如果對學校的教學環(huán)境和辦學理念都比較贊同可以去學校實地考察進一步的了解，只有當自己親身去現(xiàn)場體驗了才知道是不是自己要的學校。在學習上，學習任何新事物，新知識，都要主動的去學，不要被動的去接受，主動積極去學習比被動的學效果要好的。同學們，學習上只要你每天都努力一點點，那么累積起來，收獲也是滿滿的，而且只要每天進步一點點，就算慢，那么也會到達終點。

北京師大二附中國際部地址：北京市西城區(qū)新街口外大街12號

北京師大二附中國際部校園風物

人文關(guān)懷 美麗期待，在校園的每一個角落都有一道亮麗的風景線。學校對物質(zhì)環(huán)境精心設(shè)計和創(chuàng)造，賦予物質(zhì)設(shè)施以文化和精神內(nèi)涵，使之成為師生員工愛校情結(jié)的載體，把學校的目標、追求變成校園教育環(huán)境的規(guī)劃圖，把學校的發(fā)展目標隱含在設(shè)計之中，于無形中熏陶和感染師生。

學校的一草一木、一磚一瓦都是充盈著生命靈動的精神使者?；谶@種認識，為使獨特的人文精神彌散在校園的每一個角落，成為師生成長的源頭活水，我們在學校的甬道兩邊刻有“求真，崇善，愛美”，每天清晨上學和傍晚放學，這6個大字注視著每一個來來往往的人;

“華夏文化歷史墻”蘊含的是我國五千年的華夏文明;花園中的祖沖之亭、三色帆遠航雕塑、校訓石等，時時提醒師生為目標而奮斗;踏進科學樓，讓你與“科技史上的巨人們”實時對話…….這些烙刻著二附中人文特色的小景點，成為了教育者，成為了師生人生理想、人生追求的引導者。

北京師大二附中國際部教學特色

教育特色：人文教育 自主發(fā)展

教育理念：構(gòu)建學生的健全人格 打好學生的發(fā)展基礎(chǔ)

教育主張：尊重學生自主 倡導人文教育 重視環(huán)境熏陶 強調(diào)道德實踐

培養(yǎng)目標：三兼優(yōu)一發(fā)展 ：優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，經(jīng)過三年的高中培養(yǎng)，應(yīng)當成為人格發(fā)展和身心發(fā)展兼優(yōu)，知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼優(yōu)，人文素養(yǎng)和科學(自然)素養(yǎng)兼優(yōu)，個性得到健康發(fā)展的高中優(yōu)秀畢業(yè)生。

發(fā)展特色：發(fā)展以人文教育為基礎(chǔ)、育人以學生發(fā)展為根本、管理以人文精神為主導

同學們，無論面對什么，在學習這條道路上要堅持下去。在遇到挫折時，要全力以赴去解決人生的難題，不言棄、不放棄，不屈服。這樣就能戰(zhàn)勝挫折。該奮斗的年齡不要選擇安逸，有些事情，不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才有希望。一個人越勤奮，就越幸運。如果沒有人天生就是優(yōu)于他人，只有付出更多的努力，更加勤奮，才會成功。所以為了心儀的學校，同學們一定要堅持勤奮下去。