很多同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入到了2017年6月英語六級的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，本站網(wǎng)英語六級頻道發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在聽力復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)以下四大誤區(qū)，希望有以下情況的同學(xué)及時(shí)調(diào)整備考策略。

1、時(shí)間安排不當(dāng)。

聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐恕r(shí)間不宜過長，每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

2、只聽不動。

很多同學(xué)聽力過程中沒有動手的習(xí)慣，只是機(jī)械的聽，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。

3、只聽不讀。

很多學(xué)生不愿對著文字材料大聲朗讀，認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實(shí)聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強(qiáng)我們對文章的領(lǐng)悟力。

4、材料選擇不精。

在練習(xí)過程中，不要只追求數(shù)量，這并不能有效提高做聽力題時(shí)的悟性，很難收到顯著的效果。要選擇一些經(jīng)典的材料，反復(fù)的聽，逐漸建立自己的語感。