11月3日，由教育部新文科建設(shè)工作組主辦的新文科建設(shè)工作會(huì)議在山東大學(xué)（威海）召開，會(huì)上發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》，對(duì)新文科建設(shè)作出全面部署。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年1月，我國高等教育在學(xué)規(guī)模中，文科高校數(shù)1240所，占比98%，在校學(xué)生數(shù)877.9萬，占比50.2%，占專業(yè)種類和在校學(xué)生數(shù)的半壁江山?？梢?，文科教育的振興關(guān)乎高等教育的振興，建設(shè)高等教育強(qiáng)國需要新文科。

會(huì)上，教育部高教司司長吳巖作題為《積勢蓄勢謀勢 識(shí)變應(yīng)變求變?nèi)嫱七M(jìn)新文科建設(shè)》主題報(bào)告。

Q1

什么是新文科？

吳巖：

“新文科”就是文科教育的創(chuàng)新發(fā)展。

培養(yǎng)知中國、愛中國、堪當(dāng)民族復(fù)興大任新時(shí)代文科人才；

培育新時(shí)代社會(huì)科學(xué)家；

構(gòu)建哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中國學(xué)派；

創(chuàng)造光耀時(shí)代、光耀世界的中華文化。

Q2

為什么建設(shè)新文科？

吳巖：

社會(huì)大變革時(shí)代，一定是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)大發(fā)展的時(shí)代。在需要理論、需要思想，且一定能產(chǎn)生理論、產(chǎn)生思想的時(shí)代，社會(huì)大變革呼喚新文科；

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展水平反映了一個(gè)民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì)、關(guān)系社會(huì)的繁榮發(fā)展，蘊(yùn)含著思想的光輝、理論的光彩、方法論的光芒，國家軟實(shí)力需要新文科；

社會(huì)越發(fā)展、越前進(jìn)、越進(jìn)步，對(duì)哲學(xué)社科人才的需求也越大、越多、越高，造就新時(shí)代新人需要新文科；

文科教育是培養(yǎng)有自信心、自豪感、自主性的人，是產(chǎn)生影響力、感召力、塑造力的文化，是形成國家民族文化自覺的主戰(zhàn)場、主陣地、主渠道，文化繁榮需要新文科。

Q3

怎樣建設(shè)新文科？

吳巖：

推進(jìn)新文科建設(shè)要遵循守正創(chuàng)新、價(jià)值引領(lǐng)、分類推進(jìn)“三個(gè)基本原則”;

把握專業(yè)優(yōu)化、課程提質(zhì)、模式創(chuàng)新“三大重要抓手”，抓好中國政法實(shí)務(wù)大講堂、中國新聞傳播大講堂、中國經(jīng)濟(jì)大講堂、中國藝術(shù)大講堂“四大關(guān)鍵突破”，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的應(yīng)用型復(fù)合型文科人才。

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