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在四六級考試前的1個月內(nèi)，按照小編給出的七條步驟，堅持實踐任意一條，都可以看到明顯改變。

第一步

認真對待練習材料，如果每次做真題，你主要是在做閱讀，發(fā)現(xiàn)沒有放音設備就直接隨意看看聽力真題即告結(jié)束，一套題目直接就被你毀掉。

你總說聽力很差，可你可能連一套完整題目都沒有做過。

材料：2015.12-2016.12 所有聽力真題，聽懂這6套，也不容易。

時間：4日完成一套題目循環(huán)，6月之前完成所有題目至少第一遍訓練。

第二步

打開題目后，只留給自己約3分鐘看題時間。我們只能高效的看而非全面的看。選項中最需要注意的是：高頻詞，主語，謂語等。

同時注意，相似選項和相反選項要保留，準確答案就在其間。記住，不要逼迫自己翻譯選項。因為聽力考點的設計，主要都是針對選項中部分詞語的視聽一致或同義替換，也就是說，即便沒有看懂選項，不太會影響你的聽力準確度。

第三步

不間斷地聽完一套題，中間不要停頓，強化自己的耐力注意力和定力。

記住，不要間斷也不要提前看后方的答案。

第四步

確認及分析答案。

確定準確答案在原文中的位置。同時確定錯誤答案為什么錯。

注意，本環(huán)節(jié)最好可以使用精讀的方法，把每個選項在原文中的投射位置進行標示，這點很重要。

第五步

查閱詞語。

將選項和原文中所有不熟悉的單詞和短語全部查閱清楚，不留死角。并著手開始翻譯選項和原文。查閱詞語結(jié)束后，可以用視譯的方式看句子是否可以通順的翻譯明白。

若發(fā)現(xiàn)人有句子無法理解，那就是單詞和短語的含義并未查閱正確。

以六級聽力2014年12月長對話題目為例，期間出現(xiàn)一個短語pull strings for sb ，表面含義是給某人拉繩子，其實為幫助，牽線搭橋之意。

I did ask him to pull strings for me…

最可怕的事情是，我們認為自己懂了，但事實恰恰相反。所以，請多查閱。

再考你幾個，你可能都會答錯：

commercials

你以為是商業(yè)，其實是“廣告”

benefits package

你以為是包裹，其實是“計劃”

insurance policy

你以為是政策，其實是“保單”…

第六步

跟讀，打開原文。

不必跟上speaker的速度，但要模仿發(fā)音，努力糾正所有與speaker不同的發(fā)音。跟不上的時候，可以以半句為單位甚至每個單詞為單位。

這個環(huán)節(jié)，遍數(shù)越多，效果越好。最佳跟讀位置，是短對話和長對話的模塊。根據(jù)同學們的反饋，在跟讀5~7遍后，聽力理解效果明顯增強。

第七步

本步驟要求在沒有原文的情況下，完全靠雙耳能力聽懂所有細節(jié)。這是聽力訓練的最高環(huán)節(jié)——裸聽。

你可能會發(fā)現(xiàn)剛才邊看邊聽時沒有任何理解難度的單詞和短語都會出現(xiàn)不懂或模糊的情況，一旦如此，請回到第四步，確定是什么詞語讓耳朵不夠熟悉。本環(huán)節(jié)的訓練需要耐心和堅持。

綜上，這就是查譯讀聽式課后復習方法。其中，第四到七步，為重點質(zhì)變環(huán)節(jié)。讓各種“我就是聽不懂”“聽力主要靠蒙”“隨便聽一下就行了”“我今天狀態(tài)不好”這樣的負能言論都去見鬼吧!