學(xué)習(xí)是為了你有更活躍的思維,在各項(xiàng)事情的解決上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)有時(shí)候沒(méi)有多重要,因?yàn)槲覀兛倳?huì)遺忘的,重要的是你能夠在生活中應(yīng)用到所學(xué)的知識(shí),增加自己人生的厚度。那么,接下來(lái)給大家介紹下成都市君平街中學(xué)的網(wǎng)站情況。
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良好的開(kāi)端等于成功的一半”用這句話來(lái)說(shuō)明初小銜接的重要性是再恰當(dāng)不過(guò)了。為豐富五年級(jí)學(xué)生的假期生活,讓學(xué)生贏在新起點(diǎn)上,6月23日開(kāi)始我校開(kāi)展了“精彩暑假·魅力蜀華”公益夏令營(yíng)活動(dòng),此活動(dòng)吸引了來(lái)自各小學(xué)180余名同學(xué)參加。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)為期3天,學(xué)校為此專門成立了課題組,精心設(shè)計(jì)課程,任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,并在課題目組內(nèi)進(jìn)行試講,多次打磨,力爭(zhēng)為孩子上獻(xiàn)上一堂優(yōu)質(zhì)課。從授課內(nèi)容來(lái)看所有課都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),寓學(xué)習(xí)于活動(dòng)之中,寓娛樂(lè)于教育之中,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體差別,有針對(duì)性地進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練,幫助孩子提前適應(yīng)初中生活。
在課程設(shè)計(jì)上,這次夏令營(yíng)的課程設(shè)置豐富多彩,除了有語(yǔ)、數(shù)、外的拓展訓(xùn)練課外,還有物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,以及外出到四川省圖書館進(jìn)行游學(xué)活動(dòng)等。孩子們被編為紅、黃、藍(lán)、橙、紫五個(gè)班。我們?cè)谛@里看見(jiàn)孩子們愉快地融入班集體,不僅認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)科老師,還和陌生的同齡人成了好朋友。課堂上,孩子們都在修正自己的一些小缺點(diǎn),在老師的指導(dǎo)下培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在生活上,學(xué)校食堂工作人員放棄假日,精心為同學(xué)們搭配了可口的飯菜,還有時(shí)令水果,讓孩子們贊不絕口?;顒?dòng)中,同學(xué)們對(duì)本次夏令營(yíng)的流程和具體活動(dòng)安排非常滿意,本次夏令營(yíng)寓教于樂(lè),在為小朋友們普及知識(shí)的同時(shí)又不顯得沉悶,孩子們學(xué)的開(kāi)心,家長(zhǎng)也格外放心。
此次夏令營(yíng)有助于同學(xué)們熟悉中學(xué)的生活,縮短適應(yīng)時(shí)間,為以后進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的學(xué)校我們是無(wú)法定義的,但也應(yīng)該給自己選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)去思考去理解自己不理解的思路,生活和學(xué)習(xí)中難免遇到一些自己不熱衷的事情,但我們要轉(zhuǎn)變觀念。只有把自己置身其中,我們的學(xué)習(xí)才更有效率。
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