精選初一作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初一作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天,我同學(xué)的奶奶去世了。中午,她大哭了一場(chǎng)。我安慰她:“人死不能復(fù)生……”哪知,她哽咽地對(duì)我說:“其實(shí),我并不完全是因?yàn)槟棠痰乃廊ザy過,我更后悔當(dāng)初沒有正視過奶奶對(duì)我的愛……”我默而無(wú)語(yǔ),接下來(lái)又是一陣沉默……。其實(shí),愛就在我們的身邊,形影不離,眾里尋它千百度,驀然回首,原來(lái)就在燈火闌珊處。但是,對(duì)于這伸手可得、近在咫尺的愛,我們卻從未重視、珍惜過,即使重視了,也假裝絲毫沒有放在心里,用自己冷漠的心對(duì)愛自己的人掘了一條永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的溝渠。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你?!蔽覀儜?yīng)該以一種積極的眼光去發(fā)現(xiàn)“愛”:早晨,父母為晚起的我端來(lái)熱氣騰騰的面條里有愛。
孤苦無(wú)助之時(shí),遠(yuǎn)方友人魚雁傳書,捎來(lái)的是愛;尷尬無(wú)奈之際,路人那寬容的微笑,理解的問候中有愛——這太多太多的愛,當(dāng)初怎么沒感覺到呢?“我和你坐在窗前,我發(fā)現(xiàn)你看云時(shí)很近,看我時(shí)很遠(yuǎn)……”雨果曾說過:“人生至高的幸福便是感到自己有人愛。”的確,被愛是幸福的,但越是幸福的東西,人們往往越不會(huì)去珍惜,因此,日久,人與人之間便產(chǎn)生了距離,是心與心的距離,而我們,則永遠(yuǎn)不敢推開那扇塵封已就的心門……“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你?!蔽夷匾髂钪?,我不明白,何時(shí)這個(gè)距離才會(huì)拉近。但是,我心里堅(jiān)信,何時(shí),我們只要發(fā)現(xiàn)人世間的真愛,那個(gè)時(shí)候,這個(gè)距離也將消失。我心里堅(jiān)信,擁有一顆感恩之心,能使冰雪消融,能使冬天變成美麗的春天,能使人的心靈拉得很近……
在我們的生活中總有這樣一群人,他們卑微,貧窮,不幸……好像是被社會(huì)遺棄的孤兒。我們無(wú)法弄懂他們的精神世界。他們就是生活在城市中最低層的人——乞討者。
記得以前有位教我們的老師曾問過我們,他說對(duì)于街上眾多的,俗稱討飯的人,有一類,他一定是會(huì)給錢的。他問我們是那一類,班上沒有人作聲,當(dāng)時(shí)我的心里就想,應(yīng)該是賣藝的吧。果然,老師的答案便是這個(gè),他說因?yàn)樗麄儾⒉皇菬o(wú)故的只因身體的殘缺而乞討,他們是付出了汗水的,無(wú)論歌唱的好與否,琴拉的動(dòng)聽與否,至少他們,是用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。老師也說,那些憑白祈求的人,其實(shí),也是很可悲的。一個(gè)人,要低下頭,這樣在行人匆匆的人流中,避開那些異樣的眼光,接受這樣的施舍,他們的心,一定很痛。
小時(shí)候,還不懂事,有時(shí)在路上碰見他們,我總會(huì)對(duì)媽媽說:“媽媽,他們?cè)谶@里干嗎呢?”而媽媽也總是笑著對(duì)我說:“他們只是迷路了,找個(gè)地方休息一下?!薄澳撬麄?yōu)槭裁匆岩粋€(gè)小碗放在前面呢?”“因?yàn)樗麄儧]路費(fèi)回家了呀?!薄澳俏覀儙退麄円幌掳伞庇谑俏冶銜?huì)接過媽媽手中的路費(fèi),放入那個(gè)不怎么完整的小碗里。
隨著時(shí)間的流逝,他們變得不再那么簡(jiǎn)單,信息時(shí)代的好處反而成了他們更加不幸的開始。我們漸漸從報(bào)紙,新聞,網(wǎng)絡(luò)中,了解了他們,還有他們的光榮事跡。我不想說那些東西的真實(shí)性,只是那些東西讓我們不再那么的單純。我想他們也發(fā)現(xiàn)了,路人的`目光變得更加的鄙夷,小碗里變化的路費(fèi)使他們無(wú)法像往常一樣回家……,從此我們便看見他們變得更加的殘缺,可我們的心似乎已經(jīng)麻木了,就好像我們的字典中沒有了同情。
而如今,我最怕的便是在路上遇見他們,因?yàn)槊慨?dāng)自己從他們面前走過,總會(huì)不忍去看一眼他們,也總是被那幅畫面所痛心。有時(shí)候我總會(huì)對(duì)自己說不要去看,但總是拗不過自己的雙眼,看見他們,無(wú)數(shù)的問題便在腦海中閃現(xiàn),他們從哪里來(lái),他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣,他們……而每當(dāng)自己走過他們之后,卻總會(huì)后悔沒能給些路費(fèi)。我想,我是怕路人的眼光的吧,但如果事實(shí)真是這樣,那應(yīng)該便是我們的不幸吧。
現(xiàn)在我們能做的也就是用我們的真誠(chéng)去喚醒乞討者那顆麻木的心。
一個(gè)不起眼的墻角,開著一朵不知名的花。墻角那兒盡是陰暗,多少讓人心有不適。看那朵花,在墻裂開的縫隙間掙扎開放,那暗黃的五片花瓣,好像營(yíng)養(yǎng)不良似地萎靡著。多像我現(xiàn)在這種狀況呀!我走到它面前,凝視著花,回想起了自己發(fā)生的事:最近我作業(yè)寫得差,和前段日子根本不能相比,每次去老師那兒訂正,都會(huì)被教育一番,讓我十分煩躁。在后來(lái)的一次單元測(cè)試中發(fā)揮不佳,又被老師訓(xùn)了一頓??粗蠋煹难凵?,我心中充斥著悲傷、難過。也許老天還不放過我。那天回到家后,累了一天的我腦子混混沌沌,竟說了些讓媽媽不滿的話,最后兩人吵了起來(lái)。我轉(zhuǎn)身把自己關(guān)進(jìn)房門的那一刻,我流下了很久未見的眼淚……也從那時(shí)起,我變得不再快樂,內(nèi)心如同那墻角一樣陰暗。我回過神來(lái),久久地站在花兒面前?;▋耗闫鋵?shí)再努力也開得不漂亮,在沒有陽(yáng)光的角落,你永遠(yuǎn)只能這樣。在西斜的太陽(yáng)還留著最后幾點(diǎn)余暉的時(shí)候,我再一次經(jīng)過了那個(gè)墻角,唯一不同又令我震撼的是,在那朵小野花身上竟柔柔地覆著陽(yáng)光。也許命運(yùn)有時(shí)讓你身陷逆境,這朵花因?yàn)椴荒芨淖兊拿\(yùn)而生長(zhǎng)在墻縫里,但它從不放棄希望,終于開出了金黃的花朵。那我呢?我在夕陽(yáng)下靠著那面墻閉上了眼沉思。一朵花能如此,那我呢?只不過作業(yè)沒做好,只不過一次小考失敗,只不過被老師批評(píng)了一下。這朵花從不屈服于命運(yùn),從不放棄希望,我也應(yīng)該如此,不是嗎?想通了,心中那片陰暗的墻角也就消失了,只留下那一朵希望的小野花?,F(xiàn)在,還是那個(gè)不起眼的墻角,仍開著一朵不知名的野花。她搖曳著我美麗的夢(mèng)。
“嗒嗒嗒……”鐘表一分一秒的聲音,在這極為安靜的房間里顯得突兀。極目望去,那是剛升初一時(shí)立下的誓言?;叵肫疬@一年的日子,我不禁失聲啞笑。
初一是苦的。踏入初中的大門,就已然有一道殘酷的考驗(yàn)擺在我的面前——軍訓(xùn)?!罢拒娮税胄r(shí)”“正步走”“跑步走”,一聲聲殘酷的命令仿佛來(lái)自地獄修羅般正在判決著你的死刑。
初一是甜的。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的折磨,我已身心憔悴,但又不得不承認(rèn)付出不是白費(fèi)的,無(wú)論是人際交往,還是學(xué)習(xí)上或是體育,我都有了質(zhì)的飛躍。這是從地獄升到天堂般的幸福,不亦美差乎?美差也!
清風(fēng)徐來(lái),把我從往事拉回到了現(xiàn)實(shí)。啊!初一你是何等的奇妙,這,又怎是一般人能體會(huì)的到呢?
不知從何時(shí)起,我開始喜歡有陽(yáng)光的地方。看著陽(yáng)光從繁密的樹葉間滲透出來(lái),將斑駁的光影投在地上;看著陽(yáng)光在我的手心變幻著身形的那一瞬間,好安靜,什么都不用想,只有內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅;那一刻,我懂得了淡然,陽(yáng)光無(wú)論遇到什么,都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時(shí)起,我喜歡看那成片成片嫩綠的小草,我仿佛看見它破土而出時(shí)扭動(dòng)著的身軀,總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅,就如宗璞看見紫藤蘿一般,那是一個(gè)生命的誕生,一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚,聲音不大,卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財(cái)富,而如陽(yáng)光般的愛,就是它最需要的養(yǎng)料。
我愛書愛閱讀。
有人說過,讀書是靈魂,是心與心的溝通,不需要言語(yǔ)。每當(dāng)我輕輕捧起書,遨游于浩瀚的海洋時(shí),總能感受到這一點(diǎn)。
我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動(dòng);我看郭敬明書寫那些讓一切重新來(lái)過的離別……他們都不完美,但卻更真實(shí),仿佛他們就在我身旁,陪我一起書寫我的青春,我的傳奇。
我愛書,愛閱讀,愛這些不完美卻有血有肉的人物,那么那么愛,每次想起,心中總會(huì)漾起一串漣漪。有書的陪伴,我不孤單。
我愛親友愛老師。
父母給我生命,給我最無(wú)私的愛;老師傳授我知識(shí),教我做人的道理;朋友點(diǎn)綴我的生活,一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語(yǔ)說,“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血”,“投之以桃,報(bào)之以李”,我懷著感恩的心,在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——
學(xué)習(xí)上,以優(yōu)秀的成績(jī)換來(lái)父母的笑容,告訴他們不用操心;節(jié)日來(lái)臨,一句問候的話語(yǔ),換來(lái)老師頻頻的點(diǎn)頭;朋友生日,一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來(lái)他們滿心的歡喜……原來(lái)他們都那么容易滿足,多么微不足道的愛卻能填滿一個(gè)人的心。我愛他們,現(xiàn)在愛,以后會(huì)更愛。
就像一首歌曲唱的那樣,“相信愛是永恒不變的期待,相信愛是生命的主宰……”
我相信愛,相信有了愛,一切會(huì)變得美好。我會(huì)用愛去對(duì)待一切,必定不改初衷,更不會(huì)迷失方向。這就是我。
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