹克作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎;在歷屆上海市中小學(xué)英語教師演講、朗誦比賽中多人次獲得一、二等獎;在上海市中青年教師教學(xué)比賽及浦東新區(qū)新苗杯教學(xué)比賽中屢次獲獎;多人次獲浦東新區(qū)“青年崗位能手”、“青年突擊手”以及“青年英語形象大使”等稱號;

獲新區(qū)心理教學(xué)評比三等獎;獲上海市多媒體課件比賽二等獎;獲上海市德育先進(jìn)個人稱號。初中部人際氛圍和諧融洽，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，新教師能很快融入團(tuán)隊(duì)，所有教師都能獨(dú)當(dāng)一面，并能夠相互幫助，相互合作，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。

學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說應(yīng)該堅持不懈。要知道學(xué)校給同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)的平臺和良好的學(xué)習(xí)氛圍，還有老師提供的傳授知識，講解思路，這個時候?qū)W習(xí)會比較簡單，當(dāng)你出身社會在想學(xué)習(xí)的時候，你只有靠自己去讀懂那些堅硬知識，沒有人給你提供學(xué)習(xí)的捷徑，你只能更用功的去讀懂其中的奧妙，所以在學(xué)校的同學(xué)們?yōu)槭裁床滑F(xiàn)在開始牢牢的抓緊學(xué)習(xí)呢。