同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，最關(guān)注的的是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞，和這個學(xué)校的關(guān)注度，所以在選擇的時候可以根據(jù)學(xué)校的各個方面看好。一所學(xué)校好不好，可以根據(jù)學(xué)校的師資力量和教學(xué)資質(zhì)看出，師資力量越雄厚，說明學(xué)校的辦學(xué)實力都比較強，這樣同學(xué)們才能在學(xué)校里學(xué)習(xí)更多知識。每一個人都應(yīng)該通過自己的努力去爭取。

沐川縣中學(xué)教學(xué)特色

抓德育工作，把班主任隊伍建設(shè)放在首位，學(xué)校嚴格班主任選任，堅持對班主任履職情況實行考核制。同時，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理和學(xué)生管理中的模范帶頭作用，讓他們參與并協(xié)助班主任老師履行校風(fēng)糾察、學(xué)生就寢、衛(wèi)生保潔、集隊集合和運動會、藝術(shù)節(jié)等活動中的管理和組織職責(zé)，促進了全校學(xué)生自主管理、自我教育和自我監(jiān)督。抓依法治校，不斷強化和提高廣大師生的法制意識，讓法制教育進校園、進課堂，學(xué)校在學(xué)生宿舍等處安裝了閉路電視，要求學(xué)生每天中午收看《今日說法》和法制頻道的節(jié)目，對學(xué)生進行潛移默化的教育。有針對性地開展教育活動，堅持以健康的活動引領(lǐng)學(xué)生成長。

沐川縣中學(xué)辦學(xué)成果

學(xué)校高考上線人數(shù)一年一個新臺階，并連續(xù)兩年獲得樂山市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎。隨著沐川中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步壯大，在校學(xué)生達2000余人。優(yōu)生外流大幅度減少，而且每年有不少到外地就讀的學(xué)生“慕名回流”。沐川中學(xué)近年來快速發(fā)展的奧秘，就在于他們不因落后而喪志，敢于向落后挑戰(zhàn);不因困難而畏縮，敢于向困難較勁。

沐川縣中學(xué)教學(xué)管理

沐川中學(xué)堅持走切合自身發(fā)展的路子，堅持，“以學(xué)生為本”，構(gòu)建起了一個辦事效率高、決策能力強的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，打造出了一支師德師風(fēng)過得硬，有志于山區(qū)教育的教師隊伍。抓教育教學(xué)，因材施教，改革教學(xué)管理，大力實施“年級組教導(dǎo)化”、“教研組教科化”、“備課組教研化”的“三化”管理模式，形成了“自學(xué)—質(zhì)疑—討論—點撥—練習(xí)”5步教學(xué)新模式，摸索出了一套符合學(xué)生實際的教學(xué)方法和訓(xùn)練方法。抓德育工作，把班主任隊伍建設(shè)放在首位，學(xué)校嚴格班主任選任，堅持對班主任履職情況實行考核制。同時，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理和學(xué)生管理中的模范帶頭作用，讓他們參與并協(xié)助班主任老師履行校風(fēng)糾察、學(xué)生就寢、衛(wèi)生保潔、集隊集合和運動會、藝術(shù)節(jié)等活動中的管理組織工作，促進了全校學(xué)生自主管理、自我教育和自我監(jiān)督。

抓依法治校，不斷強化和提高廣大師生法制意識，讓法制教育進校園、進課堂，學(xué)校在學(xué)生宿舍等處安裝了閉路電視，要求學(xué)生每天中午收看《今日說法》和法制頻道的節(jié)目，對學(xué)生進行潛移默化的教育。有針對性地開展教育活動，堅持以健康的活動引領(lǐng)學(xué)生成長。如3月的“文明禮貌月”、4月的“田徑運動會”、5月的“入團宣誓”和“成人宣誓”、6月的“迎考評優(yōu)月”、9月的“新生軍訓(xùn)”、12月的“藝術(shù)節(jié)”等活動，以此增強學(xué)生“立志”、“做人”的意識。

一所好的學(xué)?？赡懿恍枰榻B同學(xué)們都熟知，但好的學(xué)校往往要求高，同學(xué)們要了解詳情在進行報考。每所學(xué)校都有不同的師資力量和教學(xué)資質(zhì)。一所好的學(xué)校，入學(xué)后，收獲也是不一樣的。所以想要進入好的學(xué)校學(xué)習(xí)，也要考同學(xué)們自身的努力。