學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。

成都市鹽道街中學(xué)發(fā)展前景

該校歷來(lái)重視教學(xué)質(zhì)量，具有一套嚴(yán)格、科學(xué)、行之有效的教學(xué)管理制度。學(xué)校成立了由特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人組成的教學(xué)工作指導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)一線教學(xué)工作;學(xué)校重視教研組、備課組建設(shè)，深入開(kāi)展教學(xué)研討，提高了課堂教學(xué)效益;學(xué)校重視教學(xué)的過(guò)程管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組檢查教學(xué)情況，具體指導(dǎo)教學(xué);還通過(guò)學(xué)生，家長(zhǎng)座談會(huì)，書(shū)信，電話和學(xué)生調(diào)查，多渠道地了解教學(xué)情況。這些措施，增強(qiáng)了教學(xué)管理的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)了課堂效益的最大化。

成都市鹽道街中學(xué)簡(jiǎn)介

成都市鹽道街中學(xué)(Chengdu Yandaojie Middle School)創(chuàng)辦于1962年，為四川省教育廳直屬十年一貫制學(xué)制改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，1982年被定為四川省首批重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校提出“抓全面、出特色、上臺(tái)階、創(chuàng)名校”的辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。辦學(xué)多年來(lái)，鹽道街中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期穩(wěn)定在較高水平上，高、初中畢業(yè)班綜合評(píng)估連續(xù)16年獲市教育局表彰，學(xué)校常年被市教育局評(píng)為“大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”。

成都市鹽道街中學(xué)師資力量

教師是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。辦學(xué)50年來(lái)，學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，秉承“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“和合美行”校訓(xùn)，用“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”引領(lǐng)教師素質(zhì)健康發(fā)展。目前，學(xué)校已鑄就了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、教育教學(xué)能力突出、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。到2008年底，學(xué)校有教育專家2人，四川省特級(jí)教師11人，成都市學(xué)科帶頭人15人，錦江區(qū)學(xué)科帶頭人7人，成都市優(yōu)秀青年教師22人，錦江區(qū)優(yōu)秀青年教師10人，市級(jí)以上各類先進(jìn)模范150余人，中、高級(jí)教師占87%，碩士研究生占22%，師資堪稱傲人。中青年教師在各級(jí)教學(xué)比賽中成績(jī)卓著，許多教師是教育學(xué)會(huì)理事和中、高考命題、閱卷組成員，這是持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量的根本。

選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。考生之間差異也較大，填報(bào)中考志愿時(shí)不能脫離實(shí)際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，要結(jié)合自身的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)條件等實(shí)際情況，結(jié)合自己將來(lái)的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報(bào)合適的學(xué)校。