強(qiáng)基計(jì)劃的招生專業(yè)優(yōu)劣一直是考生和家長(zhǎng)決定是否參加的重要因素。為幫助大家更好的了解強(qiáng)基計(jì)劃的專業(yè)性質(zhì)和發(fā)展前景。更三高考整理強(qiáng)基計(jì)劃古文字專業(yè)相關(guān)情況進(jìn)行介紹，供參考。

學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容

漢語言文學(xué)“古文字方向”主要在中國(guó)語言文學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)等一級(jí)學(xué)科下屬的有關(guān)二級(jí)學(xué)科招生培養(yǎng)，是一個(gè)交叉學(xué)科。

古文字往往與出土文獻(xiàn)相關(guān)，主要涉及從商到秦漢的出圖文字材料。一般來說古文字學(xué)主要以甲骨金文簡(jiǎn)帛以及戰(zhàn)國(guó)文字為主，除此之外還包括貨幣、古璽、傳抄古文、石刻文字等方向。

專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域

漢語言文學(xué)古文字學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科，涉及語言文字學(xué)、考古學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科。

涉及的領(lǐng)域包括古文字資料的發(fā)掘、整理和保護(hù)工作需要依靠現(xiàn)代考古學(xué)；古文字的辨識(shí)和解讀需要立足于對(duì)先秦語言文字發(fā)展歷史和規(guī)律的整體認(rèn)識(shí)，也就是古漢語知識(shí)和文字學(xué)基礎(chǔ)；古文字資料的整理和研究涉及古代文獻(xiàn)學(xué)的理論和方法；古文字資料與傳世文獻(xiàn)的結(jié)合等。

學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排

主要課程：語言學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、思想史、天文學(xué)、法律史、美術(shù)學(xué)，寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文字學(xué)、文學(xué)概論、教育學(xué)、教育心理學(xué)等。

學(xué)習(xí)安排：如果答主打算考研古文字學(xué)，在本科期間選課的時(shí)候盡量要有所側(cè)重，比如說文研讀，古漢語語法學(xué)，古漢語詞匯學(xué)等相關(guān)課程可以選修，有些學(xué)校開設(shè)了很多專書研讀的課程，也是很好的訓(xùn)練。

強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)一般采取本碩博連讀就業(yè)方式，第一步還是去了解各大高校的古文字學(xué)，確定目標(biāo)。

就業(yè)發(fā)展前景

漢語言文學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)方向：基礎(chǔ)教育教師、IB課程的人文課程教師、媒體出版單位的古文字的編輯、圖書館、博物館、文化單位從事編輯寫作、文秘行政、文案策劃、海外孔子學(xué)院教學(xué)、新聞文藝出版、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究及文化等。

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