同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候,學(xué)校的網(wǎng)站是一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),能夠囊括很多學(xué)生想要了解的內(nèi)容,不過學(xué)生也要有自己找到信息的其他渠道,也不要太相信官網(wǎng)的信息,有些信息可能變化了但沒來(lái)得及更新,學(xué)生如果有問題還是要找學(xué)校的工作人員進(jìn)行更詳細(xì)的了解,選擇學(xué)校也要達(dá)到萬(wàn)無(wú)一失。
納雍縣第三中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址:http://www.網(wǎng)址未加載/unyxdszx/
留守兒童心理輔導(dǎo)
6月24日下午,我校留守兒童心理輔導(dǎo)教師召集全體留守兒童,開展了本學(xué)期最后一次留守兒童心理輔導(dǎo)。本次活動(dòng)共分為三個(gè)部分:心理輔導(dǎo)、暑假安全教育及文明禮貌教育。
在心理輔導(dǎo)方面,黃老師通過音頻、圖片、案例給留守兒童們作了深刻的輔導(dǎo),并告知他們,生活中關(guān)心和幫助他們的人很多,希望他們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)關(guān)心自己的人,回報(bào)自己的父母。
在暑期安全教育方面,黃老師防溺水、交通、自然災(zāi)害、用電用火等多個(gè)防面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,希望全體留守兒童過一個(gè)平安、快樂、健康的暑假。
最后,黃老師針對(duì)有的留守兒童言行文明的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了文明禮貌教育,希望孩子們懂得公共場(chǎng)所禮儀,學(xué)會(huì)理解父母,學(xué)會(huì)向父母問好,做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
關(guān)愛留守學(xué)生健康講座
5月28日下午,我校黃座梅老師組織全體留守兒童,開展了一次“關(guān)愛留守學(xué)生健康講座”活動(dòng)。
首先,黃老師向全體留守兒童展示了一組組農(nóng)民工圖片,并讓留守兒童們談自己的看法,然后水到渠成第引入今天講座的第一個(gè)問題——什么是心理健康,并和留守兒童們一起歸納出心理健康包含的幾個(gè)方面:智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)等七個(gè)方面。
接著,黃老師給留守兒童們講解了中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和不良心理的表現(xiàn)形式。針對(duì)留守兒童們出現(xiàn)的一些心理不良表現(xiàn),黃老師從情緒方面、學(xué)習(xí)方面、人際關(guān)系方面、考試焦慮方面一一給留守兒童們做了解答。
最后,黃老師叮囑留守兒童們,建議他們學(xué)會(huì)溝通,多給父母打幾個(gè)電話,多些機(jī)會(huì)與父母團(tuán)聚,多給父母寫信,多交幾位朋友,多記日記,多參加一些活動(dòng),多與老師交流。并希望他們通過這一次講座,能好的心態(tài),能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校 學(xué)習(xí)后,盡管學(xué)校有老師,但學(xué)生也是需要學(xué)生有思考能力的。很多難以解決的問題都是你看待的角度不對(duì)。學(xué)生應(yīng)該形成自的知識(shí)體系,最優(yōu)的學(xué)習(xí)是有理解的學(xué)習(xí),你要找到知識(shí)間的聯(lián)系,讓學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單起來(lái),也是節(jié)省時(shí)間的一種方式。
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問就來(lái)發(fā)現(xiàn)